Universitetsmodel for fremtiden

I lyset af kunstig intelligens (AI), big data, robotteknologi, halvledere og global teknologisk konkurrence, der ændrer verdensøkonomiens struktur, er denne tilgang imidlertid blevet for snæver i forhold til nationens udviklingsbehov i det 21. århundrede.

I AI'ens tidsalder er de største ressourcer viden, data, kerneteknologier og hele befolkningens læringskapacitet. En stærk nation i fremtiden skal være i stand til at absorbere viden hurtigst muligt, skabe ny viden hurtigst muligt og omdanne viden til den stærkeste sociale værdi.

Derfor har Vietnam brug for en helt ny universitetsfilosofi. Universiteterne kan ikke fortsætte med at fungere som "uafhængige skoler", der udelukkende fokuserer på uddannelse. Universiteterne skal blive et nationalt vidensøkosystem, der er forbundet fra banebrydende forskning til praktiske anvendelser og formidling af viden til hele befolkningen.

Ud fra det perspektiv kunne modellen "Tre niveauer af universiteter og to løkker" blive den nationale udviklingsarkitektur i fremtiden.

Det første niveau er eliteuniversitetet. Dette er det mest strategiske niveau, fordi det fungerer som den nationale hjerne i AI's og videnskabens og teknologiens æra. Hovedformålet med dette niveau er at skabe kerneviden og teknologier med vietnamesiske intellektuelle ejendomsrettigheder. Uden stærke forskningscentre og eliteuniversiteter, der er i stand til at forbinde sig med global viden, vil Vietnam for altid forblive et sted, der bruger andres teknologi i stedet for at mestre sin egen. Eliteuniversiteter skal operere med stærk autonomi, store forskningsmidler, et internationalt forskningsmiljø og evnen til at tiltrække globale talenter.

Det andet niveau er der, hvor viden omdannes til praktisk værdi for økonomien og samfundet. Dette er niveauet for traditionelle universiteter. Dette niveaus rolle er særligt vigtig, fordi det modtager viden fra eliten og anvender den i det virkelige liv. Dette niveau forbinder videnskab med markedet, forskning med virksomheder og teknologi med dagligdagen. Hvis det andet niveau er svagt, vil nationen mangle arbejdsstyrken til at omdanne viden til økonomisk magt. I så fald vil forskning forblive på papiret, og teknologi vil have svært ved at blive omsat til praksis.

Du vil måske også synes om

Et universitet yder op til 2 milliarder VND i støtte til sine medarbejdere, der forfølger doktorgrader.GD&TĐ - Det Økonomiske og Juridiske Universitet (UEL) har annonceret en politik for at støtte kandidatstuderende, der er ansatte og ansatte ved universitetet.

Det tredje niveau er universitetet for alle borgere. Dette er det bredeste niveau, tættest på samfundet, og hvor hele værdien af det nationale videnssystem omsættes til praksis. Al viden, teknologi og værktøjer fra de to øverste niveauer skal i sidste ende ned til dette niveau for at skabe reel værdi i livet og økonomien.

Det er her, landmænd bruger kunstig intelligens til at optimere produktionen, arbejdere bruger teknologi til at øge produktiviteten, små virksomheder anvender data i deres drift, og folk lærer livslangt gennem personlige kunstig intelligens-agenter.

Hvis det første niveau er der, hvor global viden absorberes, og det andet niveau er der, hvor viden omdannes til teknologi og løsninger, så er det tredje niveau der, hvor al værdien udnyttes i samfundet.

Den sande styrke ved denne model ligger dog ikke i de tre individuelle lag, men i de to kontinuerlige vidensløkker mellem lagene.

Det første loop er strømmen af viden fra eliteuniversiteter ned til traditionelle universiteter og derefter spredning til hele befolkningen. Dette er loopet, der omdanner viden til social produktivitet. Når dette loop fungerer hurtigt, vil teknologi sprede sig hurtigere, og innovationen vil være stærkere.

Omvendt går det andet loop fra social praksis tilbage til forskningssystemet. Som følge heraf er universiteterne ikke længere løsrevet fra virkeligheden, og videnskaben er ikke længere begrænset til papir.

Du vil måske også synes om

Tre specialiserede gymnasier i Ho Chi Minh City tilbyder supplerende optagelse til deres specialiserede klasser i 11. klasse.Den 4. juni ved middagstid annoncerede Ho Chi Minh Citys undervisningsministerium de yderligere optagelseskvoter for specialiserede klasser i 11. klasse for skoleåret 2026-2027 på tre specialiserede gymnasier i Ho Chi Minh City.

Disse to løkker danner en "national videnscyklus". Jo større hastighed og intensitet disse to løkker har, desto hurtigere spredes viden, desto stærkere bliver den indenlandske teknologi, desto højere er den nationale produktivitet, og desto større er Vietnams mulighed for at bryde igennem i AI-æraen.

Kilde: https://thanhnien.vn/mo-hinh-dai-hoc-cho-tuong-lai-185260520193256905.htm