
Na slavnostním ceremoniálu delegáti zhodnotili tradici Dne vietnamských učitelů 20. listopadu a ohlédli se za významnými úspěchy a přínosy provinčního školství v posledních letech. Ministerstvo školství a odborné přípravy se vždy snažilo o splnění cíle výstavby škol národního standardu v souladu s usnesením 19. provinčního sjezdu strany. Do konce roku 2025 bude 7 škol splňujících národní standardy, což dosáhne 100 % stanoveného cíle; za celé období 2021–2025 bude standardy splňovat 40/30 škol, což dosáhne míry 133 %.
Udržovat a rozvíjet výsledky všeobecného vzdělávání na všech úrovních; udržovat kvalitu masového vzdělávání s více než 96 % studentů, kteří dokončují všechny úrovně; míra ukončení střední školy dosahuje 98,8 %, což představuje nárůst o 0,88 % oproti roku 2024. Oblast vzdělávání STEM se silně rozvíjí a vyniká v porovnání s celou zemí a získala 4 mezinárodní ocenění v oblasti robotiky. Ministerstvo školství a odborné přípravy získalo od Ministerstva školství a odborné přípravy ocenění Emulation Flag za vynikající výsledky v emulačním hnutí „Inovace a kreativita v managementu, výuce a učení, období 2020–2025“; 4 jednotlivci získali od premiéra čestné uznání za jejich vynikající pracovní výsledky.

Na slavnostním ceremoniálu zástupce tajemníka provinčního stranického výboru a předseda provinčního lidového výboru Le Hai Hoa vysoce ocenil proaktivitu a flexibilitu ve směřování a řízení, ducha odvahy myslet a konat, které projevilo kolektivní vedení ministerstva školství a odborné přípravy; ocenil tichý přínos každého kádru, státního úředníka, zaměstnance, pracovníka i učitele v oblasti školství – těch, kteří se věnovali a věnují věci „růstu lidí“. Zejména vyjádřil hlubokou vděčnost bývalým vedoucím pracovníkům ministerstva, státním úředníkům, zaměstnancům a pracovníkům v daných obdobích, kteří položili základy a podpořili rozvoj provinčního vzdělávacího sektoru.
Navrhuji, aby sektor vzdělávání i nadále podporoval 43letou tradici výstavby a růstu; udržoval ducha solidarity a jednoty; byl proaktivnější a kreativnější v poradenské a manažerské práci; zlepšoval kvalitu pedagogického sboru, podporoval digitální transformaci v řízení a výuce; byl odhodlán úspěšně realizovat cíle a úkoly stanovené 20. provinčním sjezdem strany a sektorem vzdělávání.
Zdroj: https://tuyengiaocaobang.vn/index.php/tin-trong-tinh/pho-bi-thu-tinh-uy-chu-tich-ubnd-tinh-le-hai-hoa-du-le-ky-niem-43-nam-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-1982-20-11-2025-2116.html






Komentář (0)