Denne langvarige situation har ført til en forringelse af børnenes akademiske præstationer.
Stillet over for stigende leveomkostninger er mange japanske studerende nødt til at øge deres deltidsarbejdstid eller arbejdsbyrde. En nylig undersøgelse viste, at op til 77 % af universitetsstuderende i øjeblikket arbejder deltid, en betydelig stigning sammenlignet med perioden før Covid-19.
Øget arbejdstid har direkte indflydelse på studietiden og effektiviteten. Data viser, at blandt studerende, der arbejder 23 timer eller mere om ugen, rapporterede 64 %, at de ikke dedikerede tid til læsning hver dag. Dette tal var 52 % for dem, der arbejder mindre end 7 timer. Ydermere stiger andelen af studerende, der ikke studerer uden for undervisningen, også i takt med at overarbejdstimerne stiger.
Derudover er udgifterne til bøger faldet til under 1.000 yen om måneden, det første fald i et årti, mens madudgifterne er steget kraftigt. Dette afspejler et skift i de studerendes økonomiske prioriteter, hvor basale leveomkostninger udgør en stadig større andel af deres udgifter.
Professor Emi Sakamoto, der underviser på Cardiff University i Storbritannien, kommenterede: "Den seneste stigning i inflationen påvirker de studerende betydeligt og vil sandsynligvis føre til langsigtede strukturelle ændringer. Studerende finder det stadig vanskeligere at følge med omkostningerne, da deres indkomst er begrænset af tidsbegrænsninger og lave lønninger."
Derudover reducerer et stort arbejdspres den tid og det mentale rum, der er tilgængeligt til refleksion og kritisk tænkning. Dette påvirker ikke kun studietiden, men risikerer også at reducere den samlede læringskvalitet.
Det er dog ikke alle eksperter, der ser negativt på problemet. Udover økonomisk pres og stigende inflation har deltidsarbejde længe været et kulturelt kendetegn for japanske studerende som en måde at opnå økonomisk uafhængighed og få erfaring på.
Faldet i studietid og -kvalitet kan påvirkes af moderne faktorer som digital teknologi og kunstig intelligens. Derfor mener mange eksperter, at deltidsarbejde endnu ikke kan sidestilles med studerendes akademiske præstationer.
Internationale sammenlignende studier viser dog, at japanske studerende bruger mere tid på deltidsjob end studerende i lande som USA, Sydkorea eller Australien, men deltager mindre i sociale aktiviteter. Mere end 20 % af de studerende rapporterede, at de ikke bruger tid med venner, hvilket er betydeligt højere end de 4-11 % i andre lande.
Lektor Jeremy Breaden, der underviser på Monash University i Australien, sagde: "Andelen af tid brugt på arbejde er steget gennem årene, ikke kun på grund af det seneste inflationspres. At balancere studier, deltidsarbejde og fritidsaktiviteter har længe været et kendetegn ved det japanske studenterliv."
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/mai-lam-them-sinh-vien-nhat-hut-hoi-hoc-tap-post773331.html








Kommentar (0)