Prosím, pane učiteli, zakažte mému dítěti používat telefon!

Studenti používají mobilní telefony během školní aktivity v Ho Či Minově Městě - Foto: NHU HUNG

Navzdory obavám dospělých se malý chlapec usmál a odpověděl: „Dobře, teď si odložím telefon!“

Z počátečního nadšení

Mladý chlapec zahájil nový školní rok na jedné z nejlepších středních škol v Ho Či Minově Městě. Díky vynikajícím výsledkům zkoušek měl velkou šanci být po přijímací zkoušce do desátého ročníku přijat na všechny školy, které si vybral jako první. Právě opustil soukromou internátní školu, kde strávil devátý ročník zcela bez telefonů a počítačů, a proto byl přirozeně neuvěřitelně nadšený ze slibného nového světa .

Škola nemá internátní program, takže polední přestávky striktně neregulují. Místo stravování jako během školního obědového programu si můžete koupit své oblíbené jídlo v kantýně nebo restauracích v okolí školy – je to skvělé!

Jsme tak rádi, že jsme si mohli vzít telefony do školy a nebyly nám zabaveny!

Celá rodina zpočátku sdílela nadšení ze studenta nastupujícího do desáté třídy! Jeden člověk šel do školy, celá rodina byla šťastná! Dokud se něco nepokazilo...

V prvním měsíci školního roku mé dítě ztratilo 6 bodů docházky ze 100. Zapomenutí být přítomné: odečteny 2 body. Zapomenutí zastrčit si košili po tělocviku: odečteny 2 body. Zapomenutí na přidělený úklid: odečteny 2 body. A cokoli pod 91 bodů vedlo ke snížení známky z chování o jeden stupeň. Celá rodina panikařila.

Proč zapomínáš na takové maličkosti? Co děláš, že na to zapomínáš? Proč jsi pořád online, i když bys měl být ve škole? Jak se můžeš soustředit na studium, když jsi pořád přilepený k telefonu?

Žák desáté třídy odpověděl: „Musím si povídat s kamarády, musím se učit ve skupinách, musím dělat prezentace, musím se přihlásit na mimoškolní aktivity, abych si vynahradil body za docházku, které mi byly odečteny...“

Doma si dospělí začali klást otázku, proč je tato škola tak zvláštní a umožňuje studentům tak volně používat telefony. Kdyby celá třída ve škole mohla používat telefony, jak by spolu studenti komunikovali? Nebo by každý student byl během přestávky přilepený ke svému telefonu a žil ve svém vlastním světě?...

Je to taková bolest hlavy, že zatím neexistuje žádné řešení.

Vlastně na začátku školního roku, kdy se konaly volby do sdružení rodičů a učitelů, byla na platformě Zalo vytvořena chatovací skupina mezi rodiči a učitelem. Třídní učitel vytvořil anketu na téma mobilních telefonů s... 11 možnostmi, včetně: úplného zákazu jejich používání ve třídě (20 hlasů pro), nepovolení používání telefonů během hodiny bez svolení učitele (pouze 14 hlasů pro);

Telefony by se neměly během hodiny používat bez svolení učitele, a to ani během přestávky (pouze 4 hlasy pro). Ve třídě by měla být malá skříňka na všechny telefony, kterou lze vynést pouze se svolením učitele a vrátit, když studenti odcházejí (3 hlasy pro).

Pokud žáci během vyučování používají telefony, učitel je zabaví a předá je vedoucímu školy na 3 až 5 dní a rodiče si je přijdou vyzvednout (souhlasily dvě osoby). Další návrhy týkající se disciplinárních opatření, včetně úplného zákazu nošení telefonů do školy, se nesetkaly s žádným souhlasem!

Po shromáždění názorů třídní učitel oznámil ve skupině Zalo, že dohodnutý plán zní: „Žáci si mohou do školy nosit telefony. Musí být nastaveny na vibrační režim. Souhlasíme se zákazem používání telefonů během mimoškolních a běžných hodin, s výjimkou případů, kdy to učitel povolí. Mimo vyučovací hodiny mohou žáci své telefony používat normálně!“

Škola a učebny to nezakazují, ale studenti jsou jako ptáci vypuštění z klece. Večeří doma s telefony přilepenými k obrazovkám a během hodiny používají jak počítače, tak i telefony. Když se jich zeptáte, odpoví, že se učí, žádají o pomoc kamaráda nebo učitele o radu.

Pohlédla jsem na telefon a počítač svého dítěte a viděla nespočet chatovacích skupin: třídní chatovací skupiny s třídním učitelem, chatovací skupiny o jednotlivých předmětech, skupinové chatovací skupiny, sportovní chatovací skupiny... každá skupina hučela a blikala! Zajímalo by mě, jak se moje dítě bude učit, když se bude muset starat o tolik chatovacích skupin?

Nevím, jaké výhody telefon přináší, ale v prvním měsíci desáté třídy se u mého dítěte projevilo bezpočet otravných projevů. Dítě pod výmluvou učení zůstává každou noc vzhůru co nejdéle a i když ráno zazvoní budík, je pro něj velmi těžké se probudit.

Zapomínám na spoustu věcí: zapomenu zhasnout světla a ventilátor po učení, zapomenu zavřít dveře, když odcházím z domu jako poslední, zapomenu složit deku, zapomenu vyprat prádlo, zapomenu vyměnit kočce vodu a za 3 z těch věcí, které jsem zapomněl ve třídě, jsem dostal 6 bodů!

Rodiče se nemohli jen tiše usmívat a rozhodli se jít za třídní učitelkou. Během rozhovoru učitelka jejich dítě pochválila za slušné chování, ale kritizovala ho za to, že je mimo hodinu nespolečenský a tichý. Nechápala však, proč ve skupinovém chatu ve třídě vždycky jako první odpovídal na všechny její otázky, a jednou dokonce odpověděl na zprávy ve skupinovém chatu až ve 2 hodiny ráno! Úsměv rodičů se mísil se slzami.

„Pane učiteli, viděl jste média, jak se o tom vyjadřují? To, že studenti mohou používat telefony během přestávky, znamená, že už nežijí normálním životem jako studenti?“ Učitel souhlasně přikývl: „Přesně tak, paní. Neustále jsem jim to připomínal, dokonce i během ceremoniálu vztyčení vlajky jsem žádal studenty v naší třídě, aby nepoužívali své telefony, ale ukázali mi dvě další třídy po obou stranách a studenti stále byli přilepení k telefonům!“

Mohla byste prosím přestat vytvářet skupinové chaty, slečno?

Protože rodič nemohl požádat školu, aby jeho dítěti zakázala nosit telefon, protože „všichni ostatní ho nosí“, mohl učitelku pouze prosit: „Prosím, pane učiteli, zakažte mému dítěti nosit do školy notebook a zakažte mu používání telefonu ve třídě, a to přísněji!“

Lekce už ve třídě proběhly a probíhá spousta třídních schůzek a chatovacích skupin pro rodiče, kde se dávají pokyny. Paní učitelko, prosím, nevytvářej s žáky další chatovací skupinu, ano?

Je těžké zakázat studentům používání telefonů, protože... rodiče proti tomu protestují.

Upřímně se svěřila, že škola nevydala žádné obecné zásady, ale místo toho přesunula odpovědnost za řízení na třídu a třídního učitele. Když chtěla něco zakázat nebo potrestat, předseda rodičovské asociace s tím nesouhlasil; když hlasovala, rodiče se zákazem také nesouhlasili. Mohla jen dětem připomenout, aby byly sebekázněné; nemohla dělat nic víc!

Zdroj: https://tuoitre.vn/xin-co-hay-cam-con-xai-dien-thoai-20241014082727832.htm