Dies ist ein zentrales Ziel des Schulgesundheitsprogramms für den Zeitraum von 2026 bis 2035, das soeben von der Regierung genehmigt wurde.
Die Nutznießer des Programms sind Vorschulkinder, Schüler und Lernende (im Folgenden als Lernende bezeichnet), die in Vorschulen, Grund- und weiterführenden Schulen, Sonderschulen, Weiterbildungszentren, Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren, Berufsbildungseinrichtungen und Hochschulen (im Folgenden als Bildungseinrichtungen bezeichnet) betreut, erzogen und ausgebildet werden.
Das Programm zielt darauf ab, die Qualität und Effektivität der schulischen Gesundheitsdienste und Aktivitäten im Zusammenhang mit Gesundheitserziehung, -schutz, -pflege und -management in Bildungseinrichtungen zu verbessern, die Voraussetzungen für die ganzheitliche körperliche und geistige Entwicklung der Schüler zu schaffen, zur Erreichung bahnbrechender Ziele und Lösungen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung beizutragen und den Schutz, die Pflege und die Verbesserung der öffentlichen Gesundheit zu stärken.
Ziel für den Zeitraum 2026-2030 ist es, dass 60 % der öffentlichen Vorschul- und Primar-/Sekundarschuleinrichtungen über festangestelltes Schulgesundheitspersonal mit den erforderlichen medizinischen Qualifikationen verfügen.
100 % der Hochschulen, Colleges, Berufsschulen, Internate, ethnischen Internate, ethnischen Halbinternate und Schulen für Menschen mit Behinderungen verfügen über festangestelltes Schulgesundheitspersonal mit den erforderlichen medizinischen Qualifikationen.
100 % der Bildungseinrichtungen verfügen über separate Sanitätsräume mit ausreichend essentiellen Medikamenten und medizinischer Ausrüstung; ausreichend Trinkwasser und Wasser für den täglichen Gebrauch in garantierter Qualität; sowie über organisierte Mahlzeiten und andere Speisen- und Getränkedienstleistungen, die den vorgeschriebenen Hygiene- und Lebensmittelsicherheitsstandards entsprechen.
100 % der Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen organisieren die Überwachung und Beurteilung des Ernährungszustands von Kindern und Schülern gemäß den geltenden Vorschriften.
80 % der Bildungseinrichtungen verfügen über Toiletten für Schüler und Studenten, die den vorgeschriebenen Standards entsprechen und den Bedürfnissen von Menschen mit Behinderungen gerecht werden.
100 % der Bildungseinrichtungen organisieren Kommunikations- und Bildungsaktivitäten zum Schutz, zur Förderung und zur Verbesserung der Gesundheit, der Ernährung und der psychischen Gesundheit in den Schulen.
Alle Lernenden erhalten mindestens einmal jährlich eine Gesundheitsuntersuchung, eine Vorsorgeuntersuchung oder ein Screening auf Krankheiten. Ihre Gesundheitsdaten werden in einer elektronischen Patientenakte aktualisiert und verwaltet, die mit der nationalen Bevölkerungsdatenbank verknüpft ist.
Hinsichtlich der zusätzlichen Aufgaben der Ergänzung und Modernisierung von Einrichtungen und Ausrüstung zur Unterstützung schulischer Gesundheitsaktivitäten sieht das Programm Folgendes vor:
Überprüfung, Instandsetzung und Modernisierung der Schulanlagen, der Hygienebedingungen, der Klassenzimmerbeleuchtung, der Trinkwasserversorgung und der Toiletten, um eine ausreichende Anzahl zu gewährleisten und den Bedürfnissen der Lernenden, insbesondere von Menschen mit Behinderungen und Frauen, gerecht zu werden.
Die Einrichtungen und Ausrüstungen sollen verbessert werden, um die Organisation der Schulmahlzeiten zu unterstützen und dabei Qualität und die Einhaltung der Lebensmittelsicherheitsvorschriften zu gewährleisten; außerdem sollen Spielplätze und Sportplätze verbessert werden, um den Sportunterricht und die schulischen Sportaktivitäten zu erleichtern.
Richten Sie separate, freundliche Schulsanitätsräume und Schulberatungsräume gemäß den Vorschriften ein; ergänzen Sie die notwendige medizinische Ausrüstung und Medikamente, um die primäre Gesundheitsversorgung der Schüler in den Schulen im Einklang mit den praktischen Erfordernissen und den beruflichen Qualifikationen des Schulgesundheitspersonals zu gewährleisten.
Vervollständigen Sie die Datenbank über Einrichtungen und Ausrüstungen, die den Gesundheitsbedürfnissen der Studierenden dienen.
Hinsichtlich des Einsatzes von Technologie und der digitalen Transformation im Bereich des studentischen Gesundheitsmanagements fordert das Programm Folgendes:
Zu Beginn des Schuljahres sind Gesundheitschecks durchzuführen, außerdem regelmäßige Gesundheitsuntersuchungen oder kostenlose Screenings auf häufige Krankheiten und Behinderungen für Schüler mindestens einmal jährlich gemäß dem vorgeschriebenen Zeitplan. Die Gesundheitsdaten der Schüler sind in die elektronische Gesundheitsakte einzugeben, die mit dem Nationalen Bevölkerungsdatensystem verknüpft ist.
Entwicklung von Werkzeugen und Anwendungen für die digitale Transformation bei der Beurteilung des Ernährungsstatus, der Erstellung ernährungsphysiologisch ausgewogener Speisepläne für Schulmahlzeiten sowie der Verwaltung, Überwachung und statistischen Auswertung der Schülergesundheit.
Digitalisierung von Medien und Gesundheitserziehungsprodukten für Schüler; Vervollständigung der Datenbank über Einrichtungen und Ausrüstung für die Gesundheitsversorgung von Schülern, Spielplätze, Sportplätze, Trinkwasseranlagen und Toiletten.
Quelle: https://vtv.vn/100-hoc-sinh-sinh-vien-duoc-kham-suc-khoe-dinh-ky-100260604121706118.htm
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