Fra at være en "backup"-mulighed er dette uddannelsessystem gradvist ved at blive en fleksibel og passende vej, der åbner mange lærings- og karrieremuligheder for elever.
"Tidlig morgenrute" for mange elever
Ho Chi Minh City går ind i sin største indskrivningssæson for 10. klasse nogensinde, hvilket lægger et betydeligt pres på uddannelsessystemet. Ifølge statistikker har byen i år over 169.000 elever, der dimitterer fra 9. klasse, en stigning på næsten 43.000 i forhold til sidste år. I betragtning af den kraftige stigning i antallet af kandidater forventer Undervisningsministeriet, at cirka 70 % af eleverne vil blive optaget på offentlige gymnasier, hvilket betyder, at de resterende 50.000 bliver nødt til at finde andre muligheder efter endt uddannelse fra folkeskolen. Derfor rækker presset ud over selve eksamen og udgør en udfordring i at vælge passende muligheder baseret på hver enkelt elevs evner og omstændigheder.
I denne sammenhæng bliver mulighederne efter endt uddannelse stadig mere forskelligartede og spænder fra privatskoler og efteruddannelsescentre til erhvervsuddannelse. Det er værd at bemærke, at der har været et tydeligt skift i tendenserne, hvor mange elever og forældre proaktivt træffer tidlige beslutninger og ikke venter på eksamensresultater. I stedet for at fokusere på privatskoler som tidligere, tilmelder mange elever sig nu efteruddannelsescentre og erhvervsuddannelsescentre. Dette viser, at dette uddannelsessystem gradvist er ved at blive et proaktivt valg, der er bedre egnet til virkelige behov.
Faktisk viser observationer fra sidste års indskrivningssæson, at mange efteruddannelsescentre og erhvervsuddannelsescentre i Ho Chi Minh City allerede havde fyldt næsten to tredjedele af deres indskrivningskvoter inden offentliggørelsen af resultaterne af adgangsprøven til 10. klasse. Størstedelen af disse var elever, der ikke tog eksamen, men valgte at tilmelde sig tidligt for at sikre en plads. Omvendt befandt mange forældre sig i en vanskelig situation efter den stressende eksamen, da deres børn dumpede alle tre af deres foretrukne offentlige gymnasier og skyndte sig til centrene kun for at blive skuffede, fordi alle pladserne var blevet besat.
Ifølge hr. Huynh Huy Vu, direktør for efteruddannelsescentret ved Hoc Mon Vocational Education and Continuing Education Center (Xuan Thoi Son kommune), blev mange centre på det tidspunkt meget populære, og elevtallet nåede hurtigt målene. For skoleåret 2025-2026 havde centret 8 klasser, og det forventes, at antallet af ansøgninger vil fortsætte med at stige i år. For at imødekomme den faktiske efterspørgsel har centret tilføjet flere lærere og planlægger at udvide sin skala til 9 klasser med cirka 450 elever.
Hr. Vu kommenterede: "I betragtning af det stigende befolkningspres og læringsbehov er efteruddannelse ikke længere en 'sidste udvej' som tidligere, men overvejes proaktivt af mange studerende og forældre på grund af dens omkostningsfordele og muligheder efter endt uddannelse."
Hr. Do Minh Hoang, direktør for Chu Van An Continuing Education Center (An Dong Ward), deler den samme opfattelse og sagde, at selv før adgangsprøven til 10. klasse havde mange centre i forskellige områder allerede modtaget et stort antal ansøgninger. Dette viser den tidlige interesse fra eleverne, især i tætbefolkede områder med høj konkurrence. Ifølge ham kan mange elever, hvis de ikke proaktivt undersøger og tilmelder sig tidligt, blive nødt til at studere langt hjemmefra eller blive tvunget til at skifte til andre muligheder såsom erhvervsskoler eller privatskoler, fordi efteruddannelsescentrene allerede har fyldt deres pladser op.

Fleksibilitet, omkostningsbesparelser og udvidede karrieremuligheder.
Ifølge hr. Nguyen Minh Kha, direktør for erhvervsuddannelses- og efteruddannelsescentret i distrikt 4 (Khanh Hoi-distriktet), modtager centret omkring 30 tidlige ansøgninger før hver adgangsprøve til 10. klasse. Sidste skoleår indskrev centret 5 klasser med 175 elever; i år forventes det at indskreve 5 klasser, men antallet øges til 190 elever. I gennemsnit stiger antallet af indskrevne elever med 10-15 % hvert år, hvilket viser, at efterspørgslen efter uddannelse på efteruddannelsescentre vokser.
"Denne stigning afspejler forældres og elevers voksende tillid til efteruddannelse i forbindelse med løbende forbedring af uddannelseskvaliteten. Andelen af elever, der gennemfører gymnasieuddannelserne på centret, har i de senere år konsekvent ligget over 95 %. Eleverne deltager stadig i den nationale gymnasieeksamen og modtager eksamensbeviser svarende til elever fra almindelige gymnasier."
Derudover hjælper fleksible studieplaner med at reducere presset og skaber betingelser for, at studerende proaktivt kan studere selv, forbedre deres fysiske form eller deltage i arbejde for at forsørge deres familier. Især mange centre har indgået partnerskaber om at tilbyde erhvervsuddannelse på mellemniveau, der hjælper studerende med efter endt uddannelse ikke kun at opnå en studentereksamen, men også et erhvervscertifikat, så de er klar til at træde ind på arbejdsmarkedet,” sagde Kha.
Hr. Do Minh Hoang bemærkede også, at efteruddannelse gradvist er ved at blive et proaktivt valg for mange familier. Mens det tidligere ofte blev betragtet som en "sidste udvej" for dem, der ikke kom ind på offentlige gymnasier, vælger flere og flere elever det nu fra starten på grund af dets fleksibilitet og klare karriereorientering. Forbedret uddannelseskvalitet og læseplaner, der er i overensstemmelse med behovet for tidlig erhvervsuddannelse og adgang til arbejdsmarkedet, har bidraget til dette systems øgede attraktivitet.
Men for at opretholde og udvikle sig bæredygtigt mener hr. Hoang, at efteruddannelsescentre og erhvervsuddannelsescentre fortsat skal forbedre den samlede kvalitet, lige fra læseplaner og undervisningspersonale til faciliteter. Samtidig er styrkelse af partnerskaber inden for erhvervsuddannelse, øgede praktiske uddannelsesmuligheder og klar vejledning i jobplacering for kandidater nøglefaktorer.
"Kun ved at sikre kvaliteten af uddannelsen og resultaterne for de studerende kan centre blive pålidelige læringsdestinationer. Så vil de studerende ikke blot have et sted at fortsætte deres studier, men også muligheder for langsigtet, bæredygtig udvikling. Omvendt, hvis kvaliteten ikke forbedres, vil efteruddannelse kun tjene til at imødekomme behovet for midlertidige læringsrum, mangle appel og ikke opbygge tillid," understregede hr. Hoang.
Hr. Huynh Huy Vu deler den samme opfattelse og mener, at efteruddannelsens tiltrækningskraft stammer fra flere faktorer. For det første bekræftes uddannelsens kvalitet i stigende grad med en høj eksamensprocent, der nærmer sig den på almindelige gymnasier; eleverne modtager stadig en gymnasial eksamensbevis ligesom elever fra offentlige skoler.
Derudover kombinerer uddannelsesprogrammet almen uddannelse og erhvervsuddannelse, hvor noget af indholdet endda tilbydes gratis, hvilket giver de studerende flere muligheder: at fortsætte deres uddannelse på universitet eller højere læreanstalt og samtidig være klar til at træde ind på arbejdsmarkedet efter endt uddannelse. Derudover er de lave studieafgifter en betydelig fordel, især velegnet til børn af arbejdere og arbejdere, hvilket bidrager til at udvide adgangen til uddannelse for en bredere vifte af mennesker.
Doan Hoai Khanh Ly, studerende på Ho Chi Minh City Open University, delte: "Jeg kom ikke ind på tre offentlige gymnasier og valgte at forfølge et efteruddannelsesprogram. Jeg overvandt mine usikkerheder, arbejdede hårdt og opnåede 27,75 point i C20-fagkombinationen ved gymnasieeksamenen i 2025, hvor jeg blev den studerende med de højeste scorer ved optagelsesprøven på Ho Chi Minh City Open University. Efter min mening findes der muligheder i ethvert miljø, hvis man virkelig stræber. Programmerne på efteruddannelsescentre implementeres stadig seriøst i henhold til Uddannelsesministeriets regler, og lærernes dedikation og støtte har yderligere motiveret eleverne til selvsikkert at stræbe efter succes."
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/chu-dong-lua-chon-trong-mua-tuyen-sinh-post775440.html








Kommentar (0)