Digital uddannelse: Den "bløde infrastruktur" i smarte byer.

På workshoppen "Smart Education and Smart Society - Core Components for Smart City Development", der blev afholdt den 7. maj i Ho Chi Minh City som en del af Smart City Asia 2026, diskuterede mange eksperter, forvaltningsbureauer og teknologivirksomheder rollen af ​​AI og digital transformation i uddannelse.

Det er værd at bemærke, at historien går ud over blot at introducere teknologi i klasseværelset; den sigter mod at opbygge et digitalt uddannelsesøkosystem som en del af en strategi for udvikling af smarte byer.

Ifølge Dr. Thai Doan Thanh, prorektor ved Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, tænker mange mennesker ofte på AI, IoT eller big data, når de taler om smarte byer. Kerneelementet er dog stadig mennesker.

Hr. Thanh argumenterede for, at selv den mest moderne by ville have svært ved at fungere bæredygtigt uden digitale borgere, der besidder innovativ tænkning og evnen til at tilpasse sig teknologi. Derfor betragtes uddannelse som "nøglen" til at udvikle menneskelige ressourcer til et digitalt samfund.

Fra dette perspektiv er digital uddannelse ikke længere et støttefelt, men er blevet den "bløde infrastruktur" for smarte byer, hvor teknologi, data og nye læringsmetoder arbejder sammen om at forme fremtidens borgeres evner.

På konferencen introducerede mange teknologivirksomheder som Samsung, Dell Technologies, Canva og Microsoft Copilot også digitale klasseværelsesløsninger, AI-platforme til at understøtte undervisning og læring samt modeller for "fremtidens smarte campus".

Du vil måske også synes om

Hemmeligheden bag en fiskeart, der udelukkende formerer sig som hunner i 100.000 år.Ny forskning har vist, at Amazonas-mollyfisk kan overleve i over 100.000 år uden en han af samme art takket være en særlig DNA-reparationsmekanisme.

Et emne, der ofte blev diskuteret på forummet, var "treparts"-samarbejdsmodellen, der involverer staten, skoler og virksomheder i at fremme intelligent uddannelse.

Ifølge Dr. Tran Nam Tu, en repræsentant fra Undervisningsministeriet , handler intelligent uddannelse ikke blot om at udstyre skoler med teknologi, men kræver en kombination af data, innovation og økosystemforbindelse. I denne model spiller staten rollen som politisk beslutningstager og strategisk orientator; skolerne er ansvarlige for uddannelse og forskning; og virksomhederne forbinder sig med markedets behov og fremmer anvendelsen og kommercialiseringen af ​​teknologi. "Trepartssamarbejdet" bør fokusere på at skabe teknologi i fællesskab, investere i digital infrastruktur, udvikle menneskelige ressourcer og fremme teknologioverførsel gennem universitetsstartups.

Fra et langsigtet perspektiv placeres historien om digital uddannelse også inden for strategien for dybere integration i den globale teknologikæde.

Dr. David Nghiem, grundlægger af Talented Minds Agency (USA), mener, at Vietnam skal fokusere på at uddanne internationalt kvalificerede menneskelige ressourcer til at deltage dybere i halvlederindustrien. I stedet for at jagte alt for komplekse teknologier bør Vietnam vælge teknikker, der har potentiale til at skabe en betydelig effekt, samtidig med at de øger samarbejdet med lande, der har udviklet halvlederindustrier.

Dr. Nguyen Thi Bich Lan, direktør for Instituttet for Innovation og Digital Transformation, udtalte, at smart uddannelse og smart samfund er ved at blive vigtige søjler i Vietnams strategi for udvikling af smarte byer. Ifølge hende vil de løsninger, der foreslås på forummet, bidrage til at fremme digital uddannelse, danne en digital arbejdsstyrke af høj kvalitet og skabe et fundament for at opbygge et digitalt samfund i fremtiden.

Du vil måske også synes om

Ho Chi Minh Citys kvindeforening hædrede 166 "blomster" for at have studeret og fulgt præsident Ho Chi Minhs lære.Om eftermiddagen den 4. juni afholdt Ho Chi Minh Citys kvindeforening en konference i Vung Tau-distriktet for at gennemgå resultaterne af de seneste fem års implementering af konklusion nr. 01-KL/TW om fremme af studiet og efterligningen af ​​Ho Chi Minhs ideologi, etik og stil i perioden 2021-2026; og for at rose eksemplariske personer i at studere og følge præsident Ho Chi Minhs lære i perioden 2025-2026.

K. Tors

Kilde: https://daidoanket.vn/giao-duc-so-ha-tang-mem-cua-do-thi-thong-minh.html