Lektor Dr. Nguyen Thi Lien Huong, viceminister for sundhed , besøgte og arbejdede sammen med en delegation fra ministeriet i går (24. juni) Det Medicinske Fakultet (Vietnam National University Ho Chi Minh City).
Medicinstuderende (Vietnam National University Ho Chi Minh City) øver sig i fakultetets laboratorium.
Medicinsk uddannelse støder på vanskeligheder i den praktiske anvendelse.
Professor Dang Van Phuoc, leder af Det Medicinske Fakultet (Vietnam National University Ho Chi Minh City), udtalte, at fakultetet blev etableret i 2009 og i øjeblikket tilbyder uddannelse inden for fem områder: Medicin, Farmaci, Odontologi, Traditionel Medicin og Sygepleje. 692 studerende i medicin og 150 studerende i farmaci er blevet færdiguddannet.
Professor Dang Van Phuoc bemærkede også på mødet, at sundhedsvidenskab er et specialiseret felt. Derfor skal lægeuddannelsen skabe et solidt fundament af viden, så læger bliver dygtigere, efterhånden som de avancerer i deres karriere.
"Det er vanskeligt at kompensere for huller i den medicinske viden. Derfor er lærernes og undervisernes ansvar afgørende. Jeg er meget bekymret over den praktiske træning; lægernes færdigheder er meget problematiske. Medicinstuderende på sjette år får nu ikke lov til at røre ved patientjournaler eller skrive dem... Det betyder, at deres færdigheder bliver dårligere og dårligere. Medicin er stadig et erhverv, der kræver praktisk træning, så praktisk træning er ekstremt vigtig. Men vi er overbelastede med praktisk træning; der er for mange studerende, mens der ikke er nok praktiske træningsfaciliteter," udtalte professor Dang Van Phuoc.
Professor Le Minh Tri, viceinstitutleder for Det Medicinske Fakultet med ansvar for det farmaceutiske område, udtalte også, at uddannelsen inden for medicin og farmaci i øjeblikket står over for mange vanskeligheder. Især det er udfordrende at finde undervisere og praktiske træningsfaciliteter. Praktiske undervisere er normalt læger, men deres professionelle indkomst på hospitaler er meget højere end deres undervisningsindkomst, så ikke mange er begejstrede for at undervise studerende i praktiske færdigheder.
Især for farmacistuderende er der stort set ingen statsejede medicinalfirmaer tilbage; de fleste er private virksomheder. Det er ekstremt vanskeligt for farmaciskoler at sikre praktikpladser til deres studerende.
Professor Dang Van Phuoc, leder af Det Medicinske Fakultet (Vietnam National University Ho Chi Minh City)
"Det er meget vanskeligt at finde praktiske undervisere. Selv mange læger eller bekendte af mig, der arbejder i medicinalfirmaer, tjener 6.000-7.000 dollars, så hvordan har vi råd til at invitere dem til at undervise os? Vi er nødt til at bruge personlige forbindelser til at finde praktiske uddannelsesmuligheder for studerende, men der er ikke mange," sagde hr. Tri.
Dr. Nguyen Van Quan, vicedirektør for Departementet for Videnskab, Teknologi og Uddannelse under Sundhedsministeriet , udtalte, at dekret 111 (som regulerer organiseringen af praktisk træning i sundhedsvidenskabelig uddannelse) klart fastsætter antallet af praktiske undervisere pr. hospitalsseng og antallet af praktiske studerende pr. hospitalsseng. Den samlede tid brugt på praktisk undervisning af alle undervisere på den praktiske træningsfacilitet skal være mindst 20 % og højst 80 % af den samlede varighed af det praktiske træningsprogram.
Uddannelsesbestemmelserne angiver også tydeligt, at forholdet for almindelige lægeuddannelser bør være mindre end 15 studerende pr. underviser.
Afdelingen har 18 patienter, men der er 82 praktikanter!
Professor Tran Diep Tuan, formand for universitetsrådet ved Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, er enig i dette synspunkt og udtalte også, at dette er en almindelig vanskelighed, som universiteter, der uddanner studerende inden for sundhedssektoren, står over for.
Uddannelse af sundhedspersonale kræver synkronisering på tværs af hele systemet og mellem forskellige skoler. Dette kræver ansvarlighed og en omfattende politik. For eksempel har undervisere, der underviser inden for det medicinske område, nu modtaget pædagogisk træning ved hjælp af nye metoder på Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy.
Medicinstuderende har svært ved at finde praktikpladser.
"Selvom lærerne underviser meget, er det en reel udfordring at undervise på den rigtige måde inden for det medicinske område. Derfor er vi nødt til at uddanne undervisere til det medicinske område; dette er et unikt kendetegn ved dette felt, som andre områder ikke har."
"Hvad angår undervisere på lægestudiet, vil der helt sikkert aldrig være nok, så ud over fuldtidsunderviserne skal der være gæsteundervisere. Dette er en fælles udfordring for alle skoler. Hvis underviserne er læger fra hospitaler, er spørgsmålet, hvordan man underviser effektivt ... Derfor, jo flere skoler der åbner medicinske uddannelsesprogrammer, desto vanskeligere bliver det at sikre et lærerpersonale," påpegede hr. Diep Tuan.
Hr. Tuan nævnte et nyligt eksempel: På et stort hospital i Ho Chi Minh City havde en afdeling 18 patienter, men så mange som 82 praktikanter. Hvordan kunne underviserne dog undervise dem under sådanne omstændigheder?
Hr. Tuan udtrykte den opfattelse, at det inden for det medicinske område er meget vanskeligt for skoler at tilbyde god uddannelse, når antallet af praktikanter er for stort.
Studerende bør tildeles praktik på forskellige typer hospitaler.
Ifølge hr. Tuan er den umiddelbare løsning, at skoler, der uddanner HR til provinserne, skal lade deres studerende komme i praktik på provinshospitaler i stedet for byhospitaler. Dette er en praksis, der implementeres i mange lande og er kendt som internship streaming.
I øjeblikket tilbyder mange skoler i Ho Chi Minh City sundhedsrelaterede programmer, herunder medicin. Det store antal elever gør det vanskeligt for dem at få praktisk erfaring.
Ved at guide de studerende gennem den praktiske træningsproces lige fra starten, vil de få en klarere forståelse af deres fremtidige karriere og reducere presset med at finde passende praktiske træningsmuligheder.
I øjeblikket tilbyder mange skoler i Ho Chi Minh City uddannelse inden for sundhedsrelaterede områder, herunder medicin. Det store antal studerende gør det vanskeligt for dem at få praktisk erfaring. Hr. Tuan foreslog, at hospitaler og skoler burde tildele hospitaler til studerende. "For eksempel ville opdeling af hospitaler i klynger og koordinering med specifikke skoler bedre imødekomme de studerendes praktiske uddannelsesbehov," foreslog hr. Tuan.
Anbefaling til Det Medicinske Fakultet om at oprette et hospital.
Lektor Dr. Nguyen Thi Lien Huong anbefalede, at Det Medicinske Fakultet og Vietnam National University Ho Chi Minh City skulle oprette et hospital, hvor studerende kunne praktisere. Med hensyn til faciliteter til studenterpraktik foreslog viceministeren, at Vietnam National University Ho Chi Minh City skulle fremme den tidlige etablering af centre, hvor studerende kan øve sig i kliniske færdigheder. "I øjeblikket har studerende allerede vanskeligheder med at praktisere på hospitaler; hvis de ikke engang har kliniske praksisfaciliteter, er de i en stor ulempe, og undervisere vil også have svært ved at formidle viden og sikre kvaliteten af uddannelsen," understregede viceministeren for sundhed.
[annonce_2]
Kildelink








Kommentar (0)