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- Innerhalb des schulischen Umfelds entwickeln sich Medienclubs, die Schulzeitungen, Werbevideos und Radioprogramme produzieren – allesamt von den Schülern selbst durchgeführt –, allmählich zu einer Art „Kinderstube“, die bei der jüngeren Generation in Lang Son eine Leidenschaft für den Journalismus fördert.

Innerhalb des schulischen Umfelds entwickeln sich Medienclubs, die Schulzeitungen, Werbevideos und Radioprogramme produzieren – allesamt von den Schülern selbst durchgeführt –, allmählich zu einer Art „Kinderstube“, die bei der jüngeren Generation in Lang Son eine Leidenschaft für den Journalismus fördert.

Eines Morgens Mitte Mai, mitten in den Vorbereitungen für ihre Abiturprüfungen, trat Be Thu Giang, Schülerin der Klasse 12A2 der Dinh Lap High School im gleichnamigen Bezirk, dem Schulmedienclub bei, um eine Nachrichtenzusammenfassung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zu erstellen. Das Ergebnis wurde auf der offiziellen Facebook-Seite der Schule veröffentlicht und über die Zalo-Gruppen der Klassen sowie das Online-Portal der Schule vielfach geteilt. Thu Giang erzählte: „Seit ich dem Club beigetreten bin, habe ich gelernt, Nachrichten zu schreiben, zu fotografieren und Videos zu erstellen … und ich habe meine Leidenschaft für den Journalismus entdeckt. Dieses Jahr habe ich mich für den Studiengang Journalismus am Institut für Journalismus und Kommunikationsausbildung der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften beworben.“

Frau Vi Thi Khuyen, Sekretärin der Schülerjugend und Leiterin des Medienclubs, erklärte: „Der Club wurde 2021 gegründet und ist derzeit eines der beliebtesten Angebote der Schule, um Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme zu animieren. Jedes Jahr führt die Schule Umfragen durch und bietet Beratung an, um den Schülerinnen und Schülern bei der Wahl eines passenden Clubs zu helfen. Viele Schülerinnen und Schüler melden sich bereits in der 10. Klasse oder inspiriert von den vielfältigen Aktivitäten älterer Schülerinnen und Schüler für den Medienclub an. Allein im Schuljahr 2024/25 konnte der Club über 30 neue Mitglieder gewinnen und zählt nun insgesamt rund 60 Schülerinnen und Schüler. Er ist zu einer treibenden Kraft im Medienbereich der Schule geworden.“

Nicht nur die Dinh-Lap-Oberschule, sondern mittlerweile alle weiterführenden Schulen, Berufsbildungszentren, Weiterbildungseinrichtungen und ethnischen Internate (Sekundar- und Oberstufe) der Provinz (44 von 44 Einrichtungen) haben Schulmedienclubs eingerichtet. Jeder Club zählt je nach den Gegebenheiten der jeweiligen Schule 30 bis über 100 Mitglieder, die in spezialisierte Gruppen unterteilt sind, beispielsweise für das Schreiben von Nachrichtenartikeln, das Drehen und Bearbeiten von Videos, das Fotografieren, das Erstellen von Infografiken, die Moderation von Sendungen usw. Die Arbeiten der Schüler werden über die Schullautsprecheranlage, auf YouTube, auf der offiziellen Facebook-Seite der Schule und in Online-Newslettern verbreitet. Einige Beiträge werden sogar auf den Facebook-Seiten von Jugendorganisationen auf Bezirks- oder Provinzebene geteilt.

Neben der Berichterstattung über Schulveranstaltungen erstellen die Clubmitglieder proaktiv Inhalte zu Themen wie Rechtsbewusstsein, Berufsberatung und Seminaren zu Soft Skills. Der gesamte Prozess, von der Ideenfindung und Aufgabenverteilung bis hin zur Fertigstellung des Endprodukts, wird von den Schülern selbst unter der Anleitung ihres Klassenlehrers oder eines Vertreters der Schülervertretung durchgeführt. Dadurch entsteht ein praxisorientiertes Lernumfeld, das Kreativität fördert und die Schüler in ihrer Entwicklung umfassender Kompetenzen unterstützt.

Viele Schulen haben innovative Medienclub-Modelle entwickelt, um Schülerinnen und Schülern Berufserfahrung zu ermöglichen. So veröffentlicht beispielsweise die Chu Van An High School for the Gifted regelmäßig den Newsletter „Chu Van An News“ auf ihren offiziellen YouTube- und Facebook-Seiten. Das Provinzinternat für ethnische Minderheiten organisiert regelmäßig Talkshows wie „Schüler als Moderatoren“, Seminare zur Berufsorientierung und Austauschprogramme mit jungen Journalisten. Die Bac Son High School führt einen Online-Newsletter, der zweimal wöchentlich erscheint und in dem Schülerinnen und Schüler ihre Erfahrungen im Schulalltag teilen können.

Viele Gymnasien in den Bezirken kooperieren mit lokalen Kultur-, Sport- und Medienzentren, um für Schülerinnen und Schüler das Programm „Ein Tag als Reporter“ anzubieten. So lernen sie den journalistischen Produktionsprozess kennen, verfassen Nachrichten, filmen vor Ort und tauschen sich mit professionellen Journalisten und Medienschaffenden aus. Die für die Medien-AGs zuständigen Lehrkräfte bilden sich regelmäßig weiter und unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei der Erstellung vielfältiger Inhalte für soziale Medien. Viele Schülerinnen und Schüler nutzen außerdem aktiv YouTube, lokale Nachrichten-Fanpages und soziale Medien, um sich weiterzubilden, und arbeiten mit lokalen Jugendorganisationen zusammen, um Artikel für lokale Nachrichtenseiten zu schreiben oder Vlogs und Kurzvideos über das Schulleben zu erstellen.

Diese Aktivitäten bieten nicht nur eine Plattform zur Kompetenzentwicklung, sondern helfen den Schülern auch dabei, kritisches Denken zu entwickeln, ihre Teamfähigkeit zu verbessern und sich im Umgang mit digitalen Technologien zu qualifizieren – wesentliche Kompetenzen, die es ihnen ermöglichen, selbstbewusst geeignete Berufe zu wählen und sich an die Anforderungen der modernen Gesellschaft anzupassen.

Frau Le Thuy Dung, stellvertretende Sekretärin des Provinzjugendverbandes, bekräftigte: „Schulmedienclubs haben sich als wirksam erwiesen, um ein kreatives und praxisorientiertes Umfeld zu schaffen, Kompetenzen zu fördern und Schülerinnen und Schülern Berufsorientierung zu bieten. Bei den bevorstehenden Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse und den Abiturprüfungen wird diese Gruppe weiterhin aktiv an der Öffentlichkeitsarbeit an der Basis mitwirken. Der Provinzjugendverband wird künftig die Bewegung „Kreative Jugend“ weiter vorantreiben, um die Rolle der Medienclubs bei der Erstellung und Gestaltung von Inhalten für die Aktivitäten des Jugendverbandes und die Öffentlichkeitsarbeit an den Schulen zu stärken und so zu einem positiven Bild junger Menschen beizutragen.“

Statistiken mehrerer Schulen zufolge haben über 80 % der Schüler der 12. Klasse, die in Schulmedienclubs aktiv waren, bereits klare Vorstellungen von ihrer zukünftigen Karriere. Im Durchschnitt melden sich acht von zehn Schülern für die Hochschulaufnahmeprüfungen in Studiengängen wie Journalismus, Medien, Digital Content, Eventmanagement usw. an. In all diesen Bereichen konnten die Schüler ihre Fähigkeiten trainieren, ihre Leidenschaft entdecken und journalistische Kompetenzen erwerben. Dies stärkt ihr Selbstvertrauen, fördert ihre Ambitionen und hilft ihnen, ihren gewählten Karriereweg konsequent zu verfolgen.

Quelle: https://baolangson.vn/chap-canh-uoc-mo-nghe-bao-bai-dang-ky-so-bao-thu-2-ngay-2-6-5048511.html