Bestræbelser på at undervise elever fra den etniske minoritet Cham i litteratur.

For elever fra det etniske minoritetssamfund Cham er det på grund af deres begrænsede forståelse af vietnamesisk at lære litteratur mange vanskeligheder. For at overvinde denne situation har Da Phuoc Secondary School i Vinh Hau kommune implementeret effektive løsninger, der kan hjælpe disse elever med at lære bedre.

Litteratur er et vanskeligt fag for mange elever, da det kræver mere end blot udenadslære; det kræver dybere forståelse og udvikling af skrivefærdigheder. For lærerne på Da Phuoc Secondary School præsenterer det også betydelige udfordringer at undervise elever fra den etniske minoritet Cham i litteratur. Fru Nguyen Thi My Huong, rektor for Da Phuoc Secondary School, udtalte: "I skoleåret 2025-2026 vil skolen have 170 elever fra den etniske minoritet Cham på tværs af alle klassetrin. Innovation af undervisningsmetoder og forbedring af kvaliteten af ​​undervisningen i skoler med elever fra den etniske minoritet præsenterer forskellige udfordringer for hvert fag, inklusive litteratur."

Lærere tilbyder yderligere litteraturundervisning til elever fra etniske minoriteter fra Cham. Foto: DANG SON

Fru Nguyen Thi Phuong Thi, leder af litteraturafdelingen, udtalte, at Cham-studerende på grund af deres begrænsede vietnamesiske sprogkundskaber og unøjagtige udtale ofte skriver ord med forkert tone. De er langsomme til at forstå indholdet, og deres skrivning mangler dybde. På grund af disse karakteristika er det mere udfordrende at undervise Cham-studerende i litteratur end at undervise andre studerende. Med disse bekymringer i tankerne stræber lærerne på afdelingen konstant efter at undersøge og finde nye løsninger til at undervise effektivt i faget. Ved at følge princippet om "langsomt og stabilt vinder kapløbet" og kravet om, at studerende bruger vietnamesisk i timerne, herunder når de kommunikerer med hinanden, forbedres Cham-studerendes vietnamesiske sprogkundskaber.

Du vil måske også synes om

An Giang reagerer proaktivt på tropisk lavtryk i Østerhavet.Som reaktion på den udviklende tropiske lavtryk i Østerhavet har An Giang Provincial Civil Defense Command udsendt et dokument, der anmoder afdelinger, agenturer og lokaliteter om at implementere omfattende foranstaltninger for proaktivt at forebygge og reagere på situationen og dermed sikre menneskers liv og ejendom.

Derudover skal lærerne dyrke selvstudievaner hos eleverne ved at vejlede dem i nogle regler for litteraturstudier, kræve at de regelmæssigt læser bøger for at indsamle viden, forbereder lektioner, udvikler klassearbejde selvstændigt, tager noter og studerer... Fru Thi delte: "For vores elever er det vigtigste lærernes hjerte. For udover faglig kompetence skal lærerne altid være opmærksomme på elevernes psykologi for at have undervisningsmetoder, der passer til hver enkelt person og deres forståelsesniveau. Lærerne skal altid være imødekommende, vide, hvordan de skal lytte og dele deres bekymringer for hurtigt at hjælpe dem med at overvinde vanskeligheder, stabilisere deres humør og psykologi og fokusere på deres studier."

Hasna, en elev i 9A6, udtrykte: "Litteratur er ikke bare et fag, men en indgang til dybere perspektiver på menneskeheden. Lærernes lektioner hjælper mig med at elske det, der er rigtigt, til at leve et mere meningsfuldt liv..." Sa Ri Dah, en elev i 9A5, delte: "Litteratur er som et miniaturesamfund inden for siderne i en bog, der hjælper mig med at lære mange ting, forstå mange moralske principper og finde måder at løse situationer på."

Sy Roh, en elev i 9A3, delte: "Udover at læse mange bøger og dokumenter og følge lærernes forelæsninger nøje, opdaterer jeg mig regelmæssigt om aktuelle begivenheder, og jeg er interesseret i kulturelle og sociale begivenheder, der ligger mig nært, især Cham-folkets liv."

Et karakteristisk træk ved Vinh Hau kommune efter implementeringen af ​​den todelte lokale forvaltningsmodel er tilstedeværelsen af ​​det etniske mindretal Cham, primært koncentreret i landsbyerne Ha Bao 2 og La Ma. Gennem årene har partiet, staten, provinsen og lokale myndigheder investeret i mange projekter, der tjener befolkningen, herunder Cham-samfundet, såsom at yde lån, bygge infrastruktur, skoler, sundhedsstationer, boligstøtte og etablere boligklynger for etniske minoriteter ... og prioritere andre politikker for etniske minoriteter. Som følge heraf er befolkningens liv blevet forbedret, og de har flere muligheder for at øge produktionen og udvikle deres familieøkonomier .

Cham-folket lærer vietnamesisk ikke kun for bedre at integrere sig i det sociale liv, lettere at kommunikere, arbejde og leve med Kinh-samfundet og andre etniske grupper, men også for at få adgang til offentlige tjenester, videnskabelig og teknisk viden, markedsinformation, økonomisk udviklingsstøtte, erhvervsuddannelse og jobmuligheder. Hr. Huynh Ho Thanh Huy, næstformand for folkeudvalget i Vinh Hau kommune, sagde: "I den seneste tid har lokalsamfundet, udover at åbne vietnamesiske sprogkurser for Cham-folket, såsom læse- og skriveundervisning og grundskoleundervisning, også koordineret med skoler med Cham-elever for at anvende forskellige undervisningsmetoder. Dette hjælper eleverne med at forbedre deres vietnamesiske sprogfærdigheder, hvilket gør dem i stand til at studere mange andre fag udover litteratur, hvilket bidrager til at forbedre livskvaliteten og udviklingen blandt etniske minoriteter."

Du vil måske også synes om

Myndighederne i min Thuan kommune arbejder sammen med befolkningen i den digitale transformationsproces.Gennem en omfattende række løsninger, lige fra offentlige oplysningskampagner og træning til direkte støtte, bringer My Thuan kommune (An Giang-provinsen) gradvist online offentlige tjenester tættere på befolkningen og forbedrer dermed effektiviteten af ​​administrative reformer og fremmer digital transformation på græsrodsniveau.

DANG SØN

Kilde: https://baoangiang.com.vn/no-luc-day-ngu-van-cho-hoc-sinh-dong-bao-cham-a485252.html