Durchbruch für den Schulsport

Die Einbeziehung professioneller Sportler als direkte Lehrkräfte trägt zur Entwicklung des Schulsports bei.

Diese Aussage markierte einen wichtigen Wandel im Denken des Bildungsmanagements : Statt sich ausschließlich auf das öffentliche System zu verlassen, muss die Bildung von der Gemeinschaft getragen werden, wo Künstler, Experten und Wissenschaftler Teil des Lehrplans werden. Gerade im Hinblick auf den Schulsport eröffnet die Weisung des Generalsekretärs enorme Möglichkeiten.

In Ländern mit weltweit führenden Sportarten ist der Schulsport ein professionelles Betätigungsfeld für semiprofessionelle Athleten und ein spezielles Umfeld für Sportler und Trainer, die nicht mehr auf dem Höhepunkt ihrer Karriere sind. Schulen sind auch der wirksamste Ort, um das Infrastrukturproblem zu lösen. Mit außerbudgetären Mitteln werden Fußballplätze und Mehrzweckturnhallen errichtet, die nicht nur direkt den körperlichen Aktivitäten der Schüler dienen, sondern auch ein potenzielles Publikum für den Hochleistungssport schaffen.

Obwohl es ein eigenes Sportfestival gibt (Phu Dong Sports Festival), ist der Schulsport noch immer die Hauptaufgabe des Bildungssektors, hauptsächlich im Hinblick auf körperliche Aktivitäten, und es gibt keinerlei Elemente der „Berufsberatung“ wie in vielen anderen Ländern. Tatsächlich verfügen viele Schulen in Vietnam über Fußballplätze, Turnhallen, etablierte Proficlubs und unterzeichnete Verträge mit Spitzensportlern und Trainern ... um die Trainingsqualität für die Schüler zu verbessern. Aufgrund des pädagogischen Ansatzes bleibt der Weg eines Schülers zum Profisportler jedoch noch während der Schulzeit vage.

Gute Sportler und Trainer verdienen inzwischen etwas dazu, indem sie in Sportzentren „Kurse geben“. Dort werden sie auch „Lehrer“ genannt und ihre Schüler sind meist Studenten, die ihre Freizeit nach der Schule nutzen, um ihrer Leidenschaft für den Sport nachzugehen. Obwohl es nicht viele sind, sind diese Kurse die Ursprünge des vietnamesischen Sports und haben viele Talente in diesen Sport eingeführt. Wenn die Vermittlung sportlicher Fähigkeiten an Schulen gemäß den Anweisungen des Generalsekretärs vom Bildungssektor übernommen wird, verfügen „Sportlehrer“ über mehr Erfahrung und Einkommen.

In einem Kontext, in dem die Sportindustrie eine wichtige Investitionsstrategie umsetzt, das Trainingssystem der Athleten reformiert und den Sozialisierungsprozess fördert, während die Bildungsindustrie auf menschliche Perfektion im schulischen Umfeld abzielt, ist es vielleicht an der Zeit für einen „festen Händedruck“ zwischen den beiden Bereichen, die für die körperliche Fitness der Vietnamesen in der neuen Ära eine entscheidende Bedeutung haben. Dies ist eine großartige Gelegenheit, Schulsport in die Praxis umzusetzen, wobei jede Schule ein Mehrsportverein ist, jeder Schüler ein potenzieller Sportler ist und Schulsport nicht nur körperliche Aktivitäten, sondern auch Wahlfächer mit Berufsorientierung bietet.

Dazu ist es notwendig, den seit langem bestehenden Engpass im Schulsport zu beheben, nämlich eine stärkere Beteiligung der Sportindustrie durch das Wettkampfsystem für Schüler sowie den Beitrag von Spitzensportlern, insbesondere inspirierenden Stars. Indem wir Leidenschaft wecken, Schülern die Möglichkeit geben, Sport als berufliche Zukunftsmöglichkeit zu betreiben und während des gesamten Lernprozesses regelmäßig Wettkämpfe auszutragen, tragen wir dazu bei, dass der Schulsport in Vietnam einen Platz im Prozess der nationalen Sportentwicklung bekommt.

YEN PHUONG

Quelle: https://www.sggp.org.vn/buoc-dot-pha-cho-the-thao-hoc-duong-post794585.html