Ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo, že po reorganizaci administrativních jednotek na provinční úrovni přepracuje učebnice pro čtyři předměty - Foto: TT
Ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo 14. června revizi a úpravu některých obsahů v učebních osnovách všeobecného vzdělávání, aby byla zajištěna jejich relevance pro současné postupy a nový rozvojový kontext.
Školní rok 2024–2025 znamená dokončení celého cyklu Všeobecného vzdělávacího programu 2018, který zahrnuje 1. až 12. ročník podle stanoveného plánu. Ministerstvo školství a odborné přípravy provedlo přezkum a hodnocení implementace programu. Jedná se o pravidelný, periodický úkol, jehož cílem je zajistit, aby byl program realizován řádně a splňoval požadavky na rozvoj vzdělávání v každé fázi. Během procesu hodnocení bylo navrženo několik předmětů a vzdělávacích obsahů k aktualizaci a úpravě, aby lépe odpovídaly požadavkům reformy vzdělávání a socioekonomickému rozvoji země.
V roce 2025 bude revize učebních osnov a učebnic provedena v kontextu celostátní reorganizace správních jednotek na úrovni provincií dle usnesení Národního shromáždění č. 202/2025/QH15 ze dne 12. června 2025 o reorganizaci správních jednotek na úrovni provincií.
Na základě přezkumu ministerstvo identifikovalo několik předmětů, kterých se změny administrativních hranic přímo dotýkají, včetně: dějepisu a zeměpisu pro 4., 5. a 9. ročník; zeměpisu pro 12. ročník; a dějepisu a ekonomické a právní výchovy pro 10. ročník.
Tyto předměty budou dodržovat předepsané kroky k revizi učebních osnov jako základ pro revizi učebnic, jako je aktualizace vzdělávacích cílů, obsahu znalostí, názvů míst, dat, map, grafů a socioekonomických informací...
Revize učebních osnov se provádí na principu minimalizace změn v učebnicích a posílení pokynů, které umožní učitelům a školám proaktivně implementovat kurikulum v rámci jejich pravomocí tak, aby odpovídalo realitě.
Učební plán všeobecného vzdělávání z roku 2018 odráží cíle všeobecného vzdělávání a zajišťuje jednotný směr a základní, povinný vzdělávací obsah pro žáky. Učebnice konkretizují obsah učebních osnov a jsou považovány za důležité učební materiály a zdroje, ze kterých si školy mohou vybrat při organizaci výuky a učení.
Učitelé a školy mají autonomii v tom, aby si sami upravovali výuková témata, aktualizovali a doplňovali obsah tak, aby vyhovoval studentům, výukovým podmínkám a praktickým okolnostem. Proto budou učitelé a školy ve školním roce 2025–2026 i nadále používat stávající učební osnovy a učebnice a zároveň budou zodpovědní za proaktivní výběr a úpravu výukových materiálů, lekcí a témat tak, aby odpovídaly místní realitě a modelu dvoustupňové vlády.
V nadcházejícím období vydá Ministerstvo školství a odborné přípravy směrnice a pokyny pro obce a školy, aby byla zajištěna průběžná a nepřerušovaná implementace v souladu s realitou.
Ministerstvo urychleně dokončuje přezkum a hodnocení implementace Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 s cílem aktualizovat a upravit některé předměty, aby se zajistilo, že program bude realizován v souladu s realitou a lépe splňovat požadavky inovací a socioekonomického rozvoje země v každé fázi; včetně předmětů dotčených úpravou administrativních hranic.
Ministerstvo bude poskytovat pokyny vydavatelům, organizacím a jednotlivcům se schválenými učebnicemi k revizi nezbytného obsahu s cílem aktualizovat nové administrativní informace, čímž zajistí stabilitu učebnic a jejich efektivitu ve výuce a učení.
Pokud jde o obsah místního vzdělávání, na základě usnesení Národního shromáždění č. 202/2025/QH15 o reorganizaci administrativních jednotek na úrovni provincií a na základě rámcového programu a dokumentů vydaných Ministerstvem školství a odborné přípravy by měly obce proaktivně vybírat a rozvíjet obsah místního vzdělávání a zajistit jeho soulad s charakteristikami nové administrativní jednotky a dvoustupňovým organizačním modelem místní samosprávy, podporovat proaktivní roli obcí při organizaci a realizaci programu a zároveň zajistit, aby byl obsah vzdělávání včas aktualizován v souladu s novými administrativními a sociálními změnami.
Zdroj: https://tuoitre.vn/se-chinh-sua-sach-giao-khoa-4-mon-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-20250614221824281.htm
Komentář (0)