Požadavky ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo ra sao khi số học sinh mỗi năm đều tăng? - Ảnh 1. — Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města požádali okresy a kraje, aby přezkoumaly a předpověděly počet studentů.

Podle informací Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města ze dne 6. srpna bude školský sektor města v novém školním roce 2023-2024 pokračovat v podpoře digitalizace investic do školních zařízení a vybavení. Ministerstvo proto zavede software pro sledování využívání výukového vybavení ve školách, aby bylo zajištěno včasné doplňování a opravy a uspokojení výukových potřeb studentů.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města se počet studentů na každé úrovni vzdělávání ve městě každý školní rok zvyšuje v průměru o 10 000 až 15 000. V některých letech je nárůst ještě dramatičtější kvůli vlivu konceptu „zlatých“ let narození. Například ve školním roce 2023–2024 se počet studentů středních škol zvýšil o téměř 40 000, což způsobilo přetížení středních škol, které se snažily přijmout 100 % studentů nastupujících do 6. ročníku.

Pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, proto požádal: „Místní úřady by se měly zaměřit na proaktivní výstavbu škol a soustavně radit místním samosprávám. Vedoucí školských oddělení musí pravidelně, soustavně a rozhodně radit v otázce přidělování pozemků pro vzdělávání v rámci celkového plánování okresu. Pro zajištění plynulejšího zápisu na začátku každého školního roku je nezbytné a důležité sledovat děti všech věkových kategorií, plánovat a předpovídat jejich stav v dlouhodobém horizontu.“

Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města mělo město k březnu 2023 117 vzdělávacích projektů, které byly zpožděny kvůli problémům, jako jsou kompenzace a vyklízení pozemků, neschválené plány, nedostatek přidělených finančních prostředků, neúplná dokumentace, výkupy pozemků a úpravy projektů. Projekty s největším zpožděním byly na předškolní úrovni (36 projektů), základních škol (49 projektů) a středních škol (24 projektů). Tato zpoždění se soustředila ve městě Thu Duc s 23 projekty, následované okresem Binh Chanh se 17 projekty, okresem Hoc Mon s 15 projekty, okresem Binh Tan s 12 projekty a okresem Tan Phu s 9 projekty.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto navrhuje, aby okresy a kraje upřednostnily přidělování rozpočtových prostředků na urychlení realizace investičních projektů výstavby škol podle schváleného územního plánu a plánování, a to v souladu s rozvojovými požadavky a realitou každého okresu a kraje. Zaměření by se mělo soustředit na oblasti s vysokou mírou populačního růstu nebo oblasti s průmyslovými zónami a exportními zpracovatelskými zónami (okresy 7, 9, 12, Binh Tan, Go Vap, město Thu Duc, okres Binh Chanh atd.).

Zdrojový odkaz