Učitel, který zažehává vášeň.

Když se zmíní pan Duong Trung Khuoc, mnoho generací studentů střední školy Phuoc Long (okres Phuoc Long, provincie Dong Nai) si okamžitě představí oddaného a příkladného učitele, který se svým studentům bezvýhradně věnoval. Pan Khuoc se svou vášní pro toto povolání a pilným výzkumem a učením proměnil hodiny chemie, které mnoho studentů často považovalo za obtížné a suchá, v poutavé a zajímavé učební lekce.

Učitel Duong Trung Khuoc během hodiny chemie pro nadané žáky na střední škole Phuoc Long. Foto: Hai Yen.

Pan Khước nejenže v nich vzbudil vášeň pro vědecké objevy, ale také vychoval mnoho studentů k dosažení vynikajících výsledků v chemii na provinční úrovni. Úspěchy tohoto oddaného učitele přispěly ke zlepšení kvality vzdělávání na střední škole Phước Long.

Příklad překonávání sebe sama.

Letos uplyne 20 let od doby, kdy se pan Duong Trung Khuoc věnuje učitelství. Jeho cesta od chudého studenta v odlehlé oblasti, přes překonání těžké nemoci, až po studium na univerzitě a učitelskou dráhu, byla namáhavá. Právě tyto obtíže a útrapy však způsobily, že tento učitel z horského města miluje život ještě více, váží si učitelského povolání a celým srdcem se věnuje svým studentům.

Když vzpomínal na svá středoškolská léta, student Duong Trung Khuoc žil v obci Binh Thang (nyní obec Da Kia, provincie Dong Nai ) 30 km od střední školy Phuoc Long (tehdy nižší a vyšší střední škola Phuoc Long). V té době jezdilo do Phuoc Long studovat na střední škole jen velmi málo studentů z obce Binh Thang. Kvůli vzdálenosti museli Khuoc a jeho přátelé bydlet v pronájmu, starat se o sebe a pomáhat si se studiem. Na konci každého týdne se vydal na kole domů pro rýži a jídlo na nový školní týden. Khuoc byl čtvrtým dítětem v rodině a prvním, které navštěvovalo střední školu. Mladý Khuoc si proto byl velmi dobře vědom toho, že vzdělání je nejlepší cestou, jak se vyhnout chudobě.

Toto odhodlání motivovalo Khướca k pilnému studiu a dosahování vysokých akademických výsledků. V posledním ročníku střední školy však Khướca postihla tragédie. Ve druhém pololetí dvanácté třídy bylo Khướcovi diagnostikováno těžké onemocnění ledvin. Od té doby trávil více času v nemocnici než ve škole, někdy ve všeobecné nemocnici Binh Phuoc, někdy v nemocnici Cho Ray ( Ho Či Minovo Město). Jeho nepostradatelnými společníky při cestě do nemocnice však vždy byly jeho knihy. Během léčby v nemocnici Khước pokračoval ve studiu sám, odhodlaný složit maturitní zkoušky. V den maturitní zkoušky ho kamarád navzdory jeho oteklému tělu odnesl do zkušební místnosti. Díky pevným základům získal Khước 10 bodů z chemie, což mu vylepšilo skóre ve zbývajících předmětech a umožnilo mu promovat.

Poté se Khuoc rok zotavoval z nemoci a sám se připravoval na přijímací zkoušky na univerzitu. Díky tomu byl Khuoc v roce 2001 v rámci přijímacích zkoušek na univerzitu přijat současně na dvě univerzity: na Hočiminovou univerzitu technologie a Hočiminovou univerzitu vzdělávání.

„Po dlouhém zvažování jsem se rozhodl studovat pedagogiku, jednak proto, aby to vyhovovalo ekonomické situaci mé rodiny, a jednak proto, abych šel ve stopách učitele, který mi vštípil vášeň pro chemii, pana Nguyen Duy Hunga,“ vzpomínal pan Khuoc.

Pan Duong Trung Khuoc je vysoce kvalifikovaný učitel s mnoha úspěchy v přípravě studentů na soutěže pro nadané studenty a má mnoho inovativních nápadů a zkušeností v profesní činnosti, zejména při zavádění vzdělávacích reforem. V mimoškolních aktivitách je energickým odborovým funkcionářem, který věnuje velkou pozornost okolnostem každého jednotlivce a zaměstnance školy, aby poskytl včasnou podporu a pomoc.

Ředitel střední školy Phuoc Long, Nguyen Van Van

Cesta podpory nadaných studentů.

Po absolvování univerzity v roce 2005 se mladý učitel Duong Trung Khuoc vrátil učit na svou alma mater – střední školu Phuoc Long. Vědom si nedostatku pedagogických zkušeností, pan Khuoc investoval značné prostředky do přípravy svých plánů hodin. Pro každý typ cvičení se snažil najít co nejkratší a nejjednodušší řešení, které by svým studentům sdělil.

„Čím více investic a péče se vloží do plánů výuky, tím efektivnější bude výuka,“ řekl pan Khước.

Uplynulo dvacet let, ale pan Khước si stále živě pamatuje pocit štěstí, když stál na pódiu a díval se dolů na poslušné tváře svých studentů, jejichž oči pozorně naslouchaly jeho přednášce.

Učitel Khước se svěřil: „Tehdy byl plat nízký, ale já jsem pro toto povolání stále s nadšením žil. Když jsem viděl, jak se moji studenti chovají dobře, milují svého učitele a snaží se učit, pocítil jsem k tomuto povolání ještě větší lásku, vášeň pro něj a štěstí v něm.“

V roce 2008 se mladý učitel Duong Trung Khuoc rozhodl pro magisterské studium. V roce 2011, po úspěšné obhajobě diplomové práce, byl vedením školy pověřen trénováním týmu nadaných studentů.

Podle pana Khướca není výuka nadaných studentů obtížná; učitelé stačí, aby jim látku stručně vysvětlili, aby jí studenti porozuměli. Výzvou je najít cvičení, která jsou vhodná pro jejich úroveň a pomáhají jim zlepšovat se a dosahovat lepších výsledků. Aby toho učitelé dosáhli, musí investovat čas a úsilí do přípravy lekcí, což je časově náročnější než příprava běžného plánu lekce. Kromě vyhledávání materiálů a učení se od kolegů proto pan Khước také využívá svých bezplatných doučovacích hodin, když nemá ve škole vyučování, k tomu, aby si studenty „svolal“ k sobě domů na bezplatné doučování navíc.

Díky jeho vedení dosáhly tréninkové týmy nadaných studentů pod jeho dohledem mnoha chvályhodných výsledků. Například ve školním roce 2018-2019 pan Khuoc přímo trénoval olympijský tým 11. ročníku z roku 1955, který se skládal z 5 studentů, přičemž 1 student získal zlatou medaili a 3 studenti získali bronzové medaile na provinční úrovni; ve školním roce 2023-2024 pan Khuoc přímo trénoval tým nadaných studentů 12. ročníku, který na provinční úrovni získal 1 druhou cenu, 2 třetí ceny a 3 ceny útěchy.

Tran Vo Thuy Lam, student třídy 11A1 na střední škole Phuoc Long, je členem školního týmu nadaných studentů chemie. Thuy Lam k tomu poznamenal: „Pan Khuoc je v každé hodině pečlivý a vytváří pro studenty příjemnou atmosféru. Ví, jak co nejjasněji sdělit složité pojmy. Při výuce často organizuje pro studenty mnoho her, aby získali body. Když studenti dosáhnou dobrých výsledků v zkouškách, odmění je.“

Mezitím Quách Thanh Trụ (rovněž člen týmu pro výcvik nadaných studentů v chemii na střední škole Phước Long) vyjádřil: „Pro mě je pan Khước nejen učitelem, ale také otcem. Vštípil mi lásku k chemii a pomohl mi ji více si užívat a hlouběji se do zkoumání tohoto předmětu ponořit. Pro studenty, kteří jsou v chemii slabí, má také velmi dobrou výukovou metodu, která spočívá v kladení jednoduchých otázek a neustálém vytváření příležitostí k získávání bodů, což jim pomáhá získat větší sebevědomí a vyhnout se pocitu odrazení od tohoto předmětu.“

Pan Khước je také učitel s mnoha vysoce uznávanými inovativními výukovými metodami. Tyto inovativní metody jsou vyvrcholením jeho pedagogických zkušeností. Sepsání těchto inovativních metod mu pomáhá reflektovat, pečlivěji přemýšlet a ověřovat svá zjištění, aby mohl ve své pedagogické praxi provádět vhodnější úpravy, a tím zlepšovat kvalitu své výuky. Důkazem toho je skutečnost, že procento studentů dosahujících dobrých nebo vynikajících známek z chemie, kterou vyučuje pan Khước, je každý rok trvale vyšší než v předchozím roce a vždy překračuje cíle školy; procento studentů, kteří složili zkoušku z chemie na maturitě, je vždy vyšší než průměr provincie (dříve provincie Binh Phuoc); a kvalita chemie se na střední škole Phuoc Long trvale umisťuje na prvním místě mezi všemi předměty…

Za svůj přínos vzdělávání získal pan Khước řadu ocenění od školského sektoru a na různých úrovních vlády. Zejména mu premiér udělil čestné uznání za jeho úspěchy ve vzdělávání a odborné přípravě od školních let 2013-2014 do 2017-2018, za které přispěl k budování socialismu a obraně vlasti. V roce 2024 byl pan Khước vyznamenán Medailí za práci třetího stupně.

Mořská vlaštovka

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/nguoi-thay-truyen-lua-dam-me-38a041e/