Báo Tin Tức•09/06/2025
Nationalforsamlingens næstformand Tran Quang Phuong holder en tale. Foto: Doan Tan/TTXVN
Formanden for Kultur- og Socialudvalget, Nguyen Dac Vinh, rapporterede om flere vigtige spørgsmål i forbindelse med forklaringen, godkendelsen og revisionen af udkastet til lærerlov.
Derfor er det et bemærkelsesværdigt nyt punkt, at lovudkastet om lærere præciserer anvendelsesområdet, herunder lærere, der arbejder under ansættelseskontrakter, og dem, der har ledende stillinger, samt pensionerede lærere, der stadig underviser på ikke-offentlige uddannelsesinstitutioner . Lovudkastet regulerer ikke andet personale såsom skolepersonale eller gæsteundervisere, da disse er underlagt uddannelsesloven, loven om erhvervsuddannelser og loven om videregående uddannelser. Som svar på delegeredes udtalelser fastsætter lovudkastet, at universitetsundervisere har ret til at deltage i ledelsen og driften af virksomheder.
Specifikt kræver forslaget om at udvide denne politik til også at omfatte erhvervsuddannelseslærere grundig research. Efter evaluering og opsummering af den praktiske implementering vil der være grundlag for at udvide omfanget i næste fase. Opgavetildeling og afbalancering af tidsallokering for lærere, der deltager i ledelse og drift af virksomheder, vil blive specificeret i detaljer i implementeringsretningslinjerne.
Hvad angår privatundervisning og supplerende undervisning – et emne, der får særlig opmærksomhed fra samfundet – fastslår lovforslaget, at selvom det ikke absolut forbyder privatundervisning og supplerende undervisning, fastslår det klart, at lærere ikke har lov til at tvinge elever til at deltage i nogen form for supplerende undervisning. Uddannelsesministeriet har allerede udstedt detaljerede regler, der forbyder lærere at tilbyde supplerende undervisning til elever, de direkte underviser.
Nationalforsamlingens næstformand Tran Quang Phuong anerkendte reguleringen, der forbyder at tvinge elever til at deltage i ekstraundervisning i enhver form. Tvungen ekstraundervisning kan derfor tage mange former, for eksempel at tvinge elever til at deltage i undervisningen hjemme hos lærerne, at tvinge dem til at underskrive frivillige deltagelsesformularer osv. Ud fra dette kan en elev absorbere 70% af den viden, der undervises i klassen, men nogle elever absorberer måske kun 50% eller 30-40%, og ikke alle elever husker materialet efter undervisningen.
Uddannelsesminister Nguyen Kim Son. Foto: VNA
Derfor skal forbuddet mod, at lærere giver ekstra timer til elever, de direkte underviser, genovervejes... Uddannelsesminister Nguyen Kim Son afklarede dette spørgsmål og forklarede, at forordningen, der "ikke tillader elever at blive tvunget til at deltage i ekstra timer i nogen form", afspejler lærernes etiske holdning.
Samtidig forklarede ministeren, at lærerne, for at udføre deres officielle pligter, skal fuldføre opgaven med at give eleverne viden i den normale undervisningstid. Hvis dette ikke gøres i den normale undervisningstid, betyder det, at læreren ikke har opfyldt sit officielle ansvar...
Kilde: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm
