Zachování čistoty vietnamského jazyka spolu s rozvojem cizích jazykových znalostí je také otázkou, které by školy a rodiny měly věnovat pozornost.
„Říkal jsem ti, mami, že si to musíš vyhledat na Googlu. “
Paní Hoang, matka dítěte ve čtvrté třídě, která bydlí v městské části Xom Chieu v Ho Či Minově Městě, jednoho dne vyprávěla svým kolegům: „Moje dcera přijde domů a vypráví příběhy, ale přidává spoustu zvláštních slov a frází. Například, když vidí někoho, kdo je chytrý, krásný a dobře mluví anglicky, řekne: ‚Ta holka je tak úžasná.‘ Nebo někdy říká nesmyslné fráze jako ‚tung tung tung sahur‘, ‚tralalero tralala‘... Musím googlit, abych zjistila, co tyto fráze znamenají a odkud pocházejí.“
Žáci základní školy v hodině vietnamštiny. Žáky je třeba učit používat a zachovávat čistotu vietnamského jazyka od nejranějšího stupně vzdělávání.
FOTO: THUY HANG
Paní Hoangová má obavy o schopnost svého dítěte vyjadřovat se ve vietnamštině. Z výše uvedených situací je zřejmé, že vietnamština má slova, která by mohla dokonale vyjádřit pocity a duševní stav jejího dítěte, ale dítě je nepoužívá. „Když jsem se jí zeptala, řekla, že je to ‚trend‘, že je používají všichni její spolužáci, a pokud ne, kamarádi se jí smějí, že jim nerozumí,“ řekla paní Hoangová.
JAK MLADÍ LIDÉ DNES POUŽÍVAJÍ VIETNAMSTINU
Nguyen Tan Tai, student čtvrtého ročníku na Univerzitě Van Hien (Ho Či Minovo Město), uvedl, že v dnešní době je velmi běžné, že si mladí lidé posílají textové zprávy pomocí „teencode“. Pro ilustraci Tan Tai uvedl řadu příkladů „teencode“. Mnoho anglických slov se běžně používá místo toho, aby se překládala do vietnamštiny, nebo se transformují do nových slov, která jsou z poloviny anglická a z poloviny vietnamská. Například místo „xem“ (sledovat) používají „seen“; místo „gọi“ (volat) používají „call“; místo toho, aby se ptali na text této písně, ptají se „cho xin text“ (prosím, dejte mi text); „wall“ znamená „osobní stránka“ a „cap mh“ znamená „snímek obrazovky“...
Vu Duc Minh, student střední školy Nguyen Thi Minh Khai (obvod Xuan Hoa, Ho Či Minovo Město), uvedl, že on i jeho vrstevníci používají vietnamštinu „docela flexibilně“ v závislosti na osobě, se kterou komunikují. Například s učiteli a rodiči používají uctivé oslovení, jako je „ano, pane/paní“ a „děkuji“. S přáteli je Minh naopak docela uvolněný a často používá internetový slang k vtipkování.
Podobně Nguyen Thai Hong Ngoc, studentka střední školy Phu Nhuan (obvod Phu Nhuan, Ho Či Minovo Město), uvedla, že při rozhovorech s přáteli používá pouze slang, „unikátní“ slova nebo anglické fráze, zejména oblíbené fráze na TikToku. Mladí lidé, jako je Ngoc, navíc také dávají přednost používání anglických slov jako deadline, chill, vibe, crush, feedback, drama atd.
„Protože angličtinu používám tak často, někdy zapomínám na vietnamský význam slova a jsou chvíle, kdy si pletu vietnamskou a anglickou gramatiku,“ řekl Ngoc. „Při přípravě na zkoušku způsobilosti jsem si také uvědomil mnoho problémů s vietnamským pravopisem, kterými si stále nejsem jistý, například ‚xán lạn‘ místo ‚sáng lạng‘ a ‚viển vông‘ místo ‚viễn vông‘. Tato zkušenost mě více uvědomila, že je třeba si své znalosti vietnamštiny dále zlepšit, místo abych se učil jen základy,“ dodal Ngoc.
Ho Anh Tuan, student Univerzity sociálních a humanitních věd Vietnamské národní univerzity v Ho Či Minově Městě, se domnívá, že mladí lidé používají „teencode“ neboli slang na základě své citlivosti a schopnosti porozumět komunikační atmosféře. Tuan dále zdůraznil, že mnoho anglických frází, jako například „slay“ (cool), „wellbeing“ (bezpečnost, zdraví) atd., nelze plně přeložit do vietnamštiny, což nutí mladé lidi používat angličtinu k usnadnění komunikace.
Hoang Anh, student čtvrtého ročníku na Univerzitě Van Hien (Ho Či Minovo Město), se domnívá, že používání slangu, variant a humorných výrazů v psaném i mluveném jazyce není vážným problémem. Student říká, že mladí lidé jsou rozděleni do dvou táborů: jedna strana ráda používá moderní jazyk k vytvoření humorné a zábavné atmosféry pro své okolí; druhá strana vnímá tento trend jako zbytečný a ubírající na čistotě vietnamského jazyka.
Ve výuce vietnamštiny si studenti procvičují mluvení a reakci na pozdravy.
Fotografie: Thuy Hang
Špatné dovednosti ve vyjadřování emocí prostřednictvím vět a odstavců.
Paní Nguyen Thi Phuong Dai, třídní učitelka 5. a 2. třídy na základní škole Tran Khanh Du v okrese Tan Dinh v Ho Či Minově Městě, se domnívá, že zkreslené nebo dokonce nestandardní používání vietnamštiny žáky základních škol je extrémně nebezpečné. Proto je nutné, aby dospělí a učitelé děti správně učili a vedli z rodinného i školního prostředí.
„Od chvíle, kdy žáci nastoupí do první třídy, je učitelé musí vést k tomu, jak správně oslovovat své kamarády, učitele a rodiče. Například s kamarády mohou používat ‚ty - já‘, ‚ty - já‘ nebo používat jejich jména. Ale teď si mnoho žáků základních škol říká ‚ché‘ nebo ‚ní‘. Na první pohled se to zdá zábavné a humorné, ale časem se z toho stane zvyk a děti zapomínají běžná slova, která používají v běžné vietnamštině,“ sdělila učitelka.
Důvody, proč mladí lidé
V některých případech je preferována angličtina.
Pozoruhodným trendem je, že mnoho mladých lidí generace Z a Alpha dává při sdílení osobních zkušeností a pocitů přednost angličtině před vietnamštinou, uvádí paní To Thi Hoan, která pracuje na Delta Global School ( Hanoj ). Tato skutečnost je v rozporu s mnoha studiemi na Západě, kde se lidé cítí nejpohodlněji, když se vyjadřují ve svém mateřském jazyce.
V říjnu na mezinárodní konferenci o bezpečnosti a ochraně zdraví ve školách paní Hoan vysvětlila, že výše zmíněný trend může pramenit z několika důvodů. Zaprvé, slovní zásoba pro vyjádření emocí ve vietnamštině nemusí být tak bohatá jako v angličtině. Zadruhé, mnoho negativních vzpomínek je spojeno s prostředím, kde se mluví vietnamsky, zatímco používání angličtiny je důležité, když se děti cítí respektované a uznáváné, například když mluví pod širým nebem. Podle paní Hoan k tomu přispívá i to, že vyrůstají a studují v dvojjazyčném prostředí.
Podle výzkumu Nguyen Thanh Ly (Hanojská metropolitní univerzita) publikovaného v časopise Science v roce 2022 existují čtyři běžné způsoby, jakými mladí lidé používají internetový slang. Jsou to: zjednodušený styl (například „buồn“ se mění na „bùn“, „không“ se stává „0“); styl, který si mladí lidé sami vytvořili („vãi“ znamená hrozný, „hic“ znamená smutný); styl konformní mluvy nebo používání „nových idiomů“ („ngon lành cành đào“, „cạn lời“); a styl vkládání anglických slov („g9“ znamená dobrou noc, „no table“ znamená žádná diskuse; „lemỏn“ znamená arogantní).
Autor dále uvádí, že z 816 dotázaných studentů přes 96 % používalo internetový slang při komunikaci na sociálních sítích, platformách pro zasílání zpráv atd. a méně než 5 % jej používalo při výuce.
Nefritový drak
Podle paní Phuong Dai mnoho rodičů podceňuje problém používání zkomolených nebo neznámých vietnamských slov svými dětmi a myslí si, že je to zábava a „nic se neděje“. Rodiče však musí spolupracovat se školami na vzdělávání svých dětí, počínaje jejich každodenní řečí a dbát na to, aby jejich věty byly gramaticky správné. Z dlouhodobého hlediska zvyk používat při mluvení nesprávná slova ovlivní jejich schopnost psát věty, odstavce a eseje.
Paní Phuong Dai uznala, že mnoho studentů nyní dělá pravopisné chyby a nedokáže rozlišit mezi čistě vietnamskými slovy a „vypůjčenými“ slovy. Mnoho studentů nepoužívá slovní zásobu správně, zejména při psaní vět, odstavců a esejů. „Někteří studenti nedokážou rozlišit, kdy použít slovo ‚tichý‘ a kdy ‚mírumilovný‘. Někteří dokonce ve svých esejích používají teenagerský slang,“ řekla učitelka.
Žáci základní školy v Ho Či Minově Městě na festivalu „Miluji Vietnamce“ 2024.
Fotografie: THUY HANG
„Všimla jsem si, že schopnost mnoha studentů vyjadřovat se ve větách a esejích klesá, protože mnozí nyní sledují pouze krátká videa. Je nepopiratelné, že dnešní studenti jsou inteligentní a bystrí; dokážou velmi rychle odpovědět na jakoukoli otázku, kterou položím. Mám pocit, že toho hodně vědí, ale nerozumí věcem do hloubky. A pokud je požádáte, aby správně a efektivně vyjádřili své pocity a emoce ve větách a odstavcích, stává se to velmi obtížným,“ řekla paní Phuong Dai.
„Proto dnes také vidíme mnoho mladých lidí, kteří kladou požadavky – nařizují svým rodičům a dospělým, aby udělali to či ono, ale nevědí, jak dospělé přesvědčit nápady, výmluvnými větami nebo přesnými slovy. Schopnost vyjádřit sebe a své emoce krásným jazykem se stává obtížnou. Zvláště když stojíte před davem a něco prezentujete, je kombinování mluvených slov a řeči těla pro mnoho dnešních studentů ještě náročnější,“ uvedla dále paní Phuong Dai.
Zdroj: https://thanhnien.vn/noi-lo-tieng-viet-meo-mo-lech-chuan-185251103231434981.htm
Komentář (0)