Pan Danh Anh Vo pomáhá studentům s používáním chatbota k řešení matematických úloh pro 11. ročník. Foto: MI NI
Poté, co v roce 2013 absolvoval pedagogickou univerzitu s titulem v oboru matematika, začal Danh Anh Vo pracovat na střední škole Thanh Loc Junior and Senior High School. V červenci 2024 přestoupil na střední školu Giong Rieng High School. Během své kariéry pan Vo neustále vyhledával a učil se efektivní výukové metody a využíval umělou inteligenci (AI) k vytváření poutavých vzdělávacích zážitků pro své studenty.
Během své učitelské kariéry si pan Vo všiml, že mnoho studentů má s matematikou potíže kvůli její abstraktní povaze a vysoké úrovni logického myšlení, zejména v tématech, jako jsou posloupnosti, aritmetické posloupnosti a geometrické posloupnosti. Jedná se o klíčovou znalost v matematických osnovách 11. ročníku, ale často brání studentům v samostudiu. Když se studenti setkají s obtížnými problémy, žádají své učitele o radu. Vzhledem k velkému počtu studentů však učitelé nemohou odpovědět na všechny otázky a poskytnout každému studentovi podrobné pokyny včas. „S touhou vytvořit podpůrný nástroj, který by mohl doprovázet, vést a odpovídat na otázky studentů, jsem inicioval vytvoření chatbota, který studentům pomůže snáze získat přístup k znalostem,“ řekl pan Vo.
Při tvorbě chatbota si pan Vo položil dvě otázky: Jak vytvořit chatbota, který dokáže efektivně podporovat žáky 11. ročníku v samostudiu matematických posloupností, aritmetických a geometrických posloupností? Může chatbot pomoci žákům zlepšit jejich samostudijní dovednosti a zvýšit efektivitu učení matematiky?
Po období samostudia a výzkumu se panu Voovi podařilo vytvořit webové stránky chatbota integrovaného s umělou inteligencí pomocí služeb Coze a Blogger. Pro chatbota také vytvořil vysoce spolehlivou databázi, která úzce souvisí s učebními osnovami. Chatbot je postaven na třívrstvém modelu: Komunikační vrstva umožňuje studentům interagovat s chatbotem, zadávat otázky nebo problémy, které potřebují vyřešit. Zpracovatelská vrstva využívá systém umělé inteligence k analýze otázky, identifikaci problému a poskytnutí vhodného vedení.
Od srpna 2024 se iniciativa pana Voa uplatňuje a přinesla mnoho výhod, pomáhá studentům zlepšit jejich samostudium a zvýšit efektivitu učení matematiky. „Chatbot je jako můj doučovatel 24 hodin denně, 7 dní v týdnu, ale zdarma. Kdykoli narazím na potíže s řešením matematických problémů, komunikuji s chatbotem. Zajímavé na tomto nástroji je, že nedává okamžité odpovědi, ale vede mě krok za krokem a pomáhá mi lépe pochopit logiku a způsob řešení problémů. To mi pomáhá rozvíjet logické myšlení, trpělivost a dovednosti v řešení problémů,“ sdělil Giang Kim Phung, student třídy 11T3 na střední škole Giong Rieng. Výsledky matematického testu z posloupností, aritmetických posloupností a geometrických posloupností u všech 43 studentů byly 7 bodů nebo vyšší.
Aby byla iniciativa skutečně efektivní, pan Vo se také potýkal s mnoha obtížemi a provedl řadu testů. Pan Vo uvedl: „Největší výzvou byl technický aspekt školení umělé inteligence. Při poskytování dat jsem musel umělou inteligenci naučit rozumět pedagogickým požadavkům a přesně je dodržovat, jako například navrhovat postupná řešení cvičení a neodpovídat okamžitě… To vyžadovalo mnoho pokusů a úprav příkazů. Chatbot někdy dával nesprávné odpovědi, odchyloval se od zamýšlené cesty nebo nedodržoval definovanou strukturu, což mě nutilo neustále optimalizovat omezení.“
Jako místopředseda školní mládežnické unie pan Vo organizoval pro studenty mnoho aktivit a hnutí, kterých se mohli účastnit, a vedl je ke správnému používání umělé inteligence. Také studenty vedl k realizaci projektů, které je vedly k účasti ve školních a krajských vědeckých a technických soutěžích, kde dosahoval vysokých výsledků.
Zdroj: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-trong-day-hoc-a471843.html
Komentář (0)