Budování humánního vzdělávacího prostředí

GD&TĐ - Zážitkové aktivity, právní fóra a modely pro oceňování vynikajících studentů a učitelů pomohly mnoha vzdělávacím institucím v Ho Či Minově Městě vybudovat humánní vzdělávací prostředí, podporovat dobré chování a rozvíjet motivaci k učení a sebezdokonalování mezi studenty.

Povzbuzujte dobrou práci.

Nedávno, během týdenního ceremoniálu vztyčení vlajky na základní škole Tran Van On (obvod Dong Hung Thuan), obdržel Tran Gia Hy, žák 4. a 8. třídy, od správní rady školy pochvalný dopis za svůj poctivý čin, kdy našel a vrátil 80 000 VND majiteli. Dopis, zarámovaný ve skle, mu byl předán před celou školou, což vytvořilo dojemný okamžik pro učitele i studenty. Malý, ale smysluplný čin se stal příkladem šíření humanistických hodnot ve vzdělávacím prostředí.

Ředitel Nguyen Vinh Bao Chau uvedl, že ve školním roce 2025-2026 škola poprvé zavede model oceňování vynikajících studentů a učitelů s cílem vybudovat „šťastnou školu“ a podporovat pozitivní jednání a dobré postoje mezi studenty. Toto hnutí bude probíhat souběžně s měsíčními vzdělávacími tématy a zvláštními uznáními za dobré skutky nebo mimořádné úspěchy. Každá třída a skupina nominuje vynikající jednotlivce, o jejichž pochvalách bude rozhodovat škola.

Škola umisťuje listinu vyznamenání na viditelné místo, aby ji učitelé, studenti a rodiče mohli snadno sledovat. Informace o pochvalách jsou také zveřejněny na webových stránkách a facebookové stránce školy. Vynikající učitelé jsou oceňováni před učitelským sborem a dostávají povzbudivá ocenění, zatímco vynikající studenti jsou oceňováni během třídních schůzek, což zvyšuje jejich radost a hrdost.

„Uznání ve skutečnosti nepatří jen studentům s vysokými akademickými výsledky, ale pramení také z dobrých skutků v každodenním životě, jako je vracení ztracených věcí, uklízení odpadků, pomoc učitelům a přátelům... Škola otevřela mnoho kanálů pro příjem informací od ředitele školy, který má na starosti mládežnickou unii, třídních učitelů až po ředitele, aby mohla včas ocenit dobré skutky. Díky tomu je hnutí za konání dobrých skutků živé a studenti chodí do školy s nadšením a pozitivním přístupem,“ zdůraznila paní Chau.

Na základní škole Phu Tho (obvod Phu Tho) probíhá hnutí za ocenění vynikajících studentů již mnoho let. Ředitelka školy, paní Nguyen Thi Kim Huong, uvedla, že včasné odměny jsou obzvláště důležité pro budování pozitivního, humánního a inspirativního vzdělávacího prostředí.

Každá včasná odměna a uznání je nejen zdrojem povzbuzení, ale také vysílá zprávu, že veškeré úsilí studentů je oceněno. Když jsou studenti pochváleni, jasně cítí hodnotu své tvrdé práce, čímž se vytváří vnitřní motivace k dalšímu úsilí a šíření ducha učení a kreativity ve skupině.

„Aktivity zaměřené na uznání také přispívají k formování kultury spravedlivé a transparentní chvály a kritiky ve škole, vytvářejí šťastné, motivující a kreativní vzdělávací prostředí a podporují udržitelné zlepšování kvality výuky a učení. Když se každý jednotlivec cítí uznáván, celá skupina pracuje na společném cíli: každý den ve škole je radostným dnem a každý úspěch je společnou hrdostí školy, od které se učíme a kterou milujeme,“ uvedla paní Huong.

Základní škola Tran Van On uděluje ceny studentům, kteří vyhráli soutěž „Jsem ambasadorem čtenářské kultury 2025“. Foto: NTCC

Boj s násilím ve školách na dálku.

Hnutí „Budování krásných přátelství, prevence školního násilí“ se nyní silně rozšířilo v mnoha školách v Ho Či Minově Městě. Vzdělávací instituce organizují tematické programy, soutěže a využívají scénáře z reálného života, aby pomohly studentům ovládat emoce, řešit konflikty a vést je k civilizovanému přístupu a chování v prostředí skupiny. Učitelé také poukazují na nevhodné a urážlivé chování ve školním prostředí a vedou studenty k budování krásných přátelství a prevenci školního násilí.

Na střední škole Nguyen Thi Dieu (obvod Xuan Hoa) je morální a životní výchova podporována prostřednictvím praktických zážitkových aktivit a tematických programů. Každý školní rok škola pořádá mimoškolní aktivitu s názvem „Budování krásných přátelství, říkáme ne násilí ve škole“, která má studentům pomoci rozvíjet dovednosti v budování zdravých vztahů.

Paní Nguyen Thi Tuong Minh, zástupkyně ředitele školy, uvedla, že práce na prevenci školního násilí je realizována na základě tří hlavních skupin aktivit: propagandy, vzdělávání a rozvoje situačních dovedností.

„Zejména v listopadu 2025 škola zorganizovala program právního povědomí ve formě ‚simulovaného soudního procesu‘ s tématem ‚Prevence a boj proti školnímu násilí prostřednictvím kyberprostoru‘. Každou aktivitu, program a téma, které škola zorganizovala, studenti aktivně přijali. Mnoho studentů si užilo příležitost přímo si vyměňovat nápady s učiteli o budování šťastného školního prostředí a zároveň si osvojili znalosti o právu a dovednosti v oblasti prevence násilí. Prostřednictvím toho se také podělili o své názory a vyřešili otázky týkající se mnoha otázek týkajících se školního života,“ uvedla paní Tuong Minh.

Podobně na střední škole Tran Quang Khai (obvod Hoa Binh ) škola propaguje hnutí „Budování krásných přátelství, prevence školního násilí“ prostřednictvím různých forem, jako jsou třídní aktivity, ceremoniály vztyčování vlajky, integrace do předmětů a divadelní představení.

Ředitel školy pan Nguyen Tan Tai zdůraznil: „Prostřednictvím praktické implementace přineslo hnutí pozitivní výsledky ve vytváření bezpečného a zdravého školního prostředí, budování pozitivních přátelství a minimalizaci násilí. Tato účinnost se projevuje posílením vazeb a solidarity v kolektivních aktivitách, pomáhá studentům rozvíjet životní dovednosti, jasně chápat škodlivé dopady násilí a dobře dodržovat školní pravidla.“

Z pohledu studenta se Le Tran Gia Anh, žák 11. třídy 02 ze střední školy Nguyen Thi Dieu, podělil: „Násilí ve školách je vždy žhavé téma, které mě i mé spolužáky znepokojuje. Účast na fórech nebo simulovaných soudních procesech je velmi vzrušující, protože si můžeme s učiteli a odborníky povídat o pozitivních aspektech budování šťastného školního prostředí a také se dozvídat více o právních předpisech a způsobech, jak násilí ve školách předcházet.“

„Model uznání měl pozitivní efekt. Studenti jsou více motivováni ke zlepšování, učitelé se cítí oceněni a rodiče se cítí uklidněni a hrdí, když jsou jejich děti uznávány, a to i za ty nejmenší věci. To je vhodný směr, který pomáhá budovat humánní školní prostředí a šířit ducha „zdůrazňování dobra a odstraňování špatného“ po celé škole,“ sdělila paní Nguyen Vinh Bao Chau.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-moi-truong-giao-duc-nhan-van-post760218.html