
Spredning af kulturelle værdier i det digitale rum.
Gruppen af elever, der bestod af Nguyen Thai Minh Phuong, Nguyen Nhat Bao Nguyen, Truong Khuong Nguyen og Doan Thuy Linh (fra Hoa Vang High School), vandt førstepræmien med deres projekt "Preserving the Co Tu Tradition" og kombinerede på harmonisk vis digital transformationsteknologi med målet om at bevare traditionel kultur.
Højdepunktet ved dette projekt er dets praktiske anvendelighed og potentiale for udbredt implementering på tværs af forskellige områder. Specifikt inden for uddannelsesområdet leverer projektet et system af digitale læringsmaterialer, en hjemmeside, interaktive spil og QR-koder. Dette værktøj gør læringsprocessen mere visuel og engagerende, samtidig med at det forbedrer effektiviteten af undervisningen i lokale uddannelsesfag og fritidsaktiviteter.
Inden for det kulturelle område fokuserer projektet "Co Tu Audio Collection" på digitalisering og oprettelse af et specialiseret lydbibliotek til at bevare folkesange og traditionelle musikinstrumenter og dermed bevare kulturarven på en bæredygtig måde. For turistbranchen kan turister med blot en simpel scanning af en QR-kode på en smartphone udforske hele det rige kulturelle datalager og dermed få en dybere forståelse af lokalbefolkningen og identiteten.
Repræsentanter fra Hoa Vang High Schools ungdomsforening udtalte, at forfatterholdet i fremtiden vil fortsætte med at forfine og udvide indholdet og funktionerne. Projektet forventes at blive implementeret i forskellige uddannelsesinstitutioner, turistdestinationer og kulturelle rum i lokalsamfundet, således at "Bevarelse af Co Tu-traditionen" ikke kun vil tjene uddannelsesmæssige formål, men også bidrage positivt til at fremme Da Nangs image og sprede den vietnamesiske kulturelle identitet til venner både nationalt og internationalt.
Med det fælles mål om at anvende digital transformationsteknologi udviklede en gruppe elever fra Pham Phu Thu High School (Hoa Khanh Ward) projektet "Co Tu Dana - PPT Digital Bridge". Projektet sigter mod omfattende informationsdigitalisering og skaber en moderne bro, der bringer kulturel information tættere på lokalsamfundet.
Projektets banebrydende innovation ligger i dets anvendelse af en integrationsmodel på tværs af flere platforme. Ved at kombinere en kulturel håndbog, en online hjemmeside og augmented reality (AR)-teknologi leverer forfatterne levende interaktive oplevelser. Brugere kan se videoer direkte og udforske indhold via mobile enheder. Takket være denne platform transformeres lokale kulturelle værdier fra statisk dokumentlagring til et multimedialt digitalt datasystem, hvilket muliggør hurtigere og bredere formidling.
Projektet "Co Tu Dana - PPT digital bridge" sigter mod at betjene forskellige målgrupper, herunder studerende, Co Tu-samfundet og turister. Denne løsning bidrager ikke kun til at fremme kultur og udveksling, men åbner også op for mange muligheder for bæredygtig udvikling af levebrødet for lokalbefolkningen. Med en studentercentreret tilgang, lige fra direkte deltagelse i feltundersøgelser og dataindsamling til programmering og udvikling af produktet, maksimerer projektet de studerendes proaktive og kreative ånd.

Udvikling af miljøbeskyttelsesløsninger
Udover kulturelle projekter har en gruppe elever fra Quang Trung High School (Thanh Khe Ward) sat deres præg med projektet "Grøn intelligens i skoler". Dette er en miljøundervisningsplatform, der anvender kunstig intelligens (AI) med det fælles mål at bygge smarte byer og bæredygtig udvikling. Projektet blev systematisk implementeret af gruppen gennem 5 faser: fra analyse, systemdesign, platformopbygning, AI-integration, udvikling af interaktive spil til testning og produktfærdiggørelse på kort tid.
Projektet integrerer en række moderne teknologier på én platform. Teamets hjemmeside er bygget med forskellige funktioner, herunder: AI-drevet biologisk genkendelse, den intelligente virtuelle assistent Eco Buddy til vidensbaseret læring, et system til rapportering af miljøforurening med integreret GPS-positionering og et rollespilsområde, udfordringer til grøn livsstil og 3D-simuleringer af nationalparklandskaber. Gennem dette økosystem får eleverne ikke kun adgang til miljøviden gennem traditionelle lærebogsmetoder, men kan også frit opleve, interagere og udforske på en visuel måde.
Projektet anvendte især gamification på en intelligent måde i uddannelse gennem "Green Warrior"-mærkesystemet. Denne funktion opfordrer direkte eleverne til aktivt at deltage i praktiske handlinger såsom affaldssortering og reduktion af plastaffald. Forureningsrapporteringsfunktionen, der er knyttet til virkelige koordinater, hjælper med at omdanne teoretisk viden til konkrete handlinger og forbinder eleverne tæt med aktuelle miljøproblemer i deres lokalområde.
De første eksperimentelle resultater viser en klar effektivitet, hvor størstedelen af eleverne vurderer platformen som brugervenlig og nem at bruge. "Grøn intelligens i skoler" overskrider således rollen som et konventionelt læringsværktøj og bliver et miljø til at dyrke bevidsthed og danne grønne levevaner for den yngre generation.
Kilde: https://baodanang.vn/khat-vong-so-cua-nguoi-tre-3342062.html







