Ať už se narodíme a vyrosteme na venkově nebo ve městě, každý má dětství. Když mluvíme o těch sladkých vzpomínkách spojených s dětstvím, nelze zapomenout na hry. Jsou to krásné, něžné vzpomínky, které s každým člověkem zůstávají po celý život. Totéž platí pro generaci 70. let. Trávili jsme roky hraním spolu a užívali si mnoho tradičních her, které si budeme vážit i v dospělosti.
Tehdy země právě ukončila válku proti Americe. Všechno bylo velmi obtížné. Aby se děti na venkově bavily, scházely se ráno a odpoledne a hrály si nejrůznější hry: panák, švihadlo, schovávanou, kuličky, házení plechovek, přetahovanou, hru se zavázanýma očima, draka a hada; nebo hry jako „O An Quan“ (tradiční vietnamská desková hra), házení gumiček na tvary, sázení semínek a chytání... Byly to velmi zábavné lidové hry, které někdy učily starší děti, někdy rodiče. Hry s menším počtem účastníků, jako chytání a „O An Quan“, se obvykle hrály na verandě nebo v rohu dvorku. Ale pro hry s více účastníky, jako přetahovaná, „U“ (tradiční vietnamská hra) a hru se zavázanýma očima, jsme si museli vybrat velké otevřené prostory nebo nedávno sklizená rýžová pole, abychom si mohli volně hrát.
 |
| Některé tradiční lidové hry: chytání, skákání, O An Quan (tradiční desková hra), třídění fazolí. Foto: NHAN TAM |
Tehdy byly gumičky mezi námi oblíbené. V sázkových hrách jsme je používali jako druh ceny. Některé děti dostaly od rodičů peníze, aby si je mohly koupit na trhu, zatímco jiné po výhře gumičky shromáždily a zapletly do dlouhého, silného pramene, silného jako palec dospělého u nohy, v různých odstínech zelené, červené a žluté, který pak nosily všude, aby vypadal cool. Skleněné kuličky byly na venkově poměrně vzácné a pokud ho nějací chlapci nějakou dostali, pečlivě si ji uchovávali v kapsách, připravené si s ní hrát, když je potřeba.
Mezi dívkami mého věku v sousedství si Hoa nejraději hrála „sázení pupenů“. Této hry se účastnily čtyři osoby (v případě potřeby i tři), rozdělené do dvou skupin: sedící a skákající. Dvě dívky ze sedící skupiny seděly proti sobě s nataženýma nohama blízko u sebe a noha jedné dívky spočívala na vzpřímené noze druhé dívky. Dívky ze skákající skupiny přeskakovaly a zpět. Pak dívky ze sedící skupiny položily jednu ruku na nohu své kamarádky a vytvořily tak „pupen“, přes který skákající skupina mohla přeskočit. Pokud se dívka ze skákající skupiny „pupenu“ dotkla, prohrála a musela si místo toho sednout. Hoa měla tuto hru ráda, protože měla dlouhé nohy, takže se „pupenu“ dotýkala jen zřídka.
Pokud jde o chytání míče, nezapomeňte zmínit Kim. Tato hra vyžaduje rychlé ruce a bystré oko, protože hráči musí současně házet a chytat míč a zároveň rytmicky a správně sbírat klacíky položené na zemi, aby zabránili pádu míče. Navíc, od částí o „sledování“, „svazkování“, „krájení“, „tloukání rýže“, „jemném“ a „zametání“ až po část o „přihrávání“, hráči kromě hbitosti musí také zpívat. Kim hraje dobře a krásně zpívá; její hlas je v každé sloce jasný a rytmický: „Nejnovější, nejnovější/Chlapec, škeble/Pavouk spřádá svou pavučinu/Meruňka, švestka/Blízcí, nahoře u stolu ve dvojicích/Náš pár/Jejich pár/Pár psů/Pár koček/Dva veslující tři/Tři jdoucí daleko/Tři se blížící/Tři řady celeru/Jeden nahoru čtyři/Čtyři taro/Čtyři česnekové/Dva se ptají pět/Pět dívek ležících/Pět nahoru šest…“
Nehráli jsme si jen ve volném čase přes den; někdy v noci se scházely i děti ze sousedství, aby si zahrály hry. Jednou za měsíční noci jsme se s několika dalšími shromáždili na dvoře tety Tư na začátku vesnice, abychom si hráli na schovávanou. Sedmiletá Hồng trvala na tom, že se k nám přidá. Zatímco jsme byli pohlceni hrou, najednou jsme uslyšeli její křik z hromady slámy pod jackfruitem. Běželi jsme k ní a našli jsme Hồng schovanou v mravenčím hnízdě, tak jsme ji rychle vzali dovnitř, abychom jí umyli nohy a natřeli ji olejem. Tentokrát teta Tư starší děti ve skupině vynadala, ale žádné z nich se neodvážilo hádat a tiše odešly.
Je tu ještě jeden příběh, na který nikdy nezapomenu. Jednou na vesnickém náměstí jsem viděla chlapce, jak si hrají na „skákajícího koně“, a chtěla jsem si hrát taky, i když to nebyla hra pro dívky. Aby si hru zahráli, jeden se ohnul, zatímco druhý se ho zezadu držel oběma rukama za záda a skákal mu přes hlavu. Pak se ten, na kom se skákalo, ohnul, aby hrál koně. Myslela jsem si, že je to snadné a chtěla jsem se bavit, tak jsem skočila příliš prudce a spadla jsem hlavou napřed, udeřila se do čela a udělala si bouli. Když jsem přišla domů, rodiče mi vynadali, že si hraju na „skákajícího koně“ – to si hrála holka!
Stejně jako mnoho škol ve venkovských oblastech, i základní a střední škola v mé vesnici tehdy měla velmi velké hřiště osázené spoustou stromů. Během přestávky se žáci shromažďovali ve skupinách a hráli si své oblíbené hry. Některé dívky skákaly přes švihadlo a házely kamínky, zatímco chlapci hráli kuličky a panák… Často jsme přicházeli brzy, abychom si hráli před vyučováním. Jednou si skupina kamarádů ve třídě hrála na honičku se zavázanýma očima. Zatímco Tuan se zavázanýma očima mával rukama a hledal někoho, koho by chytil, najednou se k nám přiblížila třídní učitelka. Když nás viděla, jak se bavíme, gestem nám naznačila, abychom byli zticha, a řekla nám, abychom Tuan neříkali, že tam je. Tuan do ní nečekaně narazila, rychle ji objala a vzrušeně křičela: „Chytila jsem kozu! Chytila jsem kozu!“, čímž se všichni rozesmáli. Když jí Tuan sundali pásku z očí, zbledla a ze strachu se nám hojně omluvila. Ale třídní učitelka nic neřekla, jen se usmála a řekla nám, ať si hrajeme dál…
Dnešní život se vyvinul s příchodem nespočtu elektronických zařízení a různých moderních her. Nicméně, kdykoli vzpomínáme na staré časy, všichni si vzpomeneme na drahocenné vzpomínky na tradiční lidové hry, které byly součástí našich životů. Tyto hry jsou jedním z milých a živých zdrojů, které živily naše mladé duše.
MINH HUYEN
Zdroj
Komentář (0)