Læreren på Liêng Srônh Primary School hjælper eleverne med at gennemgå deres lektioner.
Midsommerklasse
I løbet af sommerdagene i juni, mens elever og lærere mange steder nød deres ferie efter et hårdt skoleår, vovede fire lærere fra Liêng Srônh Primary School sig stille og roligt ud i skoven til Tây Sơn skoleafdeling. I deres enkle klasseværelse vejledte de flittigt hvert barns små hænder og lærte dem at skrive bogstaver og udføre beregninger. De valgte at blive hos deres elever i stedet for at hvile sig efter et år med intenst pres.
Tay Son er et område i Dam Rong 2 kommune, der stadig står over for mange vanskeligheder med hensyn til transport og økonomi . Fru Hoang Hai Yen, skoleleder for Lieng Sronh Primary School, sagde, at Tay Son-skolen i øjeblikket har 93 elever fra 1. til 4. klasse, hvoraf 100% er børn af den etniske gruppe Mong. Selvom de nu studerer under mere gunstige forhold end før, har mange børn stadig svært ved at tale vietnamesisk. Begrænset ordforråd og langsom læseforståelse skaber mange hindringer for at få adgang til pensum.
Omhyggeligt at hjælpe eleverne med at forfine hvert streg i deres bogstaver.
Lektioner, der skal undervises gentagne gange; bogstaver, der omhyggeligt skal formes streg for streg; øjeblikke, hvor vi sammen venter på, at en elev staver en hel sætning… Dette værk udfolder sig stille, men vedholdende, med al det ansvar og den kærlighed, der er til eleverne.
Du vil måske også synes om
Lam Dong i dag, den 26. juniLam Dong Nyhedsopdatering 26/06/2026: Fokusering af investeringer på to vigtige motorveje, fremskyndelse af administrative reformer knyttet til digital transformation og registrering af mange enestående resultater. 
Hver sæson, når det flamboyante træ blomstrerHver årstid, hvor de pragtfulde træer blomstrer, er en tid for afsked. Generationer af studerende forlader skolen, forlader deres læreres favn for at begynde på universitetet og begiver sig derefter ud i livets vidtstrakte verden. Som en af de frivillige lærere, der deltager i sommerkurserne, sagde fru Tran Thuy Hang, en vietnamesisk sproglærer, at det sværeste ikke var de lange rejser, men at hjælpe eleverne med at bruge vietnamesisk med selvtillid. Mange elever kommunikerer kun på deres modersmål i hverdagen, så læringsprocessen kræver mere tid. "Der er nogle emner, der skal forklares flere gange, før eleverne forstår. Men når jeg ser eleverne læse og skrive bedre hver dag, bliver alt det hårde arbejde umagen værd," fortalte fru Hang.
Sommerkurser er derfor ikke blot en måde at genopfriske viden på, men hjælper også eleverne med at opretholde deres studievaner og undgå forstyrrelser efter en lang pause. Samtidig er det en mulighed for gradvist at overvinde sproglige begrænsninger og dermed skabe et solidt fundament for eleverne, inden de går i gang med det nye skoleår.
Selvom de stadig er langsomme til at lære, deltager børnene flittigt i undervisningen hver dag.
Hullerne skal udfyldes.
Ifølge fru Hoang Hai Yen har sommerkurserne ikke til formål at undervise forud for pensum, men primært at hjælpe eleverne med at konsolidere deres lærte viden. Hvis sommerferien er for lang, glemmer mange elever let, hvad de har lært, især vietnamesisk. Hver dag er fire lærere ansvarlige for at gennemgå matematik, vietnamesisk og engelsk, hvilket bidrager til at opretholde læringen og skabe et vietnamesisktalende miljø for eleverne gennem hele sommerferien. Der er faktisk stadig et betydeligt hul i, at eleverne bliver dygtige til vietnamesisk fra de tidlige år i folkeskolen. Det, der er mest brug for lige nu, er tålmodighed, støtte og opmuntring til dem gennem hele deres læringsproces,” bekræftede fru Yen.
Lærerne kommunikerer med forældre om deres børns studier.
Ikke kun børn, men også voksne i landsbyerne bliver gradvist udfyldt sproglige huller. I Tay Son-underdistriktet har Lam Dong Economic-Defense Brigade siden marts 2026 organiseret læse- og skriveundervisning for lokalbefolkningen. Mere end 60 elever fra den etniske gruppe Mong har tilmeldt sig til at deltage, fordelt på to klasser under vejledning af officerer fra Economic-Defense Brigade og et team af unge frivillige intellektuelle. Disse klasser hjælper ikke kun folk med at lære at læse og skrive, men bidrager også til at forbedre deres kommunikationsevner, adgang til information og gradvist forbedre deres livskvalitet.
Mange mennesker i 50'erne og 60'erne øver sig stadig vedholdende i at stave og skrive hvert bogstav. For dem er det ikke kun en fordel i deres dagligdag at kunne læse og skrive, men det hjælper dem også med at støtte deres børn og børnebørn i deres studier. Ifølge fru Hoang Hai Yen forbedres sprogmiljøet i familien gradvist, når forældre er læse- og skrivefærdige og kan bruge det fælles sprog, hvilket skaber betingelser for, at børn kan udvikle bedre kommunikations- og læringsevner.
Kilde: https://baolamdong.vn/giu-buoc-chan-hoc-tro-vung-sau-448921.html
