"At så læsefærdighedernes frø" i grænseområder.
I 2019 blev lærer Tran Thi Diem Ha tildelt arbejde på A Xing Primary and Secondary School, en skole beliggende i en fjerntliggende grænsekommune. De første par dage bød på mange udfordringer for den unge lærer. De største vanskeligheder på det tidspunkt var manglen på tilstrækkelige levevilkår, sprogbarrieren og forskellene i livsstil blandt de etniske minoriteter.
"Det, jeg husker bedst, er de forlængede regntider og oversvømmelserne, hvor vejene til landsbyerne blev afskåret på grund af oversvømmelser blandt broer og rørledninger, hvilket gjorde det umuligt for mig at vende hjem. Dagliglivet blev meget vanskeligt, fordi vi ikke kunne købe mad og vand. For ikke at nævne, at det at se eleverne gå barfodet til undervisning i det iskolde vejr fik mig til at græde af medfølelse. Ud fra den empati, hver gang jeg formåede at spare lidt penge op til at købe sandaler til eleverne, følte jeg mig varm indeni, vel vidende at jeg havde delt en lille del af deres vanskeligheder," betroede fru Ha.
![]() |
| I frikvarteret snakker lærer Tran Thi Diem Ha ofte med eleverne og vejleder dem i at gennemgå deres lektioner - Foto: KS |
Den største motivation, der får lærer Ha til at blive på skolen og i den afsidesliggende landsby, er hendes elevers og lokalbefolkningens oprigtighed. På den vietnamesiske lærerdag (20. november) er gaverne fra hendes elever i højlandet ikke friske blomster eller dyre varer, men kyllinger, bundter af vilde grøntsager, klæbrig ris, honning, sukkerrør... alt sammen produceret af deres familier.
Nogle forældre gik endda flere kilometer gennem skoven bare for at bringe læreren friskhøstet klæbrig ris. Det var denne ægte venlighed og hengivenhed, der hjalp hende med at indse, at undervisning i højlandet ikke blot handler om at undervise i læsefærdigheder, men også om at indgyde håb om en lys fremtid hos sine elever.
For at hjælpe eleverne med at elske at lære og deltage flittigt i undervisningen, minder fru Ha sig selv altid om løbende at lære, forbedre sine professionelle færdigheder og aktivt deltage i konkurrencer for at blive mere modne. Ifølge hendes erfaring skal lærere i bjergområder virkelig elske deres elever, være villige til at bringe stille ofre, ledsage dem og blive en person, deres elever har fuld tillid til.
Støtte til studerende i grænseområder.
I sin undervisning justerer fru Ha altid proaktivt indholdet og gennemførslen af lektionerne, så de bliver mere relaterbare. I stedet for ukendte eksempler bruger hun billeder fra marker, vandløb osv. for at gøre det lettere for folkeskoleelever at forstå. Hun er villig til at blive efter skoletid for at undervise svagere elever og organisere lege i frikvartererne for at opbygge et venligt klassemiljø. Samtidig samarbejder hun med filantroper for at støtte skoleartikler og rejser gennem vandløb til fjerntliggende landsbyer for at opmuntre elever, der er droppet ud, til at vende tilbage til undervisningen.
Hendes mest mindeværdige oplevelse var at overtale en elev, der var droppet ud af skolen, til at arbejde i markerne. Da han vendte tilbage, gav eleven hende en lille pose guavabær og lovede at gå regelmæssigt i skole, hvilket demonstrerede den sande betydning af hendes indsats. Takket være hendes dedikation opretholder klassen konsekvent en høj fremmødeprocent.
Ho Thi Py Say Thuy, en elev i 2A-klassen på A Xing Primary and Secondary School, delte: "Fru Ha er meget kærlig og imødekommende. Når vi ikke forstår en lektie, forklarer hun den for os mange gange. Takket være hendes besøg i vores hjem for at opmuntre os, går eleverne i skole mere regelmæssigt, og vi elsker hende meget højt."
Hr. Dinh Van Doan, viceskoleleder for A Xing Primary and Secondary School, udtalte: "Fru Diem Ha har solide professionelle færdigheder og en høj ansvarsfølelse. Trods de begrænsede ressourcer i dette grænseområde, innoverer hun altid proaktivt undervisningsmetoder, der passer til eleverne. Hun er ikke kun en fremragende lærer, men hun er også en dedikeret klasselærer, der er tæt involveret med forældre for at opretholde elevtallet. Den anerkendelse, hun har modtaget, er fuldt ud fortjent, og hun er en rollemodel, der spreder positiv energi i hele skolen."
Fra 2019 til i dag er fru Has indsats blevet anerkendt med mange præstationer, såsom: opnåelse af titlen som fremragende lærer på distriktsniveau i 2022; fremragende klasselærer på distrikts- og provinsniveau i skoleåret 2023-2024; innovativ undervisningserfaring på provinsielt niveau og opnåelse af titlen som provinsiel emulationssoldat i 2024.
"Mit største ønske lige nu er, at skolens elever kan studere under bedre forhold, med fuldt udstyrede, funktionelle lokaler og smarte klasseværelser. Jeg håber, at skolen altid vil være et varmt andet hjem, så hver dag i skolen er en glædelig dag for eleverne i denne bjergrige region," delte fru Ha.
Ko Kan Suong
Kilde: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/nguoi-me-hien-cua-hoc-tro-vung-cao-3ba696f/









Kommentar (0)