Den 3. juni 2022 udstedte premierministeren beslutning nr. 677/QD-TTg, der godkendte "Programmet for opbygning af en model for lærende borgere i perioden 2021-2030". Baseret på dette blev en model for "lærende borgere" dannet for at fremme og skabe lige muligheder og gunstige betingelser for alle individer i organisationer, enheder, familier og alle borgere i samfundet til at deltage i læring med sigte mod digitalt medborgerskab, opfylde kravene i det nationale program for digital transformation og bidrage til en vellykket opbygning af et stærkt lærende samfund.
Umiddelbart efter fusionen rådgav den provinsielle forening for fremme af læring, sammen med dens græsrodsafdelinger, aktivt folkeudvalgene på samme niveau til at udarbejde planer, der var passende til den nye praktiske situation, for at fortsætte implementeringen af "Opbygning af en model for lærende borgere"-programmet giai đoạn 2021-2030.
Samtidig har Foreningerne til Fremme af Læring på alle niveauer også styrket deres indsats for at formidle information om vigtigheden og betydningen af læringsmodeller, herunder modellen "Lærende Medborger", og for at tilbyde træning og vejledning i brugen af softwareværktøjer til evaluering og anerkendelse af titlen "Lærende Medborger" for læringsfremmende embedsmænd på alle niveauer.
![]() |
| Hr. Truong Van Hoang fra landsbyen Bac Phuoc i Nam Cua Viet kommune har forbedret produktionseffektiviteten takket være en vellykket modifikation af sin æginkubator - Foto: NB |
Til dato har provinsen 351.426 borgere, der har opnået titlen "Lærende Borger", hvilket tegner sig for 55% af den samlede befolkning. Mange lokaliteter i provinsen har implementeret "Lærende Borger"-modellen på en systematisk og yderst effektiv måde. Især i bjerg- og kystområder er der, på trods af udfordrende forhold, stor vægt på at fremme uddannelse og talentudvikling for at imødekomme borgernes forskellige læringsbehov. "Lærende Borger"-modellen er blevet bredt implementeret af enheder og lokaliteter helt ned på landsbyniveau, hvilket fremmer en ånd af livslang læring blandt befolkningen.
I mange år har hr. Truong Van Hoang (57 år) fra landsbyen Bac Phuoc i Nam Cua Viet kommune været kendt for sin modstandsdygtighed, selvlærte evner og talent for at forbedre maskiner for at støtte sin families økonomiske udvikling. I en alder af seks år blev hr. Hoangs højre arm tragisk knust af en traktor. Men med beslutsomhed og vedvarende øvelse lærte han at skrive og udføre mange opgaver dygtigt med sin venstre hånd. I en alder af 20 år besluttede han sig for at åbne en andefarm på en gold mark for enden af landsbyen. På det tidspunkt tvivlede alle på effektiviteten af denne landbrugsmodel, men mindre end tre måneder senere opnåede han større succes end forventet. Denne succes motiverede og inspirerede hr. Hoang yderligere på hans vej mod at etablere sin egen virksomhed.
Efter at have erhvervet en forholdsvis rummelig ejendom og den største andefarm i landsbyen, udvidede hr. Hoang sin forretning til også at omfatte levering af ællinger. Han investerede i en ægkuvemaskine og forskede i, forbedrede og opfandt et system med ventilatorer og forstøvningssystemer, så æggene kunne klække inde i rugemaskinen i stedet for at skulle ruge dem manuelt udenfor i halvdelen af processen.
"Processen fra at æggene lægges i rugemaskinen til ællingerne klækkes tager 28 dage, med en temperatur, der konstant holdes mellem 37,2 og 37,5 grader Celsius. Tidligere kunne rugemaskiner kun håndtere halvdelen af rugeprocessen, hvilket krævede manuel rugning udendørs, hvilket var besværligt og ineffektivt. Med denne maskine er klækkeraten meget høj, og kvaliteten af ællingerne er mere ensartet," fortalte hr. Hoang.
For at forsørge sin andefarm modificerede hr. Hoang en traktor til et multifunktionelt køretøj til at transportere vand, foder og tør halm. Mange mennesker beundrer hr. Hoang for hans tilgang og teknikker til opdræt af æglæggende ænder på land. "Mange mennesker tror stadig, at opdræt af ænder kræver vand året rundt, især æglæggende ænder. Men i virkeligheden er det stadig en succes at opdrætte æglæggende ænder på land. Hver dag lader jeg kun ænderne bade én gang i en kunstig dam i cirka 45 minutter. Mindre badning hjælper med at holde deres fjer tørre og rene, og hønsehusene bliver ikke beskidte. Det vigtige er at fodre og vande ænderne nok. Hvis de passes godt, kan hver hunand lægge over 230 æg om året," sagde hr. Hoang.
Udover resultaterne står udviklingen af "Learning Citizen"-modellen i mange områder i provinsen stadig over for visse vanskeligheder. For at overvinde disse vanskeligheder udtalte næstformand for den provinsielle forening til fremme af læring, Duong Thi Hai Yen: "Den provinsielle forening til fremme af læring vil fokusere på propaganda, træning, inspektion, evaluering og replikation af god og effektiv praksis fra 'Learning Citizen'-modellen i hele provinsen."
Samtidig foreslår vi, at centralkomitéen for Vietnam Association for the Promotion of Learning fortsætter med at vejlede, uddanne og forbedre foreningens personales professionelle kapacitet, især på græsrodsniveau, for at sikre effektiv udførelse af opgaver i forbindelse med omstrukturering, innovation og digital transformation; og at færdiggøre softwaren "Learning Citizen", der passer til hver enkelt målgruppe, især ældre og mennesker i fjerntliggende områder.
Phu Hai
Kilde: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202606/khich-le-tinh-than-hoc-tap-suot-doi-3f133c7/









