• Zaměřte se na dosažení cíle modernizace vzdělávacího sektoru.
  • Rozhodující a průlomový v digitální transformaci.

Platforma pro digitální školní budovy

Spolu s digitální transformací vzdělávacího sektoru mnoho škol proaktivně zavádí chytré docházkové systémy využívající technologii rozpoznávání obličeje. Mezi pozoruhodné příklady patří střední škola Ngan Dua v obci Hong Dan a střední škola Vo Van Kiet v obci Phuoc Long. Ve srovnání s tradičními metodami docházky šetří VnFace čas, snižuje chyby a omezuje případy zástupné docházky. Díky tomu mají učitelé více času soustředit se na výuku, zatímco studenti si rozvíjejí větší sebekázeň a dochvilnost při příchodu do školy.

Nguyen Ngoc Tran, student třídy 12A1 na střední škole Ngan Dua v obci Hong Dan, řekl: „Považujeme to za velmi pohodlný a moderní nástroj. Systém šetří čas při evidenci docházky a také pomáhá rodičům sledovat akademický pokrok jejich dětí, čímž umožňuje lepší spolupráci se školou v oblasti řízení a dohledu.“

Studenti střední školy Vo Van Kiet se před vstupem do učebny staví do fronty, aby si zaregistrovali svou docházku prostřednictvím aplikace VnFace. Studenti střední školy Vo Van Kiet se před vstupem do učebny staví do fronty, aby si zaregistrovali svou docházku prostřednictvím aplikace VnFace.

Nguyen Ngoc Xuyen, studentka třídy 10A6 na střední škole Vo Van Kiet v obci Phuoc Long, s nadšením prohlásila: „Technologie rozpoznávání obličeje je velmi pohodlná, moderní a profesionální. Systém dokáže rodičům zasílat oznámení na telefony, aby je informoval o příchodu dětí do školy. Když se studenti úhledně seřadí, školní areál vypadá hezčí a upravenější.“

Kromě pouhého sledování docházky integruje VnFace různé funkce, jako jsou statistiky docházky, zasílání oznámení rodičům, když se studenti opozdí nebo nepřítomní, a posilování spojení mezi rodinami a školami. To vede k vědečtějšímu , transparentnějšímu a efektivnějšímu řízení studentů. Aplikace VnFace ve školách také představuje významný krok vpřed v budování chytrých škol a je v souladu s moderními vzdělávacími trendy. Aby však byl systém efektivní, školy se musí zaměřit na investice do infrastruktury, zajištění bezpečnosti dat a vedení učitelů a studentů k jeho správnému používání.