Den kulturelle dybdes kraft

Politbureauets resolution nr. 80-NQ/TW dateret 7. januar 2026 om udvikling af vietnamesisk kultur afspejler partiets strategiske vision og dybtgående, banebrydende innovative tænkning om kulturens rolle i landets nationale udvikling.

Kultur fremhæves som samfundets åndelige fundament, en iboende styrke og en ressource og drivkraft for landets bæredygtige udvikling. Dette er også den overordnede ånd, der bekræftes i de dokumenter, der blev præsenteret på partiets nylige 14. nationale kongres, en kongres, der markerer en milepæl i at føre landet ind i en ny æra.

Der er dog altid en kløft mellem korrekt forståelse og korrekt handling. Denne kløft udvides, når kultur – et felt, der både er abstrakt og let forenklet – ikke forstås fuldt ud med hensyn til dets dybde og grundlæggende værdier. Hvis hele det politiske system og befolkningen ikke korrekt forstår og internaliserer kulturens sande natur, bliver progressive politikker let forvrængede, endda perverterede, implementeret i kulturel udviklings navn, men imod humanismens ånd og målet om menneskelig udvikling.

Derfor må vi først blive enige om en grundlæggende forståelse: kulturel udvikling skal i sidste ende begynde med mennesker, med at opbygge kultiverede individer. Uden kultiverede individer kan der ikke være en bæredygtig kultur; og uden en bæredygtig kultur er alle andre udviklingsresultater meget skrøbelige.

I sit dybeste lag er kultur uadskillelig fra humanisme. Humanisme er forankret i menneskelighed, specifikt i uafhængighed og frihed, ære og værdighed, succes og lykke, og det ultimative mål for holistisk menneskelig udvikling. Og det er netop humanisme, der tjener som målestok for at skelne kulturel udvikling fra vildledt udvikling.

Denne humanistiske tilgang skal konkretiseres i alle områder af samfundslivet. En humanistisk forvaltning er en, der tjener folket, ikke en, der administrerer eller skænker tjenester. Et humanistisk uddannelsessystem er et, der sigter mod menneskelig udvikling og ikke en, der gør mennesker til resultater af prøver eller redskaber til præstation. Et humanistisk sundhedssystem er et, hvor menneskers sundhed og liv prioriteres over alle andre interesser. Selv inden for familien manifesterer humanismen sig i, at forældre respekterer deres børns frihed og lykke i stedet for at påtvinge dem deres egne drømme eller gøre børn til familiens redskaber eller pynt.

Du vil måske også synes om

Definition af Hanois værdi i den nye æra gennem befolkningens lykkeindeks.Udtrykket "folkets lykke", der nævnes i udkastet til politisk rapport på Hanoi bypartiudvalgets 18. kongres, kan ses som en udviklingsfilosofi.

FN advarer om, at faldende uddannelseskvalitet truer den yngre generation.Den 23. juni advarede FN om, at faldet i den globale læringskvalitet på grund af konflikt, migration og ekstreme vejrbegivenheder forstyrrer uddannelsen for cirka 258 millioner børn, hvilket sætter den yngre generation i fare for at miste fremtidige muligheder og slette mange uddannelsesmæssige præstationer.

Kulturdag, 24. november: Udvidelse af kulturelle rum for folket.Om morgenen den 24. april vedtog Nationalforsamlingen en resolution om udvikling af vietnamesisk kultur med bred enighed blandt delegerede. Dette er et konkret skridt i implementeringen af ​​Politbureauets resolution 80-NQ/TW, der har til formål at sikre folkets ret til at nyde og skabe kultur, mindske kløften i adgang til kultur mellem regioner, områder og sociale grupper; og udvikle kulturelle tjenester for bedre at imødekomme folkets behov.

I denne sammenhæng spiller uddannelse en afgørende rolle. Kultur skabes af uddannelse, så for at en kultur kan blomstre, skal et uddannelsessystem også blomstre. Progressiv uddannelse i dag handler ikke kun om at formidle viden, men en rejse med at vække menneskeheden, dyrke national identitet og udvikle individualitet for at blive en sand human, nationalistisk og autentisk person.

Konceptet om at "bevare national identitet, integrere, men ikke opløse" er derfor ikke et slogan, men et reelt krav for at opbygge national identitet i globaliseringens tidsalder. Et godt uddannelsesmiljø kan ikke frembringe borgere, der er født og opvokset i deres eget land, taler engelsk som modersmålstalende, men ikke er bekendt med deres nations vietnamesiske sprog, kultur og historie. Det er ikke integration, men et sammenbrud af identitet – en slags "defekt produkt" af udvikling, der mangler ægte kulturel dybde.

Omvendt, hvis den kulturelle kontekst ikke forstås ordentligt, er det let at omdanne kulturindustrien til en ren underholdningsindustri eller endda en forvrænget spirituel industri. Ikke alle traditionelle elementer behøver at bevares. Det er menneskeligheden og humanismens ånd, der vil fungere som et filter for at beskytte progressive værdier, samtidig med at forældede skikke, der hindrer individers og samfundets udvikling, elimineres.

I dagens uforudsigelige verden , hvor værdier udfordres, normer omstyrtes, og overbevisninger knuses, kan kun universelle værdier og varige principper tjene som et "kulturelt anker" for individer og nationer. Og det anker er intet andet end humanisme.

Vietnamesisk kulturdag (24. november), der blev indstiftet ved resolution nr. 80-NQ/TW dateret 7. januar 2026, har derfor en vigtig mission: at minde hvert individ, hver familie, hver organisation og hele samfundet om at reflektere over og sætte spørgsmålstegn ved deres egen kultur. Når hver "celle" i samfundet er gennemsyret af en human ånd, bliver kulturel dybde den styrke, der hjælper nationen med at rejse sig bæredygtigt.

Du vil måske også synes om

Den 25. juni blev den første runde af gennemgangen af ​​listen over elever optaget i 10. klasse afsluttet.Undervisningsministeriet (GD&ĐT) annoncerer vigtige tidsplaner for indskrivningsprocessen for 10. klasse i gymnasierne for skoleåret 2026-2027, hvilket skaber betingelser for, at elever, forældre og skoler proaktivt kan udføre procedurerne i henhold til reglerne.

Quang Ninh Industrial University organiserede et seminar som en del af STRIVE-projektworkshoppen under Erasmus+-programmet.For at fremme internationalt samarbejde, forbedre forvaltningskapaciteten og fremskynde internationaliseringsprocessen inden for videregående uddannelser afholdt Quang Ninh Industrial University om eftermiddagen den 24. juni 2026 et seminar inden for rammerne af STRIVE-projektworkshoppen med temaet "Styrkelse af internationaliseringen af ​​nye universiteter i Vietnam". Denne aktivitet er en del af STRIVE-projektworkshopprogrammet, der finder sted fra den 25.-26. juni 2026 under Den Europæiske Unions Erasmus+-program.

Uddannelsesmæssig lighed - et humanistisk mål for udvikling.I samarbejde med uddannelsessektoren om forberedelserne til skoleåret 2026-2027 og implementeringen af ​​resolution 71 udstedte generalsekretær og præsident To Lam mange vigtige direktiver. Ud fra disse direktiver kan det ses, at uddannelsesreform først og fremmest handler om menneskelig udvikling, sikring af social lighed og forberedelse af national kapacitet.

Dr. Gian Tu Trung

Dr. Gian Tu Trung

Kilde: https://www.sggp.org.vn/suc-manh-tu-chieu-sau-van-hoa-post835126.html