Læreren er som en venlig mor.

Tilbage i mit andet år på landsbyskolen var jeg så glad for at have en lærer, der elskede mig, som en venlig mor elsker sit barn. Med hendes trøst, opmuntring og støtte føltes min barndom som en varm solstråle midt i stormene. Den glæde står levende indgraveret i min hukommelse.

Min lærer havde et meget blidt navn – Nguyen Thi Nhung. I starten af ​​tyverne forlod hun Long Khanh i Dong Nai- provinsen for at undervise i min hjemby i det centrale højland. Billedet af fru Nhung i min erindring er en smuk, yndefuld pige i en grøn ao dai (traditionel vietnamesisk kjole). Hun var høj og slank med et blidt ansigt. Hendes stemme var blød og sød. Alle vi, landsbybørnene, lyttede intenst med vidtåbne øjne af undren. Men det varige indtryk på mig, at hun havde et godt hjerte.

Folkeskolen i min landsby var dengang meget enkel med kun en række på fem klasseværelser. Skolegården med rød jord havde to hvide frangipani-træer, et par eukalyptustræer og nogle røde flammetræer, men den rummede så mange minder fra min barndom. Vi i anden klasse havde eftermiddagsundervisning. Undervisningen startede præcis klokken 13, men fra begyndelsen af ​​skoleåret kom jeg altid for sent. I den stille ensomhed i bjerglandsbyen hørte jeg skoleklokken ringe, dens lyd så alvorlig og indtrængende, men jeg havde min lillesøster, næsten et år gammel, i mine arme. Jeg kunne ikke forlade hende hjemme alene. Min mor var ikke kommet hjem fra arbejde endnu, og tårerne vældede op i mine øjne.

Så dukkede min mor op ved porten og skyndte sig ind i huset. Jeg gav hurtigt min yngre søskende til hende, greb min skoletaske og skyndte mig i skole. Jeg løb så hurtigt jeg kunne, med tårer i øjnene. Vejen til skolen var blottet for blomster og sommerfugle, kun fyldt med mine tårer og frygten for at blive skældt ud af læreren.

Jeg stoppede ved døren til klasseværelset, tårerne slørede stadig mit syn. Fru Nhung kiggede på sit ur og spurgte: "Hvorfor kommer du for sent i skole?" "Øh..." Jeg tøvede. Hun fortsatte: "Timerne har været i gang i lang tid. Du er for sent i skole, og du græder også?" Jeg fortsatte med at græde. Måske troede læreren, at jeg havde noget svært at sige, så hun gik hurtigt hen til døren og førte mig ind i klasseværelset. I frikvarteret kom hun hen til mig og spurgte blidt, hvad der var galt. Jeg brast i gråd og udbrød: "Mor ... min mor ... hun kom sent hjem fra arbejde. Jeg ... jeg var nødt til at bære min yngre søskende." Hun krammede mig, tørrede mine tårer væk og trøstede mig: "Jeg forstår." Jeg fortalte hende, at der var dage, hvor min mor arbejdede som daglejer og kun kom hjem, når hendes arbejdsgiver tillod hende det. Nogle gange var hendes arbejdsplads langt hjemmefra, så hun kunne ikke komme tilbage i tide. Så i anden klasse, når jeg kom for sent i skole, skældte fru Nhung mig aldrig ud. Fordi jeg kom for sent, måtte jeg løbe næsten en kilometer hjemmefra til skolen. På brændende varme dage svedte jeg voldsomt, og på regnfulde dage var jeg gennemblødt. Og uanset om det var solskin eller regn, tørrede fru Nhung altid mit ansigt med et håndklæde.

Du vil måske også synes om

Inspicere og føre tilsyn med forberedelserne til gymnasieeksamenen i 2026.(Dong Nai) - Den 4. juni inspicerede ni inspektionshold fra Undervisningsministeriet samtidig forberedelserne på alle gymnasier, der var udvalgt som eksamenscentre til gymnasieafgangseksamenen i 2026 i Dong Nai by.

Dengang, i anden klasse, skulle eleverne lave matematikopgaver. Hver dag gav læreren klassen adskillige matematikopgaver, og den, der blev færdig først, kom hen til hendes bord for at aflevere sine opgaver. Jeg var normalt den første i klassen til at aflevere mine opgaver. Hver gang jeg gik hen for at aflevere mine opgaver, gav hun mig et par små bolsjer. I løbet af mit andet år fik jeg så mange bolsjer fra hende, og jeg spiste dem kun en gang imellem, mens jeg gav resten til mine to yngre søskende. Årtier er gået, men de kærlige bolsjer fra fru Nhung dengang er stadig et sødt minde i mit liv.

Det var også fra eventyrene, at fru Nhung fortalte klassen, at jeg fra 7-årsalderen troede, at venlige og hårdtarbejdende mennesker som Tam til sidst ville leve i overflod og lykke. Fru Nhung indpodede disse gode drømme i min barndom, som var fyldt med modgang.

Hvis vi skulle sammenligne hver persons liv med et musikstykke, så indgydede Lærer Nhung mig fra de dystre toner fra min fattige barndom sandt blide og livlige melodier. Senere, da jeg blev litteraturlærer, længtes mit hjerte tilbage til min barndom med Lærer Nhung – min anden mor.

År er gået ... et sted langt væk, ved du, at jeg stadig husker det og er dig meget taknemmelig!

Du vil måske også synes om

Først i alderdommen forstår jeg: Efter et liv med stræben og kamp er de mest værdifulde ting i sidste ende disse fire mennesker.Familie og samfund - Når vi er unge, tror vi alle, at vi har masser af tid. Men jo ældre vi bliver, jo mere værdsætter vi værdien af ​​familie og kammeratskab. Der er fire personer, som måske virker almindelige, men de er de mest værdifulde støttesystemer i vores sidste år.

Dang Ngoc Lan

Kilde: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/chao-nhe-yeu-thuong/202604/co-giao-nhu-me-hien-1e2106c/