Amerikanske børn har dårlige læsefærdigheder.

GD&TĐ - Amerikanske elevers læseforståelsesresultater er faldet kraftigt i de senere år.

Nogle stater og skoledistrikter viser dog positive tegn takket være innovative tilgange til læseundervisning og øget støtte til elever.

I et klasseværelse i Modesto, Californien, dæmper lærer Nancy Barajas ofte lyset og spiller musik før hver vigtig prøve, så eleverne kan danse sammen. Denne "fest før prøven" hjælper eleverne med at føle sig mere selvsikre, inden de tager eksamen. Sådanne små ændringer sker på mange skoler i Modesto, hvor læse- og matematikresultaterne er støt forbedret i løbet af de seneste par år.

Det overordnede billede af amerikansk uddannelse er dog ikke lovende. Forskere advarer om, at USA oplever en "læserecession", da læseforståelsesresultaterne er faldet støt i mere end et årti.

En undersøgelse fra universiteterne Harvard, Stanford og Dartmouth, baseret på data fra mere end 5.000 skoledistrikter i 38 stater, viser, at amerikanske elever stadig er næsten et halvt niveau bagud i læseforståelse sammenlignet med før pandemien. Forskere antyder, at smartphones og sociale medier får børn til at læse mindre, hvilket fører til et fald i læseforståelsesevner.

Professor Thomas Kane fra Harvard University i USA kommenterede: "Før Covid-19-pandemien var læseforståelsesresultaterne for ottendeklasseelever faldet siden 2013, og for fjerdeklasseelever siden 2015. Pandemien var som et 'jordskred', der afslørede problemerne efter år med faldende akademiske præstationer."

Du vil måske også synes om

Karaktergivningen af ​​10. klasses eksamener begynder i morgen (5. juni), og resultaterne forventes offentliggjort efter 12. juni.Om eftermiddagen den 4. juni indikerede information fra bedømmelsesrådet for optagelsesprøver til 10. klasse i Ho Chi Minh City, at processen med at tildele koder til eksamensopgaver var afsluttet. I morgen tidlig (5. juni) vil bedømmelsesrådet færdiggøre svarnøglen og fortsætte med bedømmelsen. Svarnøglerne for alle fag forventes at blive annonceret om eftermiddagen den 5. juni.

Ikke desto mindre har nogle stater gjort betydelige fremskridt. Louisiana, Maryland, Tennessee, Kentucky og Indiana har alle forbedret deres læseforståelsesresultater ved at anvende en fonikbaseret undervisningsmetode, også kendt som " læsevidenskab ". Denne metode fokuserer på at hjælpe børn med at stave og genkende lyde i stedet for at gætte betydningen af ​​ord ud fra konteksten, sådan som mange tidligere undervisningsmetoder gjorde.

Derudover øger staterne screening for ordblindhed, læreruddannelse og supplerende støtteprogrammer for elever med vanskeligheder. I Modesto får lærerne udbetalt yderligere 5.000 dollars for at gennemføre intensiv LETRS-uddannelse i læse- og staveundervisning. Som følge heraf er læringsresultaterne forbedret til det, der svarer til 13 ugers ekstra læselektioner og 18 ugers ekstra matematiklektioner.

I mellemtiden fører sydstaterne an inden for uddannelsesreform. Louisiana er i øjeblikket den eneste stat, der har overgået læsescorerne før pandemien, og Louisiana og Alabama er de eneste to stater, hvis matematikscorer i 2025 vil være højere end før Covid-19.

Alabama implementerede også lovgivning, der kræver, at alle skoler skal anvende en fonetikbaseret tilgang til læseundervisning, og udvidede reformen til også at omfatte matematik.

Eksperter erkender dog, at USA stadig har lang vej at gå for fuldt ud at komme sig. Mange elever er stadig ikke på det rette niveau for deres klassetrin. Positive resultater i Modesto, Detroit og sydstaterne viser, at det er fuldt ud muligt at forbedre uddannelsessystemet med den rette strategi, systematiske investeringer og høje forventninger til eleverne.

Du vil måske også synes om

Mange udenlandske lærere kan risikere at blive udvist fra USA.GD&TĐ - Strenge amerikanske immigrationspolitikker sætter mange udenlandske lærere i en usikker situation.

Nikolai Vitti, direktør for Detroits undervisningsministerium, sagde: "For at forbedre elevernes læseforståelse og akademiske præstationer har lærerne i staten gjort en enorm indsats. De motiverer, inspirerer, ændrer undervisningsmetoder og læringsmiljøer konstant og besøger endda elevernes hjem for at give vejledning."

Ifølge AP

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tre-em-my-doc-kem-post777619.html