Univerzity se předhánějí v splnění doktorských standardů

Studenti Vysoké školy financí a marketingu. V současné době je podíl doktorandů na škole pouze 32 %, očekává se, že do roku 2027 vzroste na 68 % - Foto: NT

Oběžník Ministerstva školství a odborné přípravy č. 01/2024 o standardech pro vysoké školy nabývá účinnosti od března 2024.

Podle tohoto oběžníku nesmí být u vysokých škol , které nevzdělávají doktorandy, podíl lektorů na plný úvazek s titulem PhD nižší než 20 % a od roku 2030 nesmí být nižší než 30 %; u vysokých škol, které vzdělávají doktorandy, nesmí být nižší než 40 % a od roku 2030 nesmí být nižší než 50 %.

Ministerstvo školství a odborné přípravy začne každoročně do 30. června, počínaje rokem 2025, zveřejňovat výsledky zavádění standardů vysokoškolského vzdělávání ve školách.

Zásady atrakcí

Podle statistik ze systému HEMIS Ministerstva školství a odborné přípravy, které vykázaly vzdělávací instituce, činil v roce 2024 počet lektorů na plný úvazek v celostátním měřítku 91 297 osob. Z toho lektoři s akademickým titulem profesor, doktor věd je 743 osob, docent, doktor věd je 5 629 osob, PhD je 23 776 osob, magisterský titul je 53 412 osob a univerzitní titul je více než 6 000 osob...

Celkový počet univerzitních lektorů s doktorskými tituly tedy přesahuje 30 000 osob, což představuje 33 % z celkového počtu lektorů.

Celostátní průměr je takový, ale procento lektorů s titulem PhD na univerzitách má velmi velký rozdíl. Na mnoha velkých univerzitách s dlouhou historií se toto procento pohybuje až 60–70 %. Naproti tomu nové univerzity mají procento lektorů s titulem PhD pouze od 20 % do více než 30 %…

Pan Pham Tien Dat, ředitel Univerzity financí a marketingu, uvedl, že v současné době je podíl lektorů s doktorským titulem na škole přibližně 32 %, což představuje prudký nárůst oproti 22 % v roce 2021.

„Pro školu je však obtížné splnit standard 40 % lektorů s titulem PhD do roku 2025. V současné době doktorandy studuje 210 lektorů školy a očekává se, že je dokončí do roku 2027. V posledních několika letech škola přilákala pouze 6 doktorandů, protože politika škol je podobná,“ řekl pan Dat.

Podobně pan Nguyen Quoc Anh, zástupce rektora Technické univerzity v Ho Či Minově městě, uvedl, že škola měla v době, kdy byl poprvé oznámen standard pro podíl lektorů s doktorským titulem, potíže s jeho splněním. V současné době má doktorský titul pouze asi 25 % lektorů školy.

„Škola se snaží dosáhnout 30 % v prvním oznámení. Kromě podpůrných politik, které povzbuzují mladé lektory ke studiu doktorandů, škola také zvyšuje nábor doktorandů, zejména těch, kteří studovali v zahraničí.“

„Kromě politiky přilákání studentů s doktorským studiem škola identifikuje důležité otázky pro přilákání doktorandů, jako je pracovní prostředí a vhodná politika odměňování,“ dodal pan Quoc Anh.

Mnoho univerzit mezitím dosud nesplnilo standard pro podíl lektorů s doktorskými tituly, ale očekává se, že tak učiní do roku 2025. Pan Nguyen Xuan Hoan, ředitel Univerzity průmyslu a obchodu v Ho Či Minově městě, uvedl, že v současné době má doktorské tituly přibližně 39 % lektorů univerzity. Očekává se, že do konce roku 2024 podíl lektorů s doktorskými tituly přesáhne 40 %.

„Politika přilákání doktorandů na školu je relativně efektivní. Během posledních dvou let přišlo na školu pracovat více než 20 doktorandů. Třetina z nich absolvovala v zahraničí.“

Kromě toho má škola také zavedené zásady na podporu a sankce pro lektory, kteří se věnují doktorskému výzkumu. Díky tomu se zvýšil počet stálých lektorů, kteří se věnují doktorskému výzkumu,“ řekl pan Hoan o politice školy zaměřené na zvyšování doktorského výzkumu.

Ředitel Průmyslové univerzity v Ho Či Minově městě, pan Phan Hong Hai, uvedl, že minulý týden škola přijala 15 doktorandů. V závislosti na oboru a pozici je každý doktorand podporován částkou 100–200 milionů VND. V současné době je podíl doktorandů na škole přibližně 40 %.

„Přilákání doktorandů ze zahraničí, zejména těch, kteří studovali v zahraničí, pomáhá zkrátit dobu studia a splnit standardy a cíle kvality školy,“ řekl pan Hai.

Univerzita průmyslu a obchodu v Ho Či Minově městě očekává, že do konce roku 2024 překročí podíl lektorů s doktorskými tituly 40 % - Foto: HUIT

Zaměřte se na vnitřní sílu

V dnešní době má většina škol politiku, která umožňuje práci lidem s akademickými tituly a tituly. Tato politika však nemusí být nutně účinná pro všechny školy. Nemluvě o tom, že lidé, kteří přicházejí kvůli atraktivitě, mohou také odejít kvůli lepší politice na jiných univerzitách.

Dokonce i pan Nguyen Tuan Khanh, tajemník strany Univerzity Kien Giang , má obavy: škola sice hradí náklady a zajišťuje politiku pro své lektory, když provádějí výzkum doma i v zahraničí, ale riziko ztráty lidí je velmi vysoké, když v současnosti všechny univerzity mají politiku pro přilákání doktorandů.

„Škola se brzy stane autonomní, ale rozsah jejího vzdělávání není velký. Vzhledem k atraktivní politice mnoha jiných univerzit se škola skutečně obává rizika ztráty lidí,“ řekl pan Khanh upřímně.

Když pan Khanh hovořil o strategii rozvoje týmu v době, kdy podíl doktorandů činí pouze téměř 20 %, uvedl, že většina škol vysílá své zaměstnance na výzkum doma i v zahraničí. Škola včas hradí veškeré školné během studia a zajišťuje tak benefity, jako je například práce na škole.

„Podle předpisů dostávají studenti studující v zahraničí 60 % svého platu, ale zbývajících 40 % škola odečítá z kariérního fondu, takže studenti dostávají 100 % svého platu.“

„Studium bereme jako povinnost a také jako způsob, jak přispět škole. Po dokončení studia dostaneme finanční podporu. V současné době se na výzkumu věnuje 38 lidí ze školy. To je hlavní zdroj financování školy, nikoli atrakce,“ řekl pan Khanh.

Z reality politiky přilákání doktorandů na školu pan Pham Tien Dat zhodnotil, že politika přilákání doktorandů není tak účinná jako rozvoj vnitřní síly pedagogického sboru.

Podle pana Data v současné době pracuje na doktorandském výzkumu více než 200 lektorů. Očekává se, že do konce roku 2027 většina lektorů absolvuje s titulem PhD. V té době dosáhne podíl lektorů s titulem PhD na fakultě přibližně 68 %.

„Máme politiku, jak na školu přilákat doktorandy ze zahraničí, ale administrativní postupy jsou poměrně složité a časově náročné.“

Už jen v tomto ohledu mají veřejné školy potíže s konkurencí soukromým školám. Nemluvě o tom, že lidé, kteří do školy přicházejí kvůli její atraktivní politice, nikoli kvůli jejímu dlouhodobému závazku, snadno odejdou jinam, pokud bude politika lepší.

„Fakulta proto považuje za důležité a udržitelné rozvíjet tým lektorů na místě. Fakulta zavedla politiku na podporu školného, ​​pracovních nákladů a postdoktorandské podpory, aby povzbudila lektory k získání doktorských titulů,“ dodal pan Dat.

Povzbuďte mladé učitele

Pan Phan Hong Hai uvedl, že škola podporuje mladé lektory ve výzkumu a doplňuje je o podpůrné politiky. V současné době se výzkumu na Průmyslové univerzitě v Ho Či Minově městě věnuje přibližně 200 lektorů.

Přednášející, kteří se kurzu zúčastní, dostávají 100 % svého platu, 50% snížení výuky a škola hradí školné. Po dokončení studia a návratu do školy budou dostávat dalších 8 milionů VND měsíčně pod podmínkou, že každý rok publikují vědecký článek v prestižním vědeckém časopise.

„Povzbuzujeme lektory, aby dělali doktoráty, a poskytujeme jim nezbytnou podporu. Ředitel však zváží, zda se škola zaměřuje na správný obor a zda je kvalitní, ne jen tak ledajaká,“ dodal pan Hai.

Těžko dosáhnout

Podle mnoha univerzit je stanovení standardů pro podíl lektorů s doktorskými tituly nezbytné, aby školy měly řešení pro zlepšení kvalifikace lektorů, kvality výuky a výzkumu. Referenční koeficient a naléhavá doba implementace však mnoha školám ztěžují dosažení těchto standardů.

Zástupce ředitele soukromé univerzity v Ho Či Minově Městě vyhodnotil, že 40% sazba se zdá být převzata z velkých, dlouholetých univerzit. Soukromé univerzity a provinční školy by jen těžko dosáhly tohoto standardu v krátké době.

Mezitím pan Trinh Huu Chung, zástupce rektora Univerzity Gia Dinh, uvedl, že škola dosud nevychovávala doktorandy a splňuje standardní poměr lektorů pro doktorandy. Cílem rozvoje školy je však vychovávat doktorandy.

Aby toho škola dosáhla, musí splnit standard 40 % doktorandů pro lektory. Pan Chung uvedl, že je to standard, kterého školy v blízké budoucnosti jen těžko dosáhnou.

Zdroj: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dua-dat-chuan-tien-si-20241220223321014.htm