Zavést flexibilní a transparentní mechanismus pro hodnocení a uznávání kompetencí.
Oběžník jasně stanoví standardy pro odborné instruktory, včetně základních standardů, jako jsou: standardy profesní etiky, standardy odborné kvalifikace a praktických dovedností a standardy pedagogické kompetence. V závislosti na zadaných úkolech musí odborní instruktoři splňovat odpovídající standardy týkající se odborné kvalifikace, praktických dovedností a pedagogické kompetence.

Jedním z pozoruhodných bodů je přístup založený na kompetencích, který se zaměřuje na posouzení skutečné kompetence odborných instruktorů a přispívá k odstranění překážek souvisejících s formálními požadavky. V souladu s tím, pokud jde o praktické odborné dovednosti a pedagogické kompetence, oběžník umožňuje uznávání prostřednictvím diplomů a certifikátů dle předpisů nebo prostřednictvím mechanismu hodnocení praktických kompetencí organizovaného institucemi odborného vzdělávání .
Oběžník rovněž stanoví mechanismus pro hodnocení a uznávání praktických a pedagogických dovedností odborných instruktorů prostřednictvím hodnotící rady zřízené institucemi odborného vzdělávání za účasti učitelů, odborníků a zástupců podniků, čímž je zajištěna objektivita, praktičnost a vhodnost pro specifické charakteristiky každého odvětví vzdělávání a profese.
Hodnocení může být provedeno jednou z metod nebo jejich kombinací, jako například: ústními dotazy, ukázkami výuky a praktickým nácvikem dovedností.
Oběžník rovněž umožňuje Radě přezkoumat doklady o odborné praxi, profesních úspěších, oceněních, certifikátech nebo výsledcích předchozích hodnocení, aby v případě potřeby vyňala nebo snížila určitá hodnotící kritéria.
Uznávání a využívání výsledků hodnocení napříč institucemi, zajištění práv učitelů.
Za účelem snížení nákladů, zefektivnění postupů a usnadnění odborného vzdělávání oběžník stanoví, že instituce odborného vzdělávání mohou při posuzování a využívání odborných instruktorů vycházet z rozhodnutí uznávajících praktickou a pedagogickou způsobilost vydaných jinými institucemi odborného vzdělávání, aniž by je musely přehodnocovat, za předpokladu, že obsah, úroveň vzdělání a uznané obory/profese jsou vhodné pro požadavky výuky.
Toto nařízení přispívá k podpoře sdílení vysoce kvalitních lidských zdrojů mezi institucemi odborného vzdělávání a zároveň zajišťuje autonomii institucí při výběru a zaměstnávání vhodných odborných instruktorů.
Aby se zabránilo narušení vzdělávacích aktivit, oběžník jasně stanoví přechodná ustanovení pro odborné instruktory, kteří v současné době vyučují podle vzdělávacích plánů schválených před vstupem oběžníku v platnost.
Kromě toho budou osoby, kterým již byly uděleny osvědčení o pedagogické způsobilosti podle předchozích předpisů, i nadále uznávány jako osoby splňující standardy pedagogické způsobilosti stanovené v tomto oběžníku.
Zdroj: https://baovanhoa.vn/doi-song/quy-dinh-tieu-chuan-nguoi-day-nghe-237300.html








