Qualifizierte Fachkräfte ausbilden, umfassende Bildung verbessern

Bildunterschrift — Lehrer und Schüler der Nguyen Trung Truc Secondary School (Gemeinde Ben Luc) in einer naturwissenschaftlichen Übungsstunde.

Lichtblick bei der Verbesserung der Bildungsqualität

Seit der Anerkennung der nationalen Standards (Januar 2022) hat die Nguyen Trung Truc Secondary School – eine der typischen Schulen der Gemeinde Ben Luc – ihre Lehrmethoden ständig erneuert und die Ausbildungsqualität verbessert.

Im Schuljahr 2024/25 erzielte das Lehrpersonal der Schule viele ermutigende Ergebnisse und bekräftigte damit seine wichtige Rolle bei der Ausbildung einer Schülergeneration mit umfassender Entwicklung von Wissen, Fähigkeiten und Qualitäten. Bemerkenswert ist, dass die Anwesenheitsquote der Schüler 100 % erreichte; die Einschreibungsziele von 463 wurden erreicht. Die Abbruchquote lag bei nur 0,41 %, fast 0,4 % weniger als im Vorjahr; die Abschlussquote der Mittelschule erreichte 100 %. Bei den herausragenden Schülerwettbewerben gewannen 43 Schüler der Schule Preise auf Provinz- und Bezirksebene; ein Schüler gewann einen nationalen Preis.

Neben der Verbesserung der beruflichen Qualität legt die Schule Wert auf die Vermittlung und Vermittlung von Lebenskompetenzen. Im letzten Schuljahr organisierte die Schule 18 Seminare zu Lebenskompetenzen mit der Teilnahme renommierter Dozenten, Ärzte und Meister. Die Schüler besuchten historische und kulturelle Stätten und sammelten praktische Erfahrungen, was dazu beitrug, die Liebe zu ihrer Heimat und ihrem Land zu fördern. MINT-, Wissenschafts- und Technologie- sowie Berufsberatungsaktivitäten wurden intensiv umgesetzt. Die Rationalisierung wurde durch Beratungsgespräche effektiv umgesetzt, die die Schüler direkt an Berufsschulen und Unternehmen brachten. Infolgedessen schlossen alle 340 Schüler der 9. Klasse die Mittelschule ab, von denen 37 eine Berufsausbildung absolvierten. Damit wurde das Ziel erreicht und übertroffen.

Darüber hinaus ist die Sozialisierung der Bildung weiterhin wirksam. Die Schule hat fast 119 Millionen VND für Aktivitäten zur Vermittlung lebenswichtiger Fertigkeiten mobilisiert und 23 Krankenversicherungspakete , mehr als 3.300 Notizbücher und 70 Millionen VND als Prämien an benachteiligte Schüler vergeben.

Zu Beginn des Schuljahres 2025/2026 umfasst die Schule 42 Klassen mit 1.823 Schülern, zwei Klassen mehr als im Vorjahr. Das Hauptziel ist die Beibehaltung des Titels „Fortgeschrittenes Arbeitskollektiv“ und das Streben nach dem Titel „Exzellentes Arbeitskollektiv“. Die Schule plant die Gründung weiterer Sportvereine (Fußball, Basketball, Badminton, Schwimmen, Leichtathletik usw.) und akademischer Vereine (Mathematik, Literatur, Fremdsprachen, Naturwissenschaften usw.), wobei der Erhalt und die Weiterentwicklung des Englisch-Clubs besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird.

Schulleiterin Dang Thi Thuy Hoa betonte: „Wir möchten eine freundliche und moderne Lernumgebung schaffen, die Schüler dazu ermutigen, ihre umfassenden Fähigkeiten zu entwickeln und gleichzeitig Kreativität und Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gemeinschaft zu fördern.“ Um diese Aufgabe erfolgreich zu erfüllen, schlug die Schule vor, bald genügend Lehrer einzustellen, in die Modernisierung und Reparatur heruntergekommener Klassenzimmer zu investieren, die Situation der Geschäfte und Unternehmen in der Umgebung der Schule zu verbessern und den Bau von Standardklassenzimmern gemäß dem mittelfristigen öffentlichen Investitionsplan für den Zeitraum 2026–2030 in Angriff zu nehmen.

Die gesamte Branche setzt auf Innovation

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Tay Ninh werden im Schuljahr 2025/26 die Größe der Schulen und Klassenräume konsolidiert und die Einrichtungen modernisiert, um den Lernbedürfnissen der Bevölkerung besser gerecht zu werden. Besonderes Augenmerk wird dabei auf den Aufbau eines Teams aus qualifizierten und kompetenten Lehrkräften und Führungskräften gelegt, gleichzeitig werden Maßnahmen zur Gewinnung und Förderung von Lehrkräften umgesetzt und die Studiengebühren für Studierende erlassen bzw. reduziert.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zahlreiche Lösungen zur Verbesserung der Schulverwaltung in Richtung Autonomie und Rechenschaftspflicht entwickelt und den Einsatz von Informationstechnologie gefördert. Die Verbreitung und Ausrottung des Analphabetismus wird weiterhin auf hohem Niveau gehalten. Inklusive Bildung und die Förderung von Schülern ethnischer Minderheiten, Kindern in Industriegebieten und Kindern mit Behinderungen stehen im Mittelpunkt.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 wird weiterhin synchron von der 1. bis zur 12. Klasse umgesetzt. Viele Schulen erhöhen den Unterricht um zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und wenden dabei Methoden an, die die Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler fördern. Die Arbeit zur Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts ist von Interesse. Das Ministerium erforscht einen Plan, Englisch als Zweitsprache zu etablieren.

Insbesondere hat die Provinz eine Zweigstelle der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt gegründet, um die Qualität der Lehrerausbildung und der Berufsausbildung zu verbessern. Der Aufbau des Schulnetzwerks, die Innovation von Inhalt und Form sowie die Verbesserung der Qualität der Berufsausbildung im Hinblick auf den Bedarf der Arbeitskräfte haben dazu beigetragen, die Zahl der ausgebildeten Arbeitskräfte zu erhöhen.

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Tay Ninh, Nguyen Quang Thai, sagte, dass der Sektor im Schuljahr 2025–2026 Schlüsselaufgaben identifiziert habe, wie etwa die weitere Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, die Förderung der MINT-Bildung, der Berufsberatung und des Streamings, die Verbesserung der digitalen Transformation in Lehre und Management, die Entwicklung eines Lehrerteams nach professionellen Standards und die wirksame Umsetzung von Emulationsbewegungen „Innovation und Kreativität in Management, Lehre und Lernen“ …

Der Bildungssektor von Tay Ninh setzt sich als langfristige Ziele die Verbesserung der umfassenden Ausbildungsqualität, die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen und einen Beitrag zur Industrialisierung, Modernisierung und internationalen Integration des Landes.

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