Obavy z deformované a nestandardní vietnamštiny

Projekt, jehož cílem je učinit angličtinu druhým jazykem ve školách, přitahuje pozornost. Kromě příběhu o popularizaci angličtiny existuje poměrně znepokojivá skutečnost, že vietnamština je skupinou mladých lidí zkreslována a odchylována od standardu.

Zachování čistoty vietnamštiny spolu s rozvojem cizích jazyků je také otázkou, které by měly školy a rodiny věnovat pozornost.

PODVODNÍK ŘEKL, MÁMA SI TO MUSELA VYHLEDAT NA GOOGLE

Paní Hoang, rodič žáka čtvrté třídy žijícího v okrese Xom Chieu v Ho Či Minově Městě, jednoho dne v práci řekla: „Moje dítě chodí domů vyprávět příběhy a přidává spoustu podivně znějících slov a frází. Například, když vidí někoho, kdo se umí dobře učit, je krásný a dobře mluví anglicky, říká: ‚Ta holka je tak úžasná.‘ Nebo někdy slyší své dítě říkat nesmyslné fráze jako ‚tung tung tung sahur‘, ‚tralalero tralala‘... Musím si vyhledat na Googlu, co tyto fráze znamenají a odkud pocházejí.“

Žáci základní školy v hodině vietnamštiny. Je nutné učit žáky používat a zachovávat čistotu vietnamštiny od nejranějších úrovní.

FOTO: THUY HANG

Paní Hoangová má obavy o schopnost svého dítěte vyjadřovat se ve vietnamštině. Z výše uvedených situací je zřejmé, že Vietnamec má slova, která dokáží popsat jeho emoce a stav, ale nepoužívá je. „Když jsem se ho zeptala, řekl, že tohle je „následování trendu“, všichni jeho spolužáci to používají, pokud to nepoužívá, kamarádi se mu budou smát a říkat „nerozumíš, co říká“,“ řekla paní Hoangová.

JAK DNEŠNÍ MLÁDEŽ POUŽÍVÁ VIETNAMSTINU

Nguyen Tan Tai, student čtvrtého ročníku na Van Hien University (HCMC), uvedl, že v dnešní době je velmi populární, když si mladí lidé posílají textové zprávy pomocí jazyka teenagerů – „teencode“. Aby to dokázal, Tan Tai předvedl sérii „teencodes“. V nich se mnoho anglických slov běžně používá místo překladu do vietnamštiny, nebo se transformují do nového slova, které je z poloviny anglické a z poloviny vietnamské. Například místo „xem“ se použije „seen“, místo „goi“ se použije slovo „call“, místo dotazu na text písně se zeptá „cho xin text“; „wall“ znamená „osobní stránka“, „cap mh“ znamená „screenshot“...

Vu Duc Minh, student střední školy Nguyen Thi Minh Khai (obvod Xuan Hoa, Ho Či Minovo Město), uvedl, že on a jeho vrstevníci používají vietnamštinu „docela flexibilně“ v závislosti na osobě, se kterou komunikují. Například s učiteli a rodiči se navzájem oslovují s úctou a používají správné „ano“ a „ne“. S přáteli se Minh chová docela pohodlně a často používá internetový jazyk, aby se navzájem rozesmál.

Podobně Nguyen Thai Hong Ngoc, studentka střední školy Phu Nhuan (okres Phu Nhuan, Ho Či Minovo Město), uvedla, že při rozhovorech s přáteli používá pouze slang, „unikátní“ slova nebo vkládá angličtinu, zejména známé fráze na TikToku. Mladí lidé jako Ngoc navíc také dávají přednost používání anglických slov jako deadline, chill, vibe, crush, feedback, drama...

„Protože často používám angličtinu, někdy zapomínám vietnamský význam slova a občas si pletu vietnamskou a anglickou gramatiku,“ řekl Ngoc. „Když jsem se cvičil na test kompetencí, uvědomil jsem si také, že existuje mnoho vietnamských problémů, které mi stále připadají nejasné nebo neznám jejich správný pravopis, například „xán lán“ místo „sáng lâm“ nebo „viên vông“ místo „viễn vông“. Tato skutečnost mi pomohla lépe si uvědomovat, jak se mou vietnamštinu zlepšuji, místo abych se učil jen povrchně,“ dodal Ngoc.

Ho Anh Tuan, student Univerzity sociálních a humanitních věd Národní univerzity v Ho Či Minově městě, uvedl, že mladí lidé používají „teencode“ neboli slangová slova na základě své citlivosti a schopnosti porozumět komunikační atmosféře. Tuan také zdůraznil, že mnoho anglických frází nelze do vietnamštiny zcela přeložit, například „slay“ (cool), „wellbeing“ (bezpečnost, zdraví) atd., což nutí mladé lidi používat angličtinu k usnadnění komunikace.

Hoang Anh, student čtvrtého ročníku na Univerzitě Van Hien (HCMC), se domnívá, že používání psaného a mluveného jazyka s využitím „slangu“, variací a humorných způsobů vyjadřování není příliš vážným problémem. Studentka uvedla, že i v mládežnické komunitě existují dvě školy: jedna strana ráda používá „trendový“ jazyk, aby vytvořila smysl pro humor a zábavu pro všechny kolem; druhá strana vnímá tento trend jako příliš zbytečný, který Vietnamce činí nečistými.

Ve vietnamštině si studenti procvičují pozdravy a reakce na ně.

Fotografie: Thuy Hang

ŠPATNÝ VYJADŘOVÁNÍ EMOCÍ VE VĚTÁCH A ODSTAVCÍCH

Paní Nguyen Thi Phuong Dai, třídní učitelka 5. a 2. třídy na základní škole Tran Khanh Du v okrese Tan Dinh v Ho Či Minově Městě, poznamenala, že je extrémně nebezpečné, aby žáci základních škol používali vietnamštinu zkresleným nebo dokonce nestandardním způsobem. Proto je nutné, aby dospělí a učitelé děti v rodinném i školním prostředí správně učili a vedli.

„Od doby, kdy žáci nastoupili do první třídy, je učitelé museli vést k tomu, jak správně oslovovat kamarády, učitele a rodiče. Například s kamarády se mohou navzájem oslovovat „ty - já“, „ty - já“ a jménem. Nyní si ale mnoho žáků základních škol říká „che“ a „ni“. Zpočátku to zní zábavně a humorně, ale časem se z toho stane zvyk a děti zapomínají běžná slova, která se často používají v každodenní vietnamštině,“ sdělila učitelka.

Příčiny mladých lidí
v některých případech raději používám angličtinu

Pozoruhodným trendem je, že mnoho mladých lidí generace Z a generace Alfa dává přednost angličtině před vietnamštinou při sdílení svých osobních zkušeností a pocitů, uvádí paní To Thi Hoan, která pracuje na Delta Global School ( Hanoj ). Tato skutečnost je v rozporu s mnoha studiemi na Západě – lidé se cítí nejpohodlněji, když se vyjadřují ve svém mateřském jazyce.

Na mezinárodní konferenci o bezpečnosti a ochraně zdraví ve školách v říjnu paní Hoan vysvětlila, že výše uvedený trend může mít mnoho důvodů. Zaprvé, slovní zásoba pro vyjádření emocí ve vietnamštině nemusí být tak bohatá jako v angličtině. Zadruhé, mnoho negativních vzpomínek studentů je spojeno s vietnamsky mluvícím prostředím, zatímco pokaždé, když používají angličtinu, jsou respektováni a uznáváni, například když mluví pod světlem reflektorů. Důvodem je podle paní Hoan také skutečnost, že vyrůstají a studují v dvojjazyčném prostředí.

Podle studie autora Nguyen Thanh Lyho (Hanojská hlavní univerzita) publikované v časopise Science v roce 2022 existují čtyři běžné způsoby používání online jazyka mezi mladými lidmi. Jsou to zjednodušený styl (jako „sad“ se stane „mud“, „not“ se stane „0“); styl, který si mladí lidé sami vytvářejí („vãi“ je hrozné, „hic“ je smutné); styl mluvení lichotivým způsobem nebo používáním „nových idiomů“ („ngon mat canh dao“, „can loi“); a styl vkládání angličtiny („g9“ je dobrou noc, což znamená dobrou noc, „no table“ je žádná diskuse; „lemôn“ je snobské).

Autor dodal, že z 816 studentů, kteří se průzkumu zúčastnili, více než 96 % používalo kybernetický jazyk při komunikaci na sociálních sítích, platformách pro zasílání zpráv... a méně než 5 % jej používalo při zadávání úkolů ve třídě.

Ngoc Long

Podle paní Phuong Dai mnoho rodičů bere na lehkou váhu fakt, že jejich děti používají mnoho zkomolených a neznámých vietnamských slov, a myslí si, že je to zábava a „žádný problém“. Rodiče by však měli doprovázet školu při vzdělávání svých dětí, od každodenní řeči až po standardní věty. Z dlouhodobého hlediska bude zvyk používat nestandardní slova při mluvení ovlivňovat psaní vět, odstavců a písemných úkolů.

Paní Phuong Dai přiznala, že ve skutečnosti mnoho studentů dělá pravopisné chyby a nedokáže rozlišit mezi rodnými vietnamskými slovy a „vypůjčenými“ slovy. Mnoho studentů nepoužívají slova správně ani při psaní vět, odstavců nebo esejů. „Někteří studenti nedokážou rozlišit, kdy použít slovo „ticho“ a kdy „yên an“. Někteří studenti dokonce ve svých esejích používají teenagerský jazyk,“ řekla učitelka.

Žáci základní školy v Ho Či Minově Městě na festivalu Miluji Vietnam 2024

Fotografie: THUY HANG

„Vidím, že se u mnoha studentů zhoršuje schopnost vyjadřovat se ve větách a esejích, protože nyní mnoho z nich sleduje pouze krátká videa. Nelze popřít, že dnešní studenti jsou chytří a pohotoví. Dokážu velmi rychle odpovědět na jakoukoli otázku. Mám pocit, že všechno vědí, ale nerozumí tomu do hloubky. A pokud studenty požádám, aby své pocity správně a dobře popsali a vyjádřili ve větách a odstavcích, je to velmi obtížné,“ řekla paní Phuong Dai.

„To je také důvod, proč dnes vidíme mnoho mladých lidí, kteří požadují – žádají své rodiče a dospělé, aby udělali to či ono, ale nevědí, jak dospělé přesvědčit nápady, dobrými větami a přesnými slovy. Schopnost vyjadřovat se, schopnost vyjadřovat emoce krásnými slovy se stává obtížnou. Zvláště když stojíte před davem a něco prezentujete, je pro mnoho dnešních studentů ještě obtížnější kombinovat slova, řeč a řeč těla,“ dodala paní Phuong Dai.

Zdroj: https://thanhnien.vn/noi-lo-tieng-viet-meo-mo-lech-chuan-185251103231434981.htm