Ausdauernd mit Leidenschaft

Für To Thi Van Anh ist jede Herausforderung eine Chance für junge Menschen, zu wachsen. Sie ist stolz darauf, sich ihren Zielen mit ganzem Herzen zu widmen.

To Thi Van Anh (29 Jahre alt, aus der Provinz Lam Dong ) besitzt einen Master-Abschluss in Mathematikdidaktik und unterrichtet derzeit an der Tan Phu Sekundarschule (Stadt Thu Duc, Ho-Chi-Minh-Stadt). Die junge Lehrerin zeichnet sich durch ihren Enthusiasmus, ihre Dynamik und ihr großes Engagement für ihre Schüler aus.

Hun schmiedet das Feuer des Handwerks.

Van Anhs Motivation, eine Karriere im Bildungsbereich anzustreben, rührt von ihrer Familientradition her – ihre Großmutter, Mutter, Tanten und Onkel waren alle Lehrer.

Vân Anhs Mutter brachte ihr die ersten Buchstaben des Alphabets bei und vermittelte ihr ein tiefes Verständnis für den Lehrerberuf. Schon früh lernte sie die stille, aber stolze Schönheit des Lehrerseins zu schätzen. Vân Anh fragte sich: Würde sie, wenn sie eines Tages selbst auf dem Podium stünde, die Geduld und das Verständnis ihrer Lehrer besitzen?

Diese Frage bestärkte Van Anh in ihrem Wunsch, eine inspirierende Lehrerin zu werden. Nach ihrem Eintritt ins Lehramtsstudium definierte sie ihr Ziel klar: nicht nur zu unterrichten, sondern auch zu inspirieren. Van Anh verfeinerte fleißig ihre fachlichen Kompetenzen, beteiligte sich aktiv an praxisorientierten und kreativen Projekten und hoffte, ihren Schülern einen ansprechenden und lebensnahen Unterricht bieten zu können.

Mehrere Faktoren haben dazu beigetragen, Vân Anh zu der Person zu formen, die sie heute ist. Dazu gehört die Lộc Sơn Sekundarschule (Stadt Bảo Lộc, Provinz Lâm Đồng). Vân Anh erinnert sich noch lebhaft an ihren unglaublich engagierten Mathematiklehrer, Herrn Chiến, der ihr beibrachte, dass Wissen nicht trocken sein muss, wenn der Lehrer mit Herzblut dabei ist; und an Frau Hồng, ihre Literaturlehrerin, die ihr ein Vorbild an Hingabe und unerschütterlicher Fürsorge für ihre Schüler war. Und nun ist da die Tân Phú Sekundarschule. Dort unterstützt die Schulleitung die Lehrkräfte stets und schafft Möglichkeiten zur Weiterentwicklung; die Kollegen tauschen sich engagiert über ihre Erfahrungen aus. Von ihrer Mutter bis zu ihren geschätzten Lehrern – sie alle waren wie eine Quelle der Inspiration, die Vân Anhs Leidenschaft nährte, ihre beruflichen Ideale prägte und sie auf ihrem Weg als Lehrerin begleitete.

To Thi Van Anh (Mitte) ist stets bestrebt, die Qualität ihres Unterrichts zu verbessern, damit die Schüler nicht nur den Lernstoff verstehen, sondern auch selbstständiges Denken und Eigeninitiative entwickeln. (Foto: zur Verfügung gestellt)

Das Potenzial der Schüler freisetzen

Mathematik ist ein entscheidendes Fundament und eröffnet viele attraktive Karrierechancen in Bereichen wie Wirtschaft, Handel, Finanzen und Bankwesen. Für Van Anh ist die Entscheidung für den Lehrerberuf jedoch nicht einfach nur die Wahl eines Berufs, sondern eine Lebensaufgabe. Mathematik zu unterrichten – ein Fach, das kritisches Denken und logisches Denken fördert – ist für sie eine Möglichkeit, den Wissensdurst ihrer Schüler zu stillen. Sie möchte ihre Schüler ermutigen und ihr Potenzial entfalten, so wie sie selbst von engagierten Lehrern gefördert wurde. Mathematik zu lernen bedeutet nicht nur, die richtigen Antworten zu finden, sondern sie flexibel anzuwenden, indem man dem Prinzip „Sehen, Verstehen, Tun und Anwenden“ folgt. Wenn Mathematik mit Alltagssituationen wie Datenanalyse, Kostenkalkulation oder Planung verknüpft wird, wird deutlich, dass sie allgegenwärtig ist, nicht nur in Lehrbüchern. Van Anh hat zahlreiche Auszeichnungen erhalten, darunter die Auszeichnung als „Hervorragende Klassenlehrerin“, die Auszeichnung als „Hervorragende Lehrerin auf Stadtebene“ und viele bedeutende Erfolge in der Förderung hochbegabter Schüler. Sie unterrichtet zahlreiche Fortbildungen, MINT-Schulungen, Workshops zur digitalen Transformation und vieles mehr für Schulleiter und Lehrkräfte an verschiedenen Schulen.

Neben ihrer Lehrtätigkeit ist Van Anh auch Autorin von über zehn Nachschlagewerken, die Lehrkräfte und Schüler im Lehr- und Lernprozess unterstützen. Dies ermöglicht es ihr zudem, ihr Wissen einem breiteren Publikum zugänglich zu machen. Unter der direkten Anleitung und Mentorschaft von Herrn Huynh Ngoc Thanh – dem Autor der Mathematik-Lehrbuchreihe „Creative Horizons“ – hat Van Anh ihre Fähigkeiten im Bereich der Lehrbucherstellung stetig verbessert und eine größere Leidenschaft für das Schreiben von Bildungsbüchern entwickelt.

Um mehrere Ziele gleichzeitig zu verfolgen, setzt Van Anh stets Prioritäten und hat für jede Phase einen klaren, konkreten Plan. So gelingt es ihr, die Balance zu wahren und sich ausreichend Zeit für Erholung und Regeneration zu nehmen. „Beim Lernen bin ich voll konzentriert, und bei anderen Aktivitäten gebe ich mein Bestes. Dank meiner proaktiven und disziplinierten Art kann ich meinen Lebensrhythmus beibehalten und meine Ziele erreichen“, so Van Anh.

Langfristig möchte sie eine positive Lerngemeinschaft aufbauen, in der Lehrkräfte, Schüler und Eltern mit Verständnis, Kreativität und Menschlichkeit zusammenarbeiten. Sie selbst bildet sich stetig weiter und entwickelt zusätzliche Lehrmaterialien zu Mathematik, digitaler Transformation, MINT-Fächern, englischsprachigen Mathematikbüchern usw. Diese Materialien sind hilfreiche Lernwerkzeuge, die Schülern einen einfachen, effektiven und zeitgemäßen Zugang zu Wissen ermöglichen.

Van Anh möchte im Bildungsbereich einen positiven Einfluss ausüben – nicht nur im Unterrichten, sondern auch in der Verbesserung von Lernmethoden und im Aufbau eines kreativen und humanen Bildungsumfelds.

„Ich glaube, dass Bildung der nachhaltigste und grundlegendste Weg ist, um ein Individuum, eine Gemeinschaft und letztendlich eine ganze Nation zu verändern“, vertraute Van Anh an.

Quelle: https://nld.com.vn/ben-bi-voi-dam-me-196250510204724172.htm