At udfylde hullet i læsekulturen.

Trods den årlige promovering af læsning og organiseringen af ​​Vietnams Bog- og Læsekulturdag, har læsevanen i samfundet endnu ikke bredt sig. Mange unge ser læsning som en sekundær mulighed snarere end et essentielt behov i deres åndelige liv.

Denne situation viser, at den vietnamesiske befolknings læsekultur i øjeblikket er på niveau med en bevægelse, der mangler dybde og et bæredygtigt fundament – ​​en stor udfordring på vejen mod at opbygge et lærende samfund og udvikle viden.

Situationen er alarmerende.

I 2024 nåede bogsalg ifølge data fra forlagsbranchen 597,2 millioner eksemplarer pr. 101,11 millioner indbyggere, et fald til 5,91 bøger pr. person. Det er værd at bemærke, at lærebøger udgjorde 77,35 % af det samlede antal, hvilket betyder, at kun 22,65 % var andre typer bøger. 461,93 millioner lærebøger er i bund og grund læringsværktøjer og -materialer. De resterende 135,27 millioner bøger er relateret til læsekultur, svarende til 1,3 bøger pr. person, hvilket nøjagtigt afspejler vietnamesernes læseniveau og -vaner.

Læseundervisning bør gøres til et kernefag i skolerne.

Baseret på ovenstående tal argumenterer hr. Le Hoang – tidligere vicepræsident for Vietnams forlagsforening – for, at disse tal tydeligt viser, at den vietnamesiske befolknings læsekultur er meget lav sammenlignet med læseniveauet i nogle lande i Sydøstasien i særdeleshed, og i Asien såvel som i udviklede lande generelt, hvor de har nået et læseniveau på over 10 bøger pr. person om året. Årsagen til denne svaghed i vores læsekultur er, at vores folk ikke har for vane at læse bøger. En vane, der skal dannes i familie- og skolemiljøet fra en ung alder.

I skolerne betragtes læsekultur endnu ikke som en regelmæssig uddannelsesaktivitet . Biblioteker er mange steder dårlige og sjældent opdaterede, mens eleverne primært har adgang til lærebøger og eksamensforberedelsesmaterialer. I mange familier forsvinder bogreolerne gradvist og viger pladsen til elektroniske enheder. Dette skyldes dels eksplosionen af ​​digital teknologi, som gør, at folk let bliver revet med af en hurtig, præcis og billedrig strøm af information i stedet for skriftlig tekst. En anden del stammer fra selve uddannelsessystemet, hvor læsning ikke vejledes eller opfordres til, men ofte betragtes som en obligatorisk opgave.

Du vil måske også synes om

At bringe læsekultur ind i hverdagen.Fra praktiske aktiviteter på biblioteker og i skoler til støtte til familier spreder bevægelsen for at udvikle en læsekultur i An Giang sig gradvist og bidrager til dyrkningen af ​​viden, færdigheder og karakter hos den yngre generation.

Dr. Pham Viet Long, bestyrelsesformand for Dan Tri Publishing House, mener, at læsekulturen ikke er stærkt udviklet og dybt forankret i folks dagligdag. Samtidig skaber den hurtige udvikling af teknologi og moderne underholdningsmedier konkurrence, hvilket reducerer den tid og opmærksomhed, der bruges på læsning. Desuden er adgangen til bøger, især i landdistrikter, fortsat begrænset på grund af manglende infrastruktur. Dette afspejler en betydelig udfordring i at danne og opretholde en læsekultur.

Gør læsning til en vane

I et vidensbaseret samfund er læsning ikke kun en kulturel aktivitet, men også en grundlæggende færdighed, der muliggør livslang læring. Læsning hjælper folk med at tænke selvstændigt, forbedrer kritisk tænkning og beriger deres livserfaringer. En nation med en stærk læsekultur er en nation med et solidt fundament af viden. Derfor bør det at fremme en kærlighed til læsning, især blandt unge mennesker, betragtes som en langsigtet opgave.

Mange eksperter foreslår, at læsekultur bør integreres i skolerne gennem fleksible metoder – såsom fri læsetid, læseforståelsesprojekter eller boganmeldelseskonkurrencer. Samtidig er forlag og forfattere nødt til at innovere i indhold og format for at skabe engagerende bøger, der resonerer med den moderne læser. I den digitale tidsalder er anvendelsen af ​​teknologi såsom e-bøger, lydbøger og online læserum også en nødvendig retning, så længe læsningens kerneværdi bevares: refleksion og at forbinde mennesker med viden.

I forbindelse med dette problem er det ifølge hr. Le Hoang nødvendigt at indføre læseundervisning i den officielle læseplan. Fordi i det nuværende familiemiljø har ikke alle forældre tid eller bevidsthed til at ledsage deres børn i læsning. Derfor skal skolerne være steder, der systematisk og bæredygtigt inspirerer og opretholder denne kærlighed til læsning. Hvis eleverne regelmæssigt inkluderer læsning i deres almindelige skoleskema, vil deres læseoplevelse ikke være begrænset af lærebøger eller eksamenstunge opgaver. Dette hjælper børn med at se, at læsning ikke kun er til læring, men også til at leve, til at forstå sig selv og andre.

Derudover foreslog hr. Hoang, at der er behov for investeringer i infrastruktur og finansiering for at kunne stille tilstrækkelige informations- og bogressourcer til rådighed i almindelige videnskabelige biblioteker, især i bibliotekssystemer på skoler på alle niveauer og universiteter. Han foreslog også at tilføje en ny bestemmelse om udvikling af en læsekultur til den ændrede udgivelseslov i den nærmeste fremtid.

Du vil måske også synes om

Forslag om at gøre lærebøger gratis i hele landet fra skoleåret 2029-2030.Fra og med studieåret 2029-2030 foreslår Undervisningsministeriet gratis lærebøger til den almene uddannelse og en køreplan for gratis undervisning og lærebøger til national forsvars- og sikkerhedsuddannelse på videregående uddannelsesinstitutioner og erhvervsuddannelsesinstitutioner.

I mellemtiden mener Master Nguyen Huu Gioi - formand for Vietnams Bibliotekforening - at en markedsundersøgelsesstrategi er nødvendig for at planlægge udgivelsen af ​​gode bøger, der opfylder læsernes behov og smag. Kvaliteten af ​​indholdet i publikationerne kræver særlig opmærksomhed. Der er også behov for forskning for at udvikle flere e-bøger og lydbøger, der kan tjene befolkningen i forbindelse med den fjerde industrielle revolution. Det er nødvendigt at styrke anskaffelsen af ​​bøger, aviser og informationsressourcer, opbygge stadig mere righoldige arkiver med mottoet om nøje at følge læsernes behov og hurtigt tilføje værdifulde dokumenter og digitale samlinger, der har en positiv indvirkning på den økonomiske , kulturelle og sociale udvikling samt fattigdomsbekæmpelse i lokalområder.

daidoanket.vn

Kilde: https://baolaocai.vn/lap-day-khoang-trong-van-hoa-doc-post885121.html