Elever fra ACE Montessori Preschool, en privat børnehave i Sam Son City, deltog i en oplevelsesrig tur til Trang Farm.
Hr. Nguyen Ha Thanh, ejer af ACE Montessori Preschool i Sam Son City, mener, at oplevelsesturisme er en vigtig del af et børnecentreret uddannelsesprogram . "Børn lærer mest effektivt, når de direkte kan se, høre, røre, lugte og smage – det vil sige bruge alle deres sanser. Erfaringsbaserede læringssessioner i udendørsmiljøer hjælper børn med at lære og lege naturligt, uden begrænsninger." Klasseværelsesområdet udvides til marker, haver og økologiske områder, hvor børn ikke kun observerer, men også prøver mange "førstegangs" aktiviteter såsom at plante træer, bage, plukke jordbær og fodre pindsvin ... Derfra udvikler de deres evne til at udforske, huske og reagere fleksibelt på virkelige situationer – noget som bøger eller billeder ikke fuldt ud kan formidle.
Mange forældre undrer sig: Er børnehavebørn for unge til at rejse? Er det sikkert? Vil de lære noget? Men i virkeligheden er disse ture muligheder for børn til at lære værdifulde livslektioner om uafhængighed, venskab, samarbejde og endda at overvinde frygt.
"Mit barn er naturligt genert og leger kun med sine bedsteforældre. Efter turen til Trang Farm kom hun begejstret hjem og fortalte historier og bragte endda en kurv med jordbær, hun selv havde plukket, med hjem for at give til sine bedsteforældre og forældre," fortalte fru Tran Thi Nhung, en forælder i Sam Son City.
Derudover hjælper oplevelsesturisme børn med at lære at kommunikere, vente på deres tur, lytte til andre og følge generelle regler. Disse er vigtige færdigheder for karakterudvikling og social tilpasning senere i livet. Nogle programmer inkorporerer også elementer af seksualundervisning, miljøbeskyttelse og dyrevelfærd gennem spil og virkelige situationer, hvilket giver børn mulighed for at blive uddannet naturligt og uden tvang.
Især en af de store fordele ved oplevelsesturisme er at skabe et rum for forbindelse mellem børn og voksne, herunder lærere og forældre. Under denne rejse er læreren ikke kun en instruktør, men også en ledsager, en guide og en person, der deler følelser med børnene.
"Efter oplevelsen bemærkede jeg, at mit barn blev mere knyttet til læreren. Hun kom hjem og fortalte os historier om læreren, der bar hende over vandpytter, plukkede jordbær sammen og plantede træer. Disse historier beroligede os," fortalte hr. Nguyen Van Tung.
I dag opfordrer mange programmer til forældredeltagelse for at fremme en trevejsforbindelse: skole, familie og elever. I et travlt samfund, der mangler kvalitetstid mellem forældre og børn, bliver oplevelsesrejser i førskolealderen en særlig mulighed for hele familien til midlertidigt at afbryde forbindelsen til teknologi og knytte tættere bånd.
Midt i det moderne liv er børn i stigende grad omgivet af teknologi, trange boliger og svindende muligheder for erfaringsbaseret læring. I denne sammenhæng handler oplevelsesbaseret rejse ikke kun om et sceneskift eller simpel underholdning, men også en gylden mulighed for børn til at vokse op i forbindelse med naturen, med fællesskabet og med levende og følelsesmæssigt berigende livslektioner.
Tekst og fotos: Phuong Do
Kilde: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm








Kommentar (0)