Generation Z gik ikke på universitetet, så hvilke karrieremuligheder er der?

I en situation med et hurtigt skiftende arbejdsmarked og en stærk teknologisk udvikling vælger mange unge proaktivt alternative veje til universitetet, såsom praktiske uddannelsesprogrammer og forkortede studieperioder, for at komme hurtigere ind på arbejdsmarkedet.

Mange unge vælger i dag at lære gennem praktisk erfaring og forkorter deres uddannelsestid, så de kan begynde at arbejde hurtigere.

Når universitetet ikke længere er den eneste vej

Ifølge statistikker fra Undervisningsministeriet i 2025 tilmeldte sig cirka 310.000 ud af mere end 1,16 millioner kandidater til gymnasieeksamen ikke optagelse på universitet eller højere læreanstalter, hvilket tegner sig for næsten 27%. I mange år har andelen af ​​studerende, der ikke tilmelder sig universitetspræferencer, ligget omkring 30% og nåede endda 36% i 2022.

Mange studerende vælger alternative veje såsom studier i udlandet, erhvervsuddannelse, deltagelse i kortvarige uddannelsesprogrammer eller praktiske færdighedskurser, der stemmer overens med de faktiske beskæftigelsesbehov. Dette afspejler tendensen mod personlige karrierevalg. Universitetet er nu blot én af mange muligheder efter endt gymnasieuddannelse.

Valg af fremtiden i et marked i forandring.

I hver optagelsessæson for universiteter står mange familier over for dilemmaet med studerende, der er presset af eksamener, forældre, der bekymrer sig om deres børns fremtid, og spørgsmålet "Hvilket fagområde skal jeg studere? Hvilken skole skal jeg vælge?" bliver en stor bekymring. I virkeligheden vælger mange mennesker baseret på den gængse opfattelse uden fuldt ud at forstå deres egne mål eller markedets krav, hvilket fører til forkerte valg og dyre konsekvenser i tre eller fire år.

Nguyen Thanh Hoang, lektor i informationsteknologi med over 25 års erfaring inden for undervisning, kommenterede: "En stor fejl, som elever i 12. klasse og deres forældre begår, er at vælge baseret på den gængse opfattelse i stedet for at fokusere på deres fremtid. Virksomheder spørger ikke: 'Hvilken skole har du gået på?', de spørger: 'Hvad kan du lave?' Husk altid, at læring ikke kun handler om at få en uddannelse, men om at tilegne sig reelle færdigheder, rigtigt arbejde og en reel indkomst efter endt uddannelse."

Nguyen Thanh Hoang, der har en kandidatgrad, delte sit praktiske perspektiv på arbejdsmarkedet med unge mennesker.

Samtidig har rekrutteringskravene, set fra et forretningsperspektiv, ændret sig markant i retning af at prioritere praktiske færdigheder, problemløsningsevner og tilpasningsevne i stedet for udelukkende at stole på akademiske kvalifikationer.

Derudover stiller udviklingen af ​​kunstig intelligens (AI) nye krav til eleverne: ikke kun at tilegne sig viden, men også at vide, hvordan man anvender teknologi i deres arbejde. Derfor vælger mange unge at gribe AI an tidligt og lærer gennem virkelige projekter for at forbedre deres præstationer og arbejdsevner. Den generelle tendens er at lære hurtigt for at begynde at arbejde tidligere og opgradere færdigheder, mens man arbejder. I denne sammenhæng bliver evnen til at lære kontinuerligt og tilpasse sig hurtigt til teknologi en nøglefaktor for langsigtet udvikling.

Du vil måske også synes om

Sam Altman indrømmer sin fejltagelse vedrørende scenariet, hvor kunstig intelligens udsletter massejobs.OpenAIs administrerende direktør mener, at AI's indvirkning på arbejdsmarkedet sker langsommere end forventet, og at han fokuserer på at begrænse nyansættelser snarere end at forårsage masseafskedigelser.

Fra markedstendenser til praktiske træningsmodeller

For at hjælpe den yngre generation med at holde sig foran kurven har VTC Academy, med over 15 års erfaring i at uddanne praktiske menneskelige ressourcer inden for programmering, design og digital markedsføring, været pionerer inden for innovation, integreret AI-applikationer i specialiserede områder, strømlinet programmer, fokuseret på praktisk praksis og sikret øjeblikkelig beskæftigelsesegnethed efter endt uddannelse. Dette har gjort det til det ideelle valg for unge mennesker i AI-æraen.

Med det mål at optimere læringsforløbet for at hjælpe studerende med at komme hurtigere ind på arbejdsmarkedet, er programmet designet til at vare 15 til 24 måneder med fokus på kerneviden og praktiske færdigheder. Gennem hele kurset modtager de studerende ikke kun professionel træning, men udvikler også bløde færdigheder, hvilket skaber et fundament for at være klar til arbejde umiddelbart efter endt kursus.

Samtidig er træningsprogrammet designet til at være tæt på virksomhedernes virkelige behov. Studerende lærer gennem praktiske projekter i et miljø og med arbejdsprocesser, der ligner dem i en virksomhed. Efter endt uddannelse har hver studerende en portefølje med mindst tre projekter, der er evalueret af virksomheder. Derudover arrangeres virksomhedsbesøg, jobmesser og prøveinterviews i løbet af programmet, hvilket hjælper studerende med at få adgang til jobmuligheder, selv mens de stadig studerer.

Især i forbindelse med den hastigt udviklende teknologi fokuserer programmet også på at udstyre de studerende med den tankegang og evne, der skal til for at tilpasse sig den digitale tidsalder. Den omfattende integration af AI på tværs af forskellige discipliner hjælper ikke kun eleverne med at forstå og mestre teknologien, men lærer dem også, hvordan de kan anvende den i deres arbejde for at forbedre effektivitet og produktivitet.

Disse faktorer bidrager til at mindske kløften mellem læring og arbejde, hvilket sikrer, at resultatet ikke blot er en uddannelse, men også de praktiske færdigheder, som arbejdsmarkedet kræver.

En sand historie: At vælge at være anderledes for at skabe din egen vej.

Som et praktisk bevis på denne tendens har mange unge mennesker truffet andre valg tidligt i livet og opnået betydelige resultater.

Pham Trong Hau er et godt eksempel på sådan en ung person. Selvom han blev optaget på University of Economics and Law (Vietnam National University Ho Chi Minh City), drevet af en barndomspassion, traf Hau en modig beslutning om at droppe universitetet og valgte i stedet at studere spilprogrammering på VTC Academy. I sit andet år, selv før han dimitterede, modtog Hau et jobtilbud og tiltrådte stillingen som QA/QC (kvalitetskontrolspecialist) hos Heineken Vietnam. Samtidig tiltrådte han for nylig en ekstra rolle som Senior Product Executive hos Giao Hang Nhanh (hurtig levering) i den unge alder af 21 år.

Pham Trong Hau valgte at forfølge sin passion og skabe sin egen vej i stedet for at gå på universitetet.

Du vil måske også synes om

Verden står over for risikoen for et 'elektrisk stød' fra AI.Bag de milliarder af beregninger, der udføres hvert sekund, ligger iboende risici for digital infrastruktur og energisikkerhed, i takt med at traditionelle datacentre fortsætter med at udvide sig til enorme strukturer.

Hau delte sine begrundelser for sit valg og sagde: "Jeg er ikke bedre end mine jævnaldrende, jeg valgte bare det rigtige miljø for at skinne."

Ikke kun Trong Hau, men Tran Quoc Khangs historie er også et utroligt dristigt karriereskift. Trods muligheden for direkte optagelse på Vietnam National University Ho Chi Minh City, besluttede Khang at studere softwareudvikling på VTC Academy. Efter første semester af sit første år blev han af sine professorer introduceret til et praktikophold, hvor han deltog i et projekt om at bygge en hjemmeside til salg af telekommunikationspakker hos en stor vietnamesisk telekommunikationsvirksomhed. I øjeblikket arbejder Khang som front-end web/app-udvikler hos en velrenommeret indenlandsk teknologivirksomhed.

Disse bemærkelsesværdige rejser har endnu engang bekræftet, at unge mennesker ved at vælge veje, der stemmer overens med deres evner og personlige mål, kan forkorte deres udviklingsvej og være mere proaktive i deres karriere.

Hvis du også står over for beslutningen om at vælge en fremtidig karriere og ønsker at finde en praktisk vej, lære hurtigt at begynde at arbejde hurtigere, så er dette den ideelle køreplan, du kan lære mere om: https://vtcplus.edu.vn/tuyensinh-2k8

Kilde: https://tienphong.vn/gen-z-khong-hoc-dai-hoc-chon-gi-de-co-su-nghiep-post1841686.tpo