Beginn einer neuen Ära

Verbindlichkeit lässt keinen Raum für leere Worte. Beharrliches Engagement schafft nützliche Produktlinien und verschafft uns die nötige Glaubwürdigkeit, um uns einzubringen und für sozialen Wandel einzutreten. Wo beginnt Verbindlichkeit im aktuellen Kontext?

Schulen spielen eine entscheidende Rolle bei der Heranbildung engagierter Bürger. (Im Bild: Lehrer und Schüler der Ta Quang Buu High School, Bezirk Binh Dong, Ho-Chi-Minh-Stadt, während einer Unterrichtsstunde – Foto: Nhu Hung)

Seit der Doi-Moi-Ära (Renovierung) hat Vietnam bedeutende Veränderungen durchlaufen, von Reisknappheit hin zu Reisexporten. Die internationalen Beziehungen haben sich intensiviert: Vietnam ist von einem Embargo durch Großmächte zu einem strategischen Partner geworden. Das Ansehen des Landes wurde durch seine Friedenstruppen , die humanitäre Hilfe leisten und Friedensgespräche vermitteln, gefestigt.

Es hat sich eine Diplomatie zwischen den Menschen herausgebildet, die sich von der Aufnahme internationaler Finanzmittel hin zu einem Beitrag zum Wohle benachteiligter Gemeinschaften im Ausland verlagert hat; Programme wie die Lieferung von Büchern in ländliche Gebiete Indiens oder der Bau von Schulen in abgelegenen Gebieten Afrikas sind Paradebeispiele dafür.

Wir brauchen engagierte Bürger.

Die einflussreichsten Familien Europas, Amerikas und Indiens verfügen seit Jahrhunderten über einen durchgängig hohen materiellen und intellektuellen Reichtum – ein Zustand, der nicht auf natürliche Weise entstanden ist. Nachfolgende Generationen erben das Erbe ihrer Vorfahren und schaffen durch ständige Innovationen neue gesellschaftliche Trends. Sie entwickeln Spielräume für unzählige Spieler und profitieren davon.

Länder wie Japan, die USA und Großbritannien, die über Jahrhunderte hinweg kontinuierliches Wachstum verzeichneten und weltweit führend waren, verfügen nicht nur über optimale Modelle der sozialen Steuerung, sondern auch über zahlreiche Bürger, die aktiv neue Produkte und Standards entwickeln, welche den Markt dominieren und grenzüberschreitend Gewinne generieren. Microsoft, Honda, Facebook, YouTube, Starlink … prägen und setzen die Entwicklungstrends der Welt.

Neubürger Vietnams müssen verstehen und sich der Realität stellen, dass die heutigen Errungenschaften unseres Landes nach einer langen Phase der Stagnation lediglich ein erster Schritt auf dem Weg zu einer Selbstüberwindung sind. Die drängende Frage unserer Zeit ist nicht mehr die Sicherung des Lebensunterhalts, sondern das Streben nach einer Nation mit hohem moralischem Charakter, die sich mit der Elite der Menschheit messen kann. Daher müssen sich integre und ambitionierte Bürgerinnen und Bürger dem Gemeinwohl verschreiben.

Der Autor Nguyen Quang Thach überreicht indischen Schülern Bücher – Foto mit freundlicher Genehmigung des Autors.

Fangen wir mit der Familie an.

Seit vielen Jahren werden die Rollen von Familie und schulischer Erziehung kritisch hinterfragt, und der Kreislauf der Schuldzuweisungen scheint nie zu enden.

Ehrlich gesagt, wird der persönliche Charakter durch drei Erziehungskanäle geprägt: Familie, Schule und Gesellschaft. In Familien mit toxischen Eltern ergänzen sich Schule und soziale Erziehung jedoch. Fehlt es der schulischen Bildung an Philosophie und Menschlichkeit, findet das Kind keine Unterstützung, da Familie und Schule die beiden Säulen der sozialen Erziehung bilden.

Damit Kinder sich gut entwickeln können, sollten Eltern und Großeltern aktiv Wissen durch Bücher und Zeitungen erwerben und sich von erfahrenen Eltern und Großeltern in der Gesellschaft beraten lassen, um die Lernprozesse ihrer Kinder zu unterstützen. Familien, denen Bildung am Herzen liegt, sollten ihren Handykonsum einschränken und schlechte Angewohnheiten wie Alkohol und Glücksspiel vermeiden.

Wenn die Familie zu einem Ort des Wissensaustauschs und der Debatte über das, was getan werden sollte und was nicht, wird, bildet eine Kultur des lebenslangen Lernens das Fundament für die gesellschaftliche Entwicklung. Von dort aus können neue, genuin vietnamesische Bildungsstandards die besten menschlichen Eigenschaften leicht aufnehmen und ein System zivilisierter Normen formen, das sich in der Gesellschaft verbreitet und verwurzelt.

Die Schule muss die Initiative ergreifen.

Bildung sollte nicht nur auf bestehende Berufe vorbereiten, sondern auch die Fähigkeit fördern, neue Arbeitstrends zu gestalten. Wenn Lehrkräfte lediglich den Lehrplan abarbeiten und nach Leistungszielen streben, lernen die Schülerinnen und Schüler nur, mit den Anforderungen zurechtzukommen, und können ihr kreatives Potenzial nicht entfalten.

Wenn sich Universitäten ausschließlich auf Abschlüsse konzentrieren, ohne ein Forschungsökosystem aufzubauen, das mit nationalen und globalen Interessen verknüpft ist, wird die nationale Innovation nicht gefördert.

Eine qualitativ hochwertige Bildung muss Menschen hervorbringen, die gesellschaftliche Probleme erkennen und Lösungen entwickeln. Darüber hinaus wird die Qualität der Bildung anhand von Indikatoren für Menschlichkeit, Humanismus, Kreativität, soziale Verantwortung und Mitgefühl bei jedem einzelnen Bürger gemessen.

Daher müssen Bildungsplaner in der Lage sein, die besten globalen Bildungsansätze aufzugreifen und in einen nationalen Lehrplan zu überführen, der dem Niveau entwickelter Länder entspricht. Dadurch werden Lehrkräfte nicht nur Wissen vermitteln, sondern sich auch zu Intellektuellen entwickeln, die die Bildung stetig weiterentwickeln und die Zukunft der Gesellschaft gestalten.

Wenn sich die Schulen nicht engagieren, kann sich das Land nicht verändern.

Aufbruch zu einer Reise, um den Dörfern Zivilisation zu bringen.

Das ländliche Vietnam ist traditionell empirisch geprägt, und viele überholte Bräuche haben sich als kulturelle Gewohnheiten erhalten. Über 90 % der Eltern und Großeltern auf dem Land prägen das Denken und den Lebensstil ihrer Kinder und Enkelkinder in deren frühen Jahren. Selbst nach dem 18. Lebensjahr und trotz einer Ausbildung in der Stadt behalten viele diese Denkweise ihr Leben lang bei.

Das Problem liegt nicht in der ländlichen Herkunft, sondern im fehlenden Wissenstransfer. Ein Teil der städtischen Mittelschicht, der ursprünglich aus ländlichen Gebieten stammt, kehrt nicht zurück, um in seine Familie, seine Universität oder die Gemeinde, in der er aufgewachsen ist, zu investieren.

Wenn Wissen nicht zurückkehrt, vergrößert sich die Kluft zwischen Stadt und Land immer weiter, und zig Millionen Kinder auf dem Land sind gezwungen, ohne Zugang zu intellektuellen Ressourcen aufzuwachsen.

In den letzten zwei Jahrzehnten waren rund 600.000 Menschen daran beteiligt, Kindern Bücher zugänglich zu machen, aber diese Zahl ist im Vergleich zu einer Bevölkerung von über 80 Millionen immer noch viel zu gering.

Deshalb muss die Zivilisation zu ihren Wurzeln zurückgeführt werden: Es müssen Bücher über Dörfer und Unterstützungsnetzwerke für diejenigen geschaffen werden, die fern der Heimat leben und sich mit ihrer Heimat verbinden möchten.

Der Vorstoß in die höchsten Sphären der Architektur.

Eine Nation kann der Stagnation nicht entkommen, wenn öffentliche Gelder missbraucht und Macht unkontrolliert ausgeübt wird. Ethik im öffentlichen Dienst wird durch ein System transparenter Kontrollen und angemessener Bestrafung von Fehlverhalten gefördert. Wo die Kontrollen schwach sind, wird Gier ungezügelt und Korruption begünstigt. Engagement bedeutet, ein Regierungssystem zu gestalten, das auf Intelligenz, Integrität und dem Bestreben basiert, das Land zu einer starken Nation zu entwickeln.

In dieser neuen Ära haben die Bürger das Recht, sich den Fortschrittsbestrebungen der Nation zu entziehen. Diejenigen, die andere beschuldigen, bleiben naturgemäß außerhalb der Geschichte, während diejenigen, die aktiv mitwirken, ihre eigene Geschichte schreiben – die Geschichte ihrer Familien, ihrer Gesellschaft und letztlich die Geschichte der Menschheit.

Menschliches Glück ist das harmonische Zusammenspiel von Denken, Reden und Handeln, geprägt von Verantwortungsbewusstsein und Mitgefühl. Nationaler Wohlstand entsteht durch die gemeinsamen Anstrengungen von Politikern, Familien, Schulen und der gesamten Gesellschaft, geleitet von Werten wie Integrität, Transparenz, Respekt vor Wissen, gemeinsamer sozialer Verantwortung und Nächstenliebe.

Die Vietnamesen müssen verstehen, dass niemand sonst die Verantwortung für den Aufbau der Zukunft Vietnams für uns übernehmen wird.

Intellektuelle, die sich der Sache verschrieben haben

Die nationale Entwicklung erfordert ein Team von Intellektuellen, die die Wissenschaft prägen und neue Standards setzen. Engagierte Intellektuelle sollten nicht nur Kritik üben, sondern auch an der Systemgestaltung mitwirken, die nächste Generation ausbilden und die Forschungsstandards kontinuierlich anheben. Gemeinsam mit der Wirtschaft müssen sie heimische Produkte entwickeln, die mit denen der Nachbarländer konkurrenzfähig sind und Exportstandards erfüllen.

Im Zeitalter der Technologie werden wir abhängig, wenn wir grundlegendes Wissen und Kerntechnologien nicht beherrschen. Wie der Experte für künstliche Intelligenz (KI), Nguyen The Trung – Mitglied des Nationalen Beratungsrates für Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitale Transformation (Resolution 57) – erklärte: „Um nicht von KI versklavt zu werden, müssen die Vietnamesen aufrichtig lernen, fleißig arbeiten und KI verstehen, um Technologie in ein Werkzeug der wirtschaftlichen Entwicklung zu verwandeln, eine Kultur zu pflegen, die Wissen schätzt, und neue Werte zu schaffen, die auf der über Jahrtausende offenbarten und verborgenen Weisheit basieren.“

Laut Herrn Trung ist Engagement eine Fortsetzung der Tradition, jedoch mit einem breiteren Anwendungsbereich, denn nur durch Engagement können Innovation und Kreativität entstehen.

Sich über nationale Grenzen hinauswagen.

Eine Nation reift, wenn sie von einer empfangenden zu einer teilenden Verantwortung gegenüber der Menschheit übergeht. Wenn Vietnam Friedensmissionen unterstützt, humanitäre Hilfe leistet oder Bildungsinitiativen mit anderen Ländern teilt, ist dies nicht bloß Diplomatie, sondern ein Ausdruck nationalen Charakters.

Es ist an der Zeit, dass die Vietnamesen aufhören zu fragen, was wir erreicht haben, und stattdessen handeln, um die Frage zu beantworten, welchen Beitrag wir zur Entwicklung der Menschheit geleistet haben.

NGUYEN QUANG THACH

Quelle: https://tuoitre.vn/dan-than-trong-thoi-dai-moi-2026022309210217.htm