Podpora umělé inteligence pro učitele

Mnoho učitelů využilo letních prázdnin a aktivně se zapojilo do školení zaměřených na aplikaci umělé inteligence (AI) ve výuce. Prostřednictvím školení se učitelé seznámili s používáním moderních „digitálních nástrojů“ a získali potřebné znalosti v kontextu digitální transformace ve vzdělávání.

Učitelé se účastní školení o aplikaci umělé inteligence ve výuce, které pořádá Polytechnická vysoká školaFPT v kampusu Dong Nai. Foto: H. Yen.

Učitelé doufají, že vzdělávací sektor a vzdělávací instituce zorganizují hlubší školení, aby se aplikace umělé inteligence ve výuce mohla široce šířit a systematicky zavádět.

Aktivní učení

Od začátku léta 2025 uspořádal kampus Dong Nai Polytechnické vysoké školy FPT téměř 10 školení o aplikaci umělé inteligence ve výuce. Toto školení je součástí série „komunitních kurzů o aplikacích umělé inteligence ve výuce“, které škola pořádá a které přilákaly více než 700 učitelů z celé provincie.

Le Thuan, vedoucí školení na FPT Polytechnic Dong Nai College, se podělil: „Učitelé, kteří se školení zúčastnili, projevili chvályhodného ducha v učení se umělé inteligenci. Od počátečního váhání mnoho učitelů proaktivně zkoumalo a experimentovalo s nástroji umělé inteligence a vytvářelo obsah. Cesta od „nepoužívání umělé inteligence“ k zvládnutí technologie prostřednictvím komunitních kurzů umělé inteligence a její aplikace ve výuce dokazuje jejich připravenost inovovat a držet krok s dobou.“

Po absolvování svého prvního školení o aplikacích umělé inteligence shledala paní Tran Thi Thu Ha, učitelka na střední škole Le Quang Dinh (obvod Tam Hiep), školení velmi zajímavým a přínosným, a proto se zúčastnila dalších dvou školení.

Paní Ha se podělila: „Kdybych věděla, jak používat umělou inteligenci, získala bych mnoho výhod, jako například: vyhledávání rozmanitých studijních zdrojů; rychlejší a poutavější přípravu plánů lekcí a tvorbu přednáškových slajdů...“

Ve skutečnosti mnoho učitelů již mnoho let samostatně zkoumá a aplikuje umělou inteligenci ve své výuce.

Jedním z příkladů je paní Bui Thi Canh, učitelka na základní škole Tan Phu (obvod Binh Phuoc). Přestože se přímo neúčastnila žádných školení zaměřených na aplikace umělé inteligence, paní Canh se vzdělává sama online a začala umělou inteligenci ve své výuce aplikovat od vypuknutí pandemie Covid-19.

Paní Canh proto použila aplikaci Suno ke skládání písní o matematických vzorcích, což studentům pomáhá efektivněji si je zapamatovat. Tyto písně se často používají v rozcvičovacích a posilovacích částech hodin. Také zkoumala a používala umělou inteligenci k vytváření myšlenkových map…

Paní Bui Thi Canh se podělila: „Pokud učitelé vědí, jak používat umělou inteligenci, budou učit kreativněji a ušetří čas při plánování hodin. Proto doufám, že se do tohoto učení zapojí všichni učitelé, protože pokud se neučí, budou pozadu.“

Proaktivní přístup učitelů spolu s podporou vzdělávacích institucí vytvořil silnou vlnu popularizace umělé inteligence ve vzdělávacím sektoru Dong Nai, přispěl ke zlepšení digitálních dovedností pedagogů a připravil je na efektivnější éru digitální výuky a učení.

Doufáme, že zorganizujeme další školení zaměřená na aplikace umělé inteligence.

Podle Phung Thi Thanh Tam, zástupkyně ředitele střední školy Phuoc Thien (obec Nhon Trach), poté, co se dozvěděla o bezplatném školení o aplikaci umělé inteligence ve výuce, informovala učitele školy a k účasti se zaregistrovalo 38 lidí (což představuje více než 50 % učitelů školy). To je velmi povzbudivé znamení, které ukazuje, že učitelé jsou v aktivitách digitální transformace velmi uvědomělí a zodpovědní.

Paní Tam uvedla, že kromě základních znalostí o umělé inteligenci bude škola koordinovat školení všech učitelů, aby zajistila systematičtější a efektivnější používání této technologie.

Paní Phung Thi Thanh Tam potvrdila: „Kromě prezenčních školení jsou učitelé ve škole povzbuzováni k online vzdělávání, mimo jiné prostřednictvím digitální platformy ‚Popular Education‘, s nařízením, že každý učitel musí studovat alespoň dvě témata měsíčně.“

Mezitím paní Dang Ngoc Tram, učitelka chemie na střední škole Long Thanh (obec Long Thanh), uvedla, že ačkoli chce umělou inteligenci ve výuce aplikovat, má pocit, že aplikace umělé inteligence v chemii „nesplnila její očekávání“. Paní Tram se domnívá, že potřebuje dále rozvíjet své dovednosti v psaní pokynů (příkazů).

Paní Hoang Thi Mong Huyen, učitelka na základní škole Tan Mai 1 (okres Tam Hiep), se poprvé zúčastnila školení o aplikaci umělé inteligence ve výuce a řekla: „Je to velmi dobrý program; pokud se dá aplikovat ve výuce, studenti o něj budou mít určitě větší zájem.“

Paní Huyenová doufá, že na začátku školního roku škola zorganizuje tyto kurzy pro učitele a bude věnovat větší pozornost starším učitelům, aby mohli držet krok s dobou.

Aby se uspokojila rostoucí poptávka po vzdělávání v oblasti umělé inteligence mezi učiteli, univerzity a vysoké školy v oblasti aktivně zavádějí školicí programy.

Docent Dr. Nguyen Vu Quynh, prorektor Univerzity Lac Hong, uvedl, že univerzita zavádí mnoho vzdělávacích programů v oblasti umělé inteligence pro učitele v Dong Nai a sousedních provinciích.

„Pokud školy v bývalé oblasti Binh Phuoc budou mít potřebu, jsme připraveni spolupracovat na organizaci a tvorbě vhodného obsahu a poskytnout maximální podporu pro zlepšení digitálních dovedností místních učitelů,“ potvrdil pan Quynh.

Mořská vlaštovka

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/