60 Jahre Stolz und Streben

Bildung ist die Grundlage der Entwicklung, der Schlüssel zu Wissen und Charakter. Lese- und Schreibkompetenz, Charakterbildung, Berufsorientierung, die Förderung von Ambitionen, die spirituelle Entwicklung und die Stärkung des Willens sind die Ziele, die jede Bildungseinrichtung anstrebt. Seit sechzig Jahren erfüllt die Ky Anh High School diese wichtige Mission und strebt weiterhin nach Exzellenz, indem sie Generationen von Schülern ausbildet, die gebildet und moralisch integer sind und als wertvolle Fachkräfte zur Entwicklung ihrer Heimat und ihres Landes beitragen.

Schulbau unter schwierigen Bedingungen.

Die Ky Anh High School ( Provinz Ha Tinh ) wurde am 12. September 1965, mitten im verheerenden Krieg der US-Imperialisten gegen Nordvietnam, offiziell gegründet. Daher musste der Bau der Schule sowohl Geheimhaltung und Tarnung als auch die Verfügbarkeit von Schutzräumen und Schützengräben gewährleisten. Nach mehrtägiger Suche nach einem geeigneten Standort wurden die Schüler zunächst in Ky Thu untergebracht, mussten aber bald darauf nach Ky Giang verlegt werden.

Am 15. Oktober 1965 läutete die erste Schulglocke – ein historisches Ereignis. Innerhalb von nur fünf Jahren (1965–1970) musste die Schule fünfmal an sechs verschiedene Orte evakuiert werden. Die strohgedeckten, mit Lehmwänden versehenen Klassenzimmer, die Luftschutzbunker neben den Tischen und Stühlen und der Unterricht, der immer wieder von Luftschutzsirenen unterbrochen wurde, sind tief in die Erinnerung von Lehrern und Schülern eingebrannt. Unterrichten, während gleichzeitig umgezogen, Schutzräume gegraben und provisorische Gebäude errichtet wurden, um die Sicherheit zu gewährleisten – es war wahrlich eine „Schule mitten im Schlachtfeld“.

„Die Ky Anh High School setzt heute nicht nur konsequent auf Innovation, Integration und Entwicklung, sondern bewahrt auch wertvolle traditionelle Werte: Einheit, Flexibilität, Kreativität, stets zukunftsorientiert denken, ohne die Wurzeln zu vergessen, und stets aus der Vergangenheit lernen, um die Gegenwart zu gestalten.“ – Herr Tran Huu Linh, Schulleiter.

In jenen Jahren legte Herr Le Van Khanh – der Schulleiter und erste Parteimitglied der Schule – zusammen mit sieben Lehrern und 135 Schülern unter unzähligen Schwierigkeiten den Grundstein für die Ky-Anh-Schule. Obwohl die Schule inmitten von Bombenkriegen und Kugelhagel entstand, wurden der unerschütterliche Wille und der Fleiß der Lehrer und Schüler gefördert und strahlten immer heller. Bereits im ersten Schuljahr zeichnete sich Nguyen Tien Binh durch herausragende Leistungen aus und wurde als bester Literaturschüler Nordkoreas geehrt.

Die Initiative „Zwei Güter“ wurde zum Vorbild für die gesamte Provinz. Die Modelle „Schulwerkstatt“ und „Schulgarten“ wurden viele Jahre erfolgreich umgesetzt. 1977 wurde die Schule als landesweites Vorbild ausgezeichnet und zur Nachahmung im ganzen Land vorgeschlagen. Während sie fleißig lernten, waren Hunderte von Schülern der Schule bereit, in den Krieg zu ziehen, dem Ruf des Vaterlandes zu folgen und Stift und Bücher beiseite zu legen, um zu kämpfen. Viele von ihnen wurden Teil der Nation und trugen dazu bei, das Land zu dem zu machen, was es heute ist.

Nach der Wiedervereinigung des Landes wurde die Stabilisierung der Bildungsinfrastruktur dringend notwendig. 1977 beschlossen das Parteikomitee und das Volkskomitee des Bezirks Ky Anh, Con Cum (Gemeinde Ky Hung, heute Stadtbezirk Song Tri) als offiziellen Schulstandort auszuwählen. Damals war Con Cum lediglich ein karger, von Bombenkratern übersäter Hügel. Schulleiter Nguyen Trinh Thuyen ebnete zusammen mit dem Infrastrukturkomitee und Hunderten von Lehrern und Schülern das Gelände ein und baute die Klassenzimmer wieder auf.

Einige pädagogische Aktivitäten von Lehrern und Schülern an der Schule.

Trotz sengender Sonne und eisigem Wind legten die schweißgetränkten Kleider von Lehrern und Schülern den Grundstein für eine neue Entwicklungsphase. Von da an stabilisierte sich die Schule allmählich, expandierte und erlebte dank des unermüdlichen Einsatzes vieler Generationen von Lehrern, Schülern und engagierten, verantwortungsbewussten und visionären Führungskräften wie den verdienten Lehrern Nguyen Trinh Thuyen und Tran Trung Dung, Herrn Nguyen Dinh Song, Herrn Tran Dac Thuoc, der verdienten Lehrerin Nguyen Thi Le Thuy und nun Herrn Tran Huu Linh sowie dem Schulvorstand eine Blütezeit.

Anpassen, integrieren und weiterentwickeln.

Im Laufe der Jahre, inmitten der Veränderungen im Land und weltweit , insbesondere während der Pandemie, haben Parteikomitee und Schulbehörde in ihrer Führung Flexibilität und Innovation bewiesen und zahlreiche wegweisende Lösungen in der Lehrplanentwicklung und Unterrichtsorganisation umgesetzt. Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler haben trotz Schwierigkeiten durchgehalten, Herausforderungen in Motivation umgewandelt, die Disziplin im Unterricht aufrechterhalten und gleichzeitig für Sicherheit gesorgt sowie sich flexibel an die neuen Gegebenheiten angepasst.

Die Ky-Anh-Oberschule wurde von Partei, Staat und verschiedenen Ebenen und Sektoren mit zahlreichen renommierten Auszeichnungen geehrt: dreimal mit der Arbeitsmedaille des Präsidenten (erste, zweite und dritte Klasse), mit der Auszeichnung „Emulation Flag“ und einer Verdiensturkunde des Premierministers sowie mehrfach mit Auszeichnungen „Emulation Flag“ und Verdiensturkunden des Bildungsministeriums und des Provinzvolkskomitees. Seit 2007 erfüllt die Schule die nationalen Standards für Bildungsqualität und gilt durchgehend als herausragendes Arbeitskollektiv.

Insbesondere als Reaktion auf die Forderung nach einer grundlegenden und umfassenden Bildungsreform hat die Schule ihren Fachbereichen Autonomie gewährt. Die Lehrkräfte bilden sich kontinuierlich weiter, entwickeln innovative Methoden und verbessern diese, indem sie Informationstechnologie und digitale Transformation nutzen, um den neuen Lehrplan der Allgemeinbildung zu erfüllen und die Schülerinnen und Schüler in ihrer ganzheitlichen Entwicklung zu unterstützen. Intensive Wettbewerbsinitiativen fördern die Motivation von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. Außerunterrichtliche Aktivitäten, erfahrungsorientiertes Lernen und die Vermittlung von Lebenskompetenzen gewinnen zunehmend an Bedeutung.

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts hat die Ky Anh High School ihr Wachstum in Größe und Qualität fortgesetzt und sich ein neues Erscheinungsbild und Ansehen erarbeitet. Seit 2007 werden an der Schule 45 Klassen mit fast 2.000 Schülern unterrichtet. Bis 2025 wird die Gesamtzahl der Mitarbeiter (Lehrkräfte und Angestellte) auf 102 Personen ansteigen (4 Verwaltungsangestellte, 90 Lehrkräfte und 8 Mitarbeiter im Verwaltungs- und Unterstützungsbereich), darunter 17 Lehrkräfte mit überdurchschnittlicher Qualifikation, 4 Kernlehrkräfte auf Provinzebene, 10 hervorragende Lehrkräfte auf Provinzebene und 2 besonders ausgezeichnete Lehrkräfte.

Lehrer und Schüler nehmen an Aktivitäten zur Feier des Tages des vietnamesischen Kulturerbes teil.

Jedes Jahr steigt die Zahl der herausragenden Schüler und der Schüler, die an Universitäten und Hochschulen zugelassen werden, was dazu beiträgt, dass die Ky Anh High School konstant zu den besten nicht spezialisierten Gymnasien der Provinz zählt – ein deutlicher Beweis für das Prestige und den Ruf der Schule.

Die Tradition eines „armen Landes mit einer starken Bildungstradition“ aufrechterhalten

Sechs Jahrzehnte sind nicht nur ein Meilenstein, sondern ein Epos der Schöpfung und Hingabe. Die Schule ist zu einer zentralen Adresse des Wissens geworden, ein Ort, an dem Generationen engagierter Lehrer eine goldene Tradition geschaffen haben.

Die Ky Anh High School ist besonders stolz darauf, drei Pädagogen in ihren Reihen zu haben, die einst die wichtige Position des Direktors der Bildungs- und Ausbildungsabteilung der Provinz Ha Tinh innehatten: Volkslehrer Le Duc Quy, Doktor und Verdienter Lehrer Tran Trung Dung und Doktor Nguyen Thi Nguyet – ein Beweis für die Tradition der Weitergabe und nachhaltigen Entwicklung.

Vom ersten Abschlussjahrgang bis heute haben Zehntausende von Studenten diese Schule absolviert. Viele von ihnen sind zu Schlüsselfiguren in Partei- und Staatsorganen sowie in der Wirtschaft geworden; Professoren, Ärzte, Ingenieure und Lehrer im In- und Ausland, die zur ruhmreichen Tradition eines „armen Landes mit einer starken Bildungstradition“ beitragen.

In ihren 60 Jahren des Wachstums und der Entwicklung hat die Schule stets Aufmerksamkeit und Unterstützung von allen Ebenen und Sektoren erfahren; Ermutigung vom Parteikomitee, der Regierung und der Bevölkerung; und die Verbundenheit von Generationen von Lehrern und Absolventen. Diese Verbindung hat eine starke Tradition geschaffen: Frühere Generationen haben Vertrauen aufgebaut und weitergegeben; nachfolgende Generationen führen dieses Wissen fort und entwickeln es weiter, wodurch ein stetiger Strom des Wissens entsteht.

Vor dem Hintergrund einer tiefgreifenden internationalen Integration entwickelt sich die südliche Region Ha Tinh – mit der Wirtschaftszone Vung Ang – zu einem wichtigen Wirtschaftszentrum, was für die Schule viele neue Möglichkeiten und Verantwortlichkeiten eröffnet: Möglichkeiten zur Vernetzung, Berufsberatung und erweiterten Zusammenarbeit; und die Verantwortung, das intellektuelle Niveau der Bevölkerung zu heben und hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden, die der nachhaltigen Entwicklung des Vaterlandes dienen.

Ein neues Kapitel beginnt, und die Ky Anh High School verfolgt weiterhin unbeirrt ihr Ziel: eine "glückliche Schule" zu schaffen; aktive, proaktive und vielseitig gebildete Schüler zu fördern; und ein Lehrpersonal aufzubauen, das fachlich kompetent, moralisch integer und modern denkt – und über die notwendige Hingabe, Vision, den Intellekt, die Tugend und den Ehrgeiz verfügt.

Sechzig Jahre brillanter Leistungen – aufgebaut auf einer Tradition von Fleiß, dem Geist der Überwindung von Schwierigkeiten, Flexibilität und Kreativität – wird die Ky Anh High School auch weiterhin stetig neue Höhen erreichen.

Quelle: https://tienphong.vn/60-nam-tu-hao-va-khat-vong-post1793868.tpo