Disse oplysninger er virkelig overraskende, da de modsiger den gængse opfattelse af, at det at spille computerspil er skadeligt for små børns intellektuelle udvikling. Selvom forskellene i kognitive evner ikke er store nok til at etablere en årsagssammenhæng, er resultaterne stadig bemærkelsesværdige.

Der er stadig debat om de skadelige virkninger af computerspil på små børn.
FOTO: REUTERS
Undersøgelsen, der blev påbegyndt i 2022, undersøgte faktorer som genetik og socioøkonomiske forhold hos børn. Forskerholdet fra Holland, Tyskland og Sverige udtalte: "Digitale medier former den moderne barndom, men deres indflydelse på kognition er fortsat uklar og kontroversiel." De understregede, at studier med genetiske data kunne kaste lys over påstande om årsagen til og rollen af genetiske prædispositioner.
I denne undersøgelse analyserede forskere skærmtidsregistreringerne for 9.855 amerikanske børn i alderen 9-10 år. I gennemsnit brugte de 2,5 timer om dagen på at se tv eller onlinevideoer, 1 time på at spille spil og en halv time på at være social online. To år senere havde de børn, der brugte mere tid på at spille spil, en IQ-score, der var 2,5 point højere end gennemsnittet.
Hjælper det at spille computerspil med at øge børns IQ?
IQ-scorer steg baseret på børns præstation i opgaver som læseforståelse, rumlig ræsonnement, hukommelse, logisk tænkning og selvkontrol. Selvom undersøgelsen kun fokuserede på børn i USA og ikke skelnede mellem typer af spil, gav den stadig indsigt i sammenhængen mellem spil og IQ.
Advarsel om svindel med belønningsbaserede spil og valutainvesteringer.
Neuroforsker Torkel Klingberg fra Karolinska Institutet (Sverige) udtalte: "Vores resultater understøtter påstanden om, at skærmtid ikke forringer børns kognitive evner, og at det at spille spil faktisk kan bidrage til at øge intelligensen."
Forskerne bemærkede også, at dette ikke er den første undersøgelse, der viser en sammenhæng mellem spilletid og kognitiv udvikling. De argumenterede for, at den lille stikprøvestørrelse og manglende hensyntagen til genetiske og socioøkonomiske faktorer har ført til tidligere modstridende rapporter om skærmtid.
Klingberg understregede, at denne undersøgelse ikke undersøgte virkningen af skærmbrug på fysisk aktivitet, søvn, helbred eller akademiske præstationer, og udtalte, at der ville blive udført yderligere forskning i andre miljøfaktorer og sammenhængen mellem kognitiv påvirkning og hjernens udvikling hos børn.
Kilde: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm








Kommentar (0)