Ifølge det generelle uddannelsesprogram for 2018 vil eleverne i 10. klasse, udover obligatoriske fag, kunne vælge valgfag baseret på deres evner og styrker. Denne orientering anses for at være i overensstemmelse med målet om karrierevejledning på gymnasieniveau og er også en ny funktion, en forskel i forhold til programmet fra 2006.
Efter en implementeringsperiode er der dog opstået mangler, da nogle elever, der har valgt den forkerte fagkombination, har problemer, når de vil ændre den. Nogle elever bliver endda forvirrede og bekymrede over ikke at vælge den rigtige kombination, når de når 12. klasse og forbereder sig på at tilmelde sig afgangseksamen.
Hr. Nghiem Chi Thanh, viceskoleleder for Cau Giay High School ( Hanoi ), sagde, at nogle elever i virkeligheden indser, at de har truffet det forkerte valg, efter at have valgt deres fag og studeret i et stykke tid. Elever, der anmoder om at ændre deres fagkombination, får stadig deres anmodning imødekommet; men ifølge reglerne kan de først skifte til en anden kombination efter afslutningen af 10. klasse og skal supplere deres viden i fagene for at opfylde kravene.
"En nylig undersøgelse af elever vedrørende deres valg til gymnasieeksamenen i 2025 viste, at den højeste procentdel valgte fremmedsprog, efterfulgt af historie og geografi, mens procentdelen for biologi og kemi var meget lav. Eleverne har en tendens til at vælge samfundsvidenskabelige fag oftere," sagde hr. Thanh.
Studerende har brug for mere dybdegående karriererådgivning og vejledning fra folkeskoleniveau. (Foto: Ha Linh)
Fru Tran Thu Hien, leder af akademiske anliggender på Hoa Binh La Trobe High School (Hanoi), sagde, at skolen i de senere år har bestræbt sig på at designe fagkombinationer, der imødekommer elevernes forskellige behov; eleverne har dog en tendens til at undgå naturvidenskabelige fag tidligt i uddannelsen for at vælge samfundsvidenskabelige fag.
For eksempel valgte kun én klasse med 38 elever i dette skoleår den naturvidenskabelige kombination ud af mere end 330 elever, der blev optaget i 10. klasse, mens resten valgte samfundsvidenskabelige fag.
I en nylig andragende til uddannelsesministeren anførte Sammenslutningen af Vietnamesiske Universiteter og Højskoler også, at det er en mangel at kræve, at studerende vælger valgfag fra starten af gymnasiet, hvilket betyder, at de skal bekræfte deres specialiserede karriereorientering fra det øjeblik, de starter i gymnasiet uden at modtage tilstrækkelig karrierevejledning på folkeskoleniveau.
I princippet kan studerende frit vælge valgfag for proaktivt at skabe kombinationer, der passer til deres evner, styrker og karrieremål i henhold til de forventede universitetsoptagelseskombinationer (traditionelle kombinationer A00, A01, B00, B03, C00, D01 osv.). I praksis afhænger retten til at arrangere valgfagskombinationer dog af de enkelte universiteters forhold.
I virkeligheden er mange valgfagskombinationer skabt af gymnasier muligvis ikke egnede til elevernes evner, evner og karriereønsker. Dette fører til et fald i antallet af elever, der træder ind på arbejdsmarkedet inden for naturvidenskab, og dermed et fald i antallet af elever inden for grundvidenskab og STEM-fag, med langsigtede konsekvenser for uddannelsessystemets kvalitet i fremtiden.
Sammenslutningen af vietnamesiske universiteter og gymnasier anbefaler, at Undervisningsministeriet hurtigst muligt evaluerer hele det almene uddannelsesprogram for 2018 på alle tre niveauer, især på gymnasieniveau, for at identificere og afhjælpe mangler.
[annonce_2]
Kilde: https://vtcnews.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-ar912843.html
![[Video] Solnedgang ved Lap An-lagunen – Hvor solen går ned over fiskenetene](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentar (0)