Nejlepší student sní o tom, že dostane vietnamské hry na světovou scénu.

(Noviny Dan Tri) - Nguyen Tran Le Tam, student s nejlepším hodnocením v rámci testu kompetencí na Univerzitě informačních technologií (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě), sní o vytvoření živých herních postav s propracovanými speciálními efekty.

Nguyễn Trần Lê Tâm pocítila překvapení a radost, když se dozvěděla, že se stala studentkou s nejlepším skóre v přijímací zkoušce talentového testu na Univerzitě informačních technologií. S výsledkem 1 109/1 200 bodů se Lê Tâm umístila také na druhém místě v talentovém testu pořádaném Vietnamskou národní univerzitou v Ho Či Minově Městě. „V porovnání se svými spolužáky jsem s přípravou začala poměrně pozdě, až ve 12. třídě. Nečekala jsem tak vysoký výsledek, ale jsem velmi šťastná a hrdá, že se mé úsilí vyplatilo,“ sdělila Tâm.

Vysvědčující Nguyen Tran Le Tam (Foto: Poskytl respondent).

Student s nejvyšším skóre, nadšený pro hry na hrdiny, si vybral softwarové inženýrství s touhou vytvářet živé herní postavy a propracované speciální efekty. Tam hraje hry již přes čtyři roky a vždy toužil po tom, aby jednoho dne sám mohl programovat a psát užitečný kód. Takto student relaxuje i po stresujících hodinách studia. „Hry mi dávají inspiraci, ale odděluji hraní od studia. Vždy si vědomě udržuji rovnováhu a vnímám to jako motivaci k harmonizaci svých snů a koníčků,“ řekl Tam. Tam začal s přípravou na zkoušku shromažďováním vzorových otázek, seznámením se se strukturou a odhadem času potřebného k dokončení zkoušky. S 150 minutami Tam rozdělil čas na používání jazyka (30 minut), matematiku, logické myšlení a analýzu dat (60 minut) a řešení problémů (60 minut). Tam řekl, že bylo těžké se vyhnout nervozitě při vstupu do zkušební místnosti, ale rychle se uklidnil. Student si byl nejvíce jistý ve výpočtech, pravděpodobnosti a statistice, takže se soustředil na jejich rychlé a efektivní zodpovězení. Podle Tama tato část zahrnovala typy otázek, které se již učili ve škole, zejména na úrovni porozumění a nízké úrovně aplikace. „U otázek, které byly příliš obtížné a na které jsem nemohl najít odpověď, jsem si vybral odpověď, na které jsem měl nejvíce podkladů, a označil jsem si ji pro pozdější kontrolu,“ řekl Tam. Během zkoušky student s nejvyšším skóre ohodnotil nejtěžší část jako vietnamštinu kvůli jejímu širokému rozsahu znalostí, včetně učiva pro druhý stupeň základní školy a mnoha prací mimo učební osnovy, což vyžadovalo pevné pochopení klíčových bodů, jako jsou rétorické prostředky, způsoby vyjadřování a jazykové styly… Motto, které Le Tam uplatňoval v celém procesu, bylo „udržovat si uvolněnou mysl“. Podle Tama by přílišný tlak na sebe byl kontraproduktivní, takže i když se student připravoval na maturitu a talentovou zkoušku současně, nikdy se necítil zahlcený ani neměl potíže s vyvážením. Student integroval „2 v 1“, využíval základní znalosti z maturitní zkoušky pro talentovou zkoušku a každý den věnoval další 2 hodiny důkladnému procvičování zkušebních otázek. Tento „skok“ pomohl Tamovi zvýšit jeho skóre z 989 bodů v prvním kole na 1 109 bodů ve druhém kole. „Sekce jako angličtina a přírodní vědy nejsou příliš obtížné, pokud máte solidní základ. Pokud jde o společenské vědy, otázky doprovázející čtené pasáže se snadno bodují, protože odpovědi jsou již v textu. Tato sekce je však na konci, takže je snadné se zmást, pokud si dobře nerozvrhnete čas. Abyste se vyhnuli nejasnostem, měli byste shrnout hlavní body,“ podělil se Tam o svou zkušenost. Student sní o tom, že se stane profesionálním herním programátorem a sám vytvoří produkt světové úrovně. „Hry nejsou jen pro zábavu; pokud se vyvíjejí správným směrem, mohou dojít daleko a potvrdit talent a inteligenci programátorů. Doufám, že Vietnam v budoucnu zanechá svou stopu na mezinárodní mapě v oblasti softwarových technologií,“ vyjádřil Tam. Pan Le Tho Nhan, učitel na specializované střední škole Le Quy Don v provincii Ninh Thuan, který byl po tři roky třídním učitelem žáka s nejlepším skóre na střední škole, zhodnotil, že Le Tam projevoval rané nadání a vynikal ve všech předmětech, zejména v matematice a angličtině. Tam byl také členem provinčního týmu, který se mnoho let po sobě účastnil celostátní matematické soutěže.

Nguyen Tran Le Tam (zcela vlevo) s titulem „alediktor“ získává na škole stipendium (Foto: Poskytl respondent).

„Je proaktivní, má spoustu nápadů a kreativní myšlení v náročných cvičeních, má vysokou míru sebevzdělávání a neustále se učí od učitelů a přátel,“ sdělil učitel. Dodal také, že studentka je velká perfekcionistka, která si ve studiu vždy klade jasné cíle. Díky své inteligenci a neustálému úsilí se Le Tam podařilo dosáhnout nejlepších výsledků ve většině předmětů. Učitelé a přátelé nebyli příliš překvapeni, když se stala vítězkou.

Ky Huong - Dantri.com.vn

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-mo-dua-game-viet-vuon-tam-the-gioi-20241021110753379.htm