Vedrørende bekymringer om, hvorvidt kravet om en professionel licens for lærere udgør en underlicens, udtalte hr. Vu Minh Duc, direktør for Departementet for Lærere og Ledelsespersonale (Uddannelsesministeriet), at udkastet til lov om lærere har taget højde for en gnidningsløs overgangsplan for 1,6 millioner lærere, der er blevet ansat i erhvervet, før loven træder i kraft. Disse lærere vil derfor automatisk få tildelt en professionel licens uden krav om en vurdering. Desuden vil pensionerede lærere, hvis de ønsker det, også få tildelt en professionel licens for at anerkende deres bidrag til uddannelse eller for at fortsætte deres professionelle aktiviteter.
Repræsentanter fra Udvalget for Lærerloven udtalte, at udvalget, baseret på forskning i internationale erfaringer og adskillige sektorer/felter, foreslår og forventer, at et grundlæggende professionelt praktikcertifikat vil have en positiv indvirkning på lærere og uddannelsesinstitutioner. Professionelt praktikcertifikat er gyldigt landsdækkende, hvilket betyder, at lærere ikke behøver at gentage prøvetiden, uanset hvor de underviser. Desuden vil besiddelse af et professionelt praktikcertifikat forenkle procedurerne for lærere, når de overflyttes og underskriver tidsbegrænsede eller tidsbegrænsede ansættelseskontrakter, eller når de underviser på flere skoler.
Udkastsudvalget planlægger at revidere og fjerne det nuværende krav om professionelle udviklingscertifikater for lærere. Professionelle certifikater sikrer overholdelse af mange krav til international integration, letter lærerudveksling mellem lande og forbedrer især kvalitetskontrollen af udenlandske personer, der arbejder inden for uddannelse i Vietnam.
Mange eksperter er bekymrede over dette problem og deler synspunktet om, at en lov om lærere skal indeholde bestemmelser om professionel etik. Professor Nguyen Thi My Loc, tidligere rektor for University of Education (Vietnam National University , Hanoi ), argumenterer for, at det ikke er tilfældigt, at lærere hædres af samfundet. Derfor skal lærere, der ønsker at udøve deres profession, besidde professionel etik. Professionel etik for lærere er både en ære og et ansvar, og det skaber lærerprofessionens status.
Lektor Dr. Le Thai Hung - prorektor for University of Education (Vietnam National University, Hanoi) mener, at indførelsen af obligatoriske regler for udstedelse af professionelle certifikater til lærere vil være en fundamental ændring, der bidrager til at sikre kvaliteten af underviserpersonalet med hensyn til faglig viden, færdigheder og professionel etik.
Dr. Pham Do Nhat Tien var enig i den opfattelse, at lærere har brug for professionel certificering, og udtalte, at når et felt bliver et erhverv, repræsenterer det globalt et betydeligt skift i konceptet. For at et job kan blive et erhverv, skal arbejdsstyrken have en professionel etisk kodeks, professionel certificering og en professionel organisation. Når undervisning erklæres som et erhverv, hæver det naturligvis undervisningens status og kræver, at lærerne besidder en professionel certificering.
"Dette bekræfter, at undervisning ikke længere er en amatøraktivitet, men en professionel, og at lærerne er blevet professionelle undervisere," udtalte hr. Tien.
Ifølge eksperter bidrager professionel certificering knyttet til professionel etik ikke kun til at forbedre uddannelseskvaliteten, men beskytter også elevernes rettigheder ved at sikre, at de uddannes af højt kvalificerede fagfolk med stærke etiske standarder. Overholdelse af disse krav styrker også offentlighedens tillid til uddannelsessystemet og støtter lærernes professionelle udvikling.
[annonce_2]
Kilde: https://daidoanket.vn/can-thiet-phai-co-luat-nha-giao-10280697.html
