Maturitní zkouška: Na co by si měli uchazeči dávat pozor?

V roce 2026 projde maturitní zkouška několika úpravami. Očekává se, že zkouška se bude konat přibližně o půl měsíce dříve než v roce 2025, zkrátí se doba pro uznávání promoce, prozatímní maturitní vysvědčení a výsledky zkoušky budou sloučeny do jednoho dokumentu a proces přezkumu bude zjednodušen a zkrácen.

Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2025. Foto: Phuong Lan.

Řada úprav

Na poradenské schůzce pro přijímací řízení na univerzity v roce 2026, která se konala minulý víkend na Univerzitě Tay Nguyen (Dak Lak), Dr. Nguyen Manh Hung, vedoucí specialista na ministerstvu vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že přijímací řízení na univerzity v roce 2026 bude ovlivněno usnesením 71 politbyra a zákony v oblasti vzdělávání, což povede k mnoha úpravám ve zkouškách a přijímacím řízení.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto v současné době přezkoumává předpisy pro maturitní zkoušky v roce 2026 a očekává se, že budou obsahovat několik významných novinek. Zaprvé, pokud jde o harmonogram zkoušek, očekává se, že se budou konat 11. a 12. června, tedy o dva týdny dříve než v roce 2025. Dokumenty k registraci ke zkoušce budou uchovávány pouze na střední škole; oznámení o zkoušce a zkušební karta budou sloučeny do jednoho dokumentu s názvem „Oznámení o zkoušce“, který vydá střední škola, na které uchazeč podal registraci; dočasný maturitní certifikát a certifikát o výsledcích zkoušky budou sloučeny do jednoho „Certifikátu o výsledcích zkoušky“, který rovněž vydá střední škola, na které uchazeč podal registraci.

Kromě toho se nadále posiluje využívání informačních technologií, což přispívá ke zkrácení doby pro přijímání odvolání, zkrácení doby pro oznámení výsledků odvolání a usnadnění procesu zápisu na vysoké školy a odborné vzdělávací instituce.

Proces kontroly byl také upraven s cílem zlepšit efektivitu a kvalitu a stanoví, že u zkušebních prací se změněným skóre po kontrole musí být provedena diskuse se zkoušejícími.

Návrh oběžníku dále klade důraz na optimalizaci využití informačních technologií při organizaci zkoušek, zejména na přenos dat mezi zkušebními komisemi a ministerstvem školství a odborné přípravy prostřednictvím systému pro správu zkoušek, a postupně nahrazuje manuální procesy, jako je zasílání CD poštou , čímž přispívá ke zvýšení efektivity, rychlejšímu zpracování a zajištění bezpečnosti a přesnosti v celém procesu organizace zkoušek.

Klíčovým novým prvkem zkoušky, jehož cílem je zajistit soulad s dvoustupňovým modelem řízení místní samosprávy, je to, že se poprvé vedoucí představitelé obcí/obvodů, kde se nacházejí zkušební centra, zúčastní jako členové řídícího výboru zkoušky na provinční úrovni. Toto nařízení nahrazuje nařízení v oběžníku 24/2024, které uvádí, že „členy jsou vedoucí oddělení v rámci Ministerstva školství a odborné přípravy, vedoucí příslušných oddělení, agentur a vedoucí lidových výborů na úrovni okresů/okresů/měst/obcí v rámci provincie“.

Poznámka k počítačovému testování:

Dr. Nguyen Manh Hung potvrdil, že cílem těchto změn je snížit procedurální tlak na uchazeče a vzdělávací instituce. Ministerstvo školství a odborné přípravy vyvíjí plán zaměřený na počítačové zkoušky. V souladu s tím ministerstvo v dubnu až květnu 2026 provede zkušební test s otázkami z počítačových zkoušek na přibližně 100 000 uchazečů. V červnu 2027 se maturitní zkoušky budou konat na počítačích v místech s odpovídajícími podmínkami, zatímco papírové maturitní zkoušky se budou konat na jiných místech. V této souvislosti mnoho názorů naznačuje, že Ministerstvo školství a odborné přípravy musí urychleně vypracovat podrobný plán, který by zahrnoval investice do infrastruktury (počítače, stabilní internet), školení technického personálu a vytvoření pohotovostních plánů pro případ mimořádných událostí, jako jsou výpadky proudu a softwarové chyby. Plán by měl upřednostňovat zejména horské provincie s omezenou technologickou infrastrukturou.

Ve srovnání s papírovými zkouškami se bezpečnostní opatření, důvěrnost a opatření pro prevenci podvodů u počítačových zkoušek budou lišit v mnoha ohledech, které vyžadují zvláštní pozornost. Zejména pokud jde o stížnosti studentů po počítačových zkouškách, je nezbytný standardizovaný postup a proces kontroly po zkoušce, aby byla zajištěna spravedlnost a objektivita. V současné době mnoho středních škol v Ho Či Minově Městě, Hanoji a dalších lokalitách začalo organizovat semestrální zkoušky na počítačích, aby se studenti s tímto procesem seznámili a co nejlépe je připravili před oficiálním zavedením. Obce však doufají, že brzy budou zveřejněny podrobné pokyny pro standardizaci organizačního procesu.

Pokud jde o počet preferencí, Dr. Hung uvedl, že se od každého kandidáta očekává, že zaregistruje maximálně 10 preferencí namísto neomezeného počtu v předchozích letech. Konkrétně u programů vzdělávání učitelů nemusí být kandidátům povoleno registrovat se pro širokou škálu preferencí, aby byla zajištěna serióznost a zaměření výběrového procesu.

Duc Tran

Zdroj: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-thi-sinh-luu-y-gi.html