"Ord" overskrider bjergene.
I disse dage spreder glæden sig i landsbyerne Yen Khuong, Na Meo, Tam Thanh, Bat Mot, Nhi Son… i Thanh Hoa- provinsen. Her har lærere, elever og landsbyboere i mange år ventet på en rummelig skole – et sted at studere, spise og bo komfortabelt for børnene i denne grænseregion. Den drøm tager nu gradvist form midt i de enorme bjerge, i de livlige lyde af den første spadestik – som om den kalder på håbets tilbagevenden.
I en alder, hvor hun burde gå i skole, bærer Ho Thi Xanh (fra landsbyen Ta Com i Trung Ly kommune) en kurv med brænde på skulderen hver dag. Hendes far sidder i fængsel for narkohandel, og hendes mor forlod landsbyen efter at være kommet sig over en afhængighed og er ikke vendt tilbage. Siden da har Xanh boet hos sin kusines familie og brugt sin tid på at lave husarbejde og passe sine yngre søskende.
Hun kunne ikke huske sin præcise alder. Hun vidste kun, at hendes skolegang var stoppet i sjette klasse. Da hun blev spurgt, tøvede hun: "Jeg stoppede med at gå i skole, fordi det var for langt væk."
Xanhs historie er ikke unik. I mange landsbyer langs Thanh Hoa-grænsen er børns vej til skole ikke kun blokeret af geografi, men også af fattigdom, byrden ved at tjene til livets ophold og mangel på tilstrækkelige læringsforhold.
Lang Thi Quynh Nhu (fra landsbyen Vin, Bat Mot kommune) skal gå i timevis til skole hver dag. Siden 8. klasse har hun måttet bo i lejet bolig i nærheden af skolen og overleve på sølle 200-300 tusind dong om måneden plus lidt mad sendt af hendes familie.
Som elev i niende klasse var Nhu allerede vant til at styre sit eget liv. Hun delte: "De første par dage væk hjemmefra var jeg meget bange. Om natten, fordi jeg savnede min mor, græd jeg og tørrede mine egne tårer væk."
Bat Mot Secondary School har næsten 200 elever, der har brug for kostfaciliteter, men i øjeblikket er der kun plads til 38 – hovedsageligt elever fra ekstremt dårligt stillede baggrunde. De resterende elever skal selv finde bolig og står over for vanskelige daglige transportmuligheder.
Selv uden kostfaciliteter til at fortsætte sin uddannelse, er børnene i kostområdet på Muong Lat Ethnic Minority Boarding Junior High School ikke meget bedre stillet på grund af utilstrækkelige faciliteter. Mange kollegieværelser er trange, hvilket kræver, at et stort antal elever bor sammen. Cheo Ha Phuong (6. klasse) sagde: "Jeg deler værelse med 14 andre elever; det er lidt overfyldt."
Mange skoler har ikke kostfaciliteter, så eleverne skal medbringe frokost hjemmefra.
I dette skoleår har Na Meo Ethnic Boarding Junior High School (Na Meo kommune) 162 kostskoleelever, men kun én sovesal med 6 værelser. Hvert værelse er omkring 40 kvadratmeter stort og huser mere end 20 elever. Det er en præfabrikeret toetagers bygning med bølgebliktag, der mangler aircondition, vandvarmere og endda private badeværelser. I begyndelsen af den varme sæson lider børnene under den trykkende varme. Men i løbet af vinteren, på mange bidende kolde dage, betyder det trange badeværelse, at eleverne skal skiftes til at bade fra kl. 16 til aften.
Du vil måske også synes om
Ikke desto mindre er det for mange elever i bjergområder stadig en velsignelse at kunne bo på kostskole. Ellers ville de være nødt til at gå snesevis af kilometer hver dag ad stejle, glatte skovstier, som er særligt farlige i regntiden.
På mange skoler medbringer eleverne stadig frokost hjemmefra – nogle gange bare almindelig ris med lidt grøntsager eller sesamsalt – til at spise i timerne. Men for dem er det en stor glæde at kunne gå i skole og lære at læse og skrive.
Ikke kun eleverne, men også lærerne, der er "stationeret" i fjerntliggende områder, står over for utallige vanskeligheder. For at nå Suoi Long-skolen (Trung Ly 1 Primary School) skal lærerne overvinde snoede, mudrede bjergveje i regntiden.
Lærer Ho Van Cha fortalte, at lærerne udover at undervise også tager ud til hvert hus for at opfordre eleverne til at deltage i undervisningen: "Mange forældre er ikke interesserede. Vi er nødt til at hente børnene og bringe dem i skole og forsøge at lære dem at læse og skrive, så de har en chance for at undslippe fattigdom i fremtiden."
Da Na Mèo Ethnic Boarding Junior High School mangler officielle personaleboliger, har de brugt bambus, siv og palmeblade til at bygge en midlertidig hytte på en tom grund, der skal tjene som indkvartering for fem lærere fra lavlandet, der kommer for at arbejde der. En ung kvindelig lærer, hvis hjem er i Quảng Phú-distriktet, næsten 200 kilometer fra skolen, er nødt til at sove midlertidigt i skolens arkivrum. I mellemtiden har rektor Nguyễn Văn Dương, oprindeligt fra Nga Thắng kommune, boet på sit lille kontor på knap 20 kvadratmeter i næsten 10 år...
Jordnivellering på kostskoler i flere niveauer i Thanh Hoa udføres akut.
At skabe drømme i grænseregionen.
I betragtning af de mange vanskeligheder er opførelsen af etniske kostskoler på flere niveauer i grænseområderne i Thanh Hoa-provinsen blevet et presserende behov. Nu, på denne besværlige rejse, ser tingene lysere ud, og muligheder og håb for læsefærdigheder opstår.
Politbureauets konklusionsmeddelelse nr. 81-TB/TW dateret 18. juli 2025 om politikken for investering i skolebyggeri for grænsekommuner er blevet materialiseret, og fundamentet for kostskoler med flere niveauer har taget form, hvilket tænder håb om viden, medfølelse og en lysere fremtid for fædrelandets grænseregioner.
I beslutningen om godkendelse af projektet for de integrerede kostskoler på grundskoler og gymnasier, der allerede er påbegyndt byggeri, vil staten, udover at bygge et moderne og omfattende hovedskolekompleks, investere i at bygge mange separate skoleafdelinger til folkeskoleelever med komplette faciliteter, undervisningsudstyr, kostskoler og indkvartering til lærere, der bor langt hjemmefra. Disse skoleafdelinger er placeret mere end 10 kilometer fra hovedskolekomplekset. I nogle tilfælde er afdelingen mere end 20 kilometer fra kommunens centrum, såsom afdelingen i landsbyen Mua Xuan, Son Thuy kommune.
En model af en kostskole med flere niveauer i Thanh Hoa-provinsen.
Ifølge vicedirektør for Undervisningsministeriet, Nguyen Van Dinh: "I virkeligheden ville det være meget vanskeligt at organisere kostskoler for folkeskoleelever med hensyn til pleje og omsorg, især for første- og andenklasseselever. Derfor ville opbygningen af separate skoleafdelinger i fjerntliggende landsbyer langt fra centrum både skabe betingelser for børns ophold i kostskoler, gøre det nemt for forældre at aflevere og hente deres børn og bidrage til at eliminere situationen med kombinerede klasser og forbedre kvaliteten af uddannelsen ."
Du vil måske også synes om
Hr. Nguyen Van Hoan, viceskoleleder for Yen Khuong Secondary School (Yen Khuong kommune), delte: "Skolen har 313 elever, og omkring 70 af dem bor i øjeblikket i lejede boliger. De fleste lærere bor langt hjemmefra, og levevilkårene er stadig mangelfulde. Når den nye skole er færdig, forventer vi, at omkring 500 elever vil tilmelde sig kostskole."
Ifølge hr. Le Hong Sam, rektor for Bat Mot Secondary School (Bat Mot kommune), modtager kun omkring 30 ud af skolens 262 elever støtte til måltider og indkvartering på kostskolen, mens næsten 100 elever er nødt til at bo i lejede værelser. Hr. Sam håber: "Den nye skole vil give eleverne sikker indkvartering, især dem fra fjerntliggende landsbyer. Med bedre faciliteter kan lærerne trygt innovere deres undervisningsmetoder. Eleverne vil få en ordentlig uddannelse og vil vende tilbage for at opbygge deres hjemland i fremtiden."
Den glæde spredte sig også til alle familier. Fru Luong Thi Thuy (landsbyen Kham, Tam Thanh kommune) sagde rørt: "At se vores børn kæmpe for at gå i skole gør os så ondt af dem. Nu hvor der er en ny skole, er vi overlykkelige. Dette vil være et støttesystem for vores børn, så de kan nære deres drømme."
Investering i opførelsen af kostskoler på alle niveauer er ikke kun en løsning på umiddelbare uddannelsesbehov, men også en langsigtet strategi. Når læsefærdigheder bringes til højlandet, vil det antænde håb om en lysere fremtid for befolkningen i landets grænseområder og gradvist gøre dette håb til virkelighed.
Ifølge Folkeudvalget i Thanh Hoa-provinsen er der i øjeblikket 41 uddannelsesinstitutioner med over 14.500 elever i 16 grænsekommuner. I 2026 planlægger provinsen at påbegynde byggeriet af 17 projekter med en samlet investering på cirka 823 milliarder VND med fokus på at bygge og opgradere kostskoler på flere niveauer for at imødekomme lærings- og levebehovene hos elever i fjerntliggende områder.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/vuon-toi-tuong-lai-tu-ban-lang-post771555.html
![[Video] Solnedgang ved Lap An-lagunen – Hvor solen går ned over fiskenetene](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentar (0)