Hundrede blomster blomstrer
Undervisningsministeriet har netop udstedt en beslutning, der giver Trung Vuong University ( Phu Tho-provinsen ) tilladelse til at udbyde en bachelorgrad i medicin. Tidligere har Ho Chi Minh City University of Technology (Hutech) også fået tilladelse til at udbyde dette program. I øjeblikket har næsten 20 private universiteter i Vietnam, fra nord til syd, fået licens til at udbyde medicinske uddannelser.
Det kan ses, at tendensen med private universiteter, der åbner nye hovedfag, gradvist bliver mere og mere populær, fordi medicin i øjeblikket har let ved at rekruttere studerende. På Trung Vuong University viser optagelsesplanen for 2025, at næsten alle universitetets eksisterende hovedfag i 2023 og 2024 ikke opfyldte de fastsatte optagelsesmål. For eksempel registrerede mange hovedfag i 2023 nul optagelsestal, såsom finans-bankvirksomhed, e-handel, logistik, eller kun en håndfuld studerende, såsom regnskab (1), engelsk (3), turismeledelse (4). I 2024 rekrutterede hovedfagene i regnskab, finans-bankvirksomhed, e-handel og logistik alle færre end 10 studerende. I de seneste to år har universitetets mest succesfulde hovedfag været sygepleje, med henholdsvis 189/400 og 372/615 rekrutteringsmål.
I 2025 udstedte Undervisningsministeriet seks administrative sanktioner mod Kinh Bac University ( Bac Ninh ). Disse sanktioner fremhæver et paradoks: Alle andre akademiske programmer på universitetet kæmpede med at rekruttere studerende, og kun medicinprogrammet fik en sanktion for at overskride sin optagelseskvote. Historien på Kinh Bac University er et typisk eksempel, der illustrerer den seneste stigning i åbningen af nye programmer og massive rekruttering af studerende i sundhedssektoren på tværs af fagområder.
Efterspørgslen efter medicinske og farmaceutiske uddannelser i samfundet er aldrig aftaget. Det er frugtbar grund for skoler til at udvide og optimere indtægterne. Sundhedsvæsenet er dog et specialiseret studieområde, der er direkte relateret til menneskeliv, og som kræver strenge standarder med hensyn til faciliteter, forelæsningssale, praktiske træningshospitaler og især et team af erfarne professorer og læger.
Det faktum, at Kinh Bac University frit øgede sine optagelseskvoter og optog flere studerende, end det faktisk havde, på trods af ikke engang at have nok fuldtidsansatte undervisere til at opretholde programmets kodeks, er et rødt flag. Den umiddelbare konsekvens er, at de studerende lider under afbrudte uddannelsesprogrammer, og samfundet står over for risikoen for at skulle acceptere generationer af læger, der er uddannet på institutioner, der mangler tilstrækkelige menneskelige ressourcer.
Uden strengere styring og alvorlige sanktioner, såsom Undervisningsministeriets afgørende suspension, vil denne hurtige vækst, uden hensyntagen til kernekompetencer, snart undergrave kvaliteten af fremtidens sundhedssystem.
På mange officielle fora har eksperter også gentagne gange advaret om, at "hurtig vækst" vil føre til et fald i kvaliteten af uddannelsen i sundhedssektoren.
Dem under 90 er stadig på listen over foredragsholdere.
Ifølge forskning foretaget af Tien Phong -avisjournalister baseret på offentligt tilgængelige data på universitetets officielle hjemmeside, kan fakultetsmedlemmerne på Trung Vuong Universitets medicinske program i forslaget om at åbne et medicinsk program opdeles i tre forskellige aldersgrupper:
Seniorgruppen (over 65 år): Denne gruppe udgør en meget stor andel af dem, der har titlerne professor (GS) og lektor (PGS). For eksempel: Prof. Dr. Thai Hong Quang (86 år gammel), Prof. Dr. Tran Thi Phuong Mai (82 år gammel), Lektor Dr. Le Thi My Dung (80 år gammel). Middelaldrende gruppen (fra 50 til 65 år) omfatter Dr. Hoang Anh Tuan (59 år gammel), Lektor Dr. Tran Van Hinh (60 år gammel), Lektor Dr. Bui Van Manh (64 år gammel).

Den næste generation af undervisere (under 50 år), primært dem med en kandidat- eller doktorgrad, påtager sig undervisningsstillinger i praktiske kurser, som undervisningsassistenter eller i supplerende fag.
En dybere analyse af aldersvariablen i de offentligt tilgængelige data fra Truong Trung Vuong Universitet afslører en bekymrende realitet med hensyn til bæredygtighed. Alderspyramiden for universitetets højt kvalificerede fakultetsmedlemmer viser en alvorlig aldringstendens. De fleste af de fakultetsmedlemmer, der har professorater og lektorater, og som spiller en ledende rolle i den professionelle udvikling, er allerede meget gamle og langt over den sædvanlige pensionsalder. I mellemtiden udgør den yngre generation af fakultetsmedlemmer under 50 år en moderat andel og har i øjeblikket hovedsageligt kun kandidat- eller doktorgrader og mangler en tilsvarende succession med hensyn til akademisk rang.
Denne dybe aldersforskel sender en direkte advarsel til de statslige forvaltningsorganer, nemlig Undervisningsministeriet og Sundhedsministeriet.
For det første er der juridiske risici forbundet med at opretholde kvalitetssikringsbetingelser. En uddannelsesinstitutions overdrevne afhængighed af ældre personale skaber et betydeligt hul i uddannelseskvaliteten. Hvis tilsynsmyndighederne ikke nøje overvåger ansættelseskontrakter, faktiske arbejdstider og disse ældre fagfolks helbred, hvem kan så garantere de lovede uddannelsesresultater?
I henhold til loven om lægeundersøgelse og -behandling fra 2023 skal alle læger inden 2027 bestå en kompetencevurderingseksamen arrangeret af Det Nationale Lægeråd.
Den anden advarsel vedrører den langsigtede bæredygtighed af det medicinske uddannelsessystem. Et studieområde kan ikke fungere stabilt uden en kernearbejdsstyrke i den primære aldersgruppe 40 til 55 år. Manglen på højt kvalificerede midaldrende fagfolk i denne sektor afspejler en fælles tendens blandt mange private universiteter i dag: at udnytte pensionerede eksperters omdømme som et brandfundament i de indledende faser, men at negligere spørgsmålet om generationsskifte.
Observationer viser, at medicinuddannelser på private universiteter bruger optagelsesmetoden baseret på resultater fra gymnasieeksamener ud over andre metoder. Grænseværdien for optagelsesmetoden baseret på resultater fra gymnasieeksamener svarer kun til den minimumsscore, der er fastsat af Undervisningsministeriet.
Processen efter inspektionen skal strammes op.
Mange undervisere på de bedste medicinske universiteter er bekymrede over kvaliteten af den medicinske uddannelse i den nuværende kontekst. Dr. Le Viet Khuyen, næstformand for Sammenslutningen af Vietnamesiske Universiteter og Højskoler og tidligere vicedirektør for Videregående Uddannelse (Uddannelsesministeriet), foreslog, at Sundhedsministeriet og Uddannelsesministeriet bør samarbejde om at etablere en obligatorisk ramme for adgangskompetencer. Staten skal have specifikke og detaljerede regler for institutioner, der mangler tilstrækkelig akademisk kapacitet. Manglende videnskabelig tænkning fra starten blandt den næste generation vil skabe huller i processen med at tilegne sig specialiseret viden, hvilket indirekte vil udgøre en risiko for kvaliteten af fremtidig praksis. Dr. Le Viet Khuyen mener, at forvaltningsorganet skal være mere beslutsomt i at fastsætte strenge standarder for at beskytte den nationale medicinske uddannelses omdømme og sikre folkesundheden.
Eksperter foreslår, at tilsynsmyndighederne yderligere skal stramme procedurerne efter revision og inspektion for at sikre opretholdelsen af professionen. Der bør udstedes specifikke regler, der begrænser andelen af fuldtidsansatte undervisere med langtidskontrakter ud over den erhvervsaktive alder inden for det samlede antal fuldtidsansatte undervisere, der skal ansættes; universiteterne bør være forpligtet til at udvikle og klart præsentere en køreplan for foryngelse af deres fakultet og forpligte sig til at uddanne unge undervisere til at opfylde standarderne for lektorer og doktorer i filosofi inden for faste tidsrammer.
I en tale til pressen udtalte lektor, dr. Do Van Dung, tidligere prorektor for Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, at etableringen af en specialiseret kompetencevurderingseksamen for sundhedssektoren er afgørende for at beskytte sundhedssystemets kernekvalitet i en situation med fragmentering af selvstændige indlæggelser.
En samlet eksamen vil fungere som et standardfilter, der sikrer, at fremtidige medicinstuderende besidder et ensartet videnskabeligt tænkningsgrundlag i stedet for at være afhængige af de enkelte institutioners vilkårlige optagelseskriterier. For at forhindre, at autonomi forvrænges til vilkårlig sænkning af standarderne, er det afgørende at etablere et flerlagssystem efter eksamen og strenge sanktioner. Hvis en uddannelsesinstitution har en fejlprocent, der overstiger den fastsatte tærskel, bør det styrende organ straks reducere sin optagelseskvote eller suspendere dens optagelsesrettigheder. Desuden vil det at holde institutionen medansvarlig for systemiske professionelle fejl begået af nyuddannede læger være en direkte sanktion, der sikrer, at autonomi altid er koblet til ansvarlighed og den højeste forpligtelse til menneskers sikkerhed.
Kilde: https://tienphong.vn/no-ro-mo-nganh-y-chat-luong-co-dam-bao-post1853818.tpo







