Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird Vorschriften erlassen, wonach Hochschuldozenten mindestens einen Master-Abschluss besitzen, ethische Standards erfüllen, über Fachkenntnisse, IT-Kenntnisse und Fremdsprachenkenntnisse verfügen müssen. – Illustratives Foto
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben einen Entwurf für ein Rundschreiben zur Regelung der Berufsstandards für Dozenten an Hochschulen veröffentlicht, mit dem Ziel, eine breite Meinung aus der Gesellschaft einzuholen.
Viele neue Punkte in den Anforderungen an Aufgaben und Kompetenzen von Hochschuldozenten
Der Entwurf legt die Aufgaben jeder Gruppe von Dozentenstellen genau fest: Universitätsdozent, Oberuniversitätsdozent und Oberuniversitätsdozent.
Alle müssen die berufsethischen Standards, Ausbildungsanforderungen und fachlichen Kompetenzen gemäß spezifischer Vorschriften erfüllen. Eine der wichtigsten Anforderungen ist, dass Hochschuldozenten mindestens einen Master-Abschluss besitzen, ethische Standards erfüllen, über Fachkenntnisse, IT-Kenntnisse und Fremdsprachenkenntnisse verfügen müssen.
Hochschuldozenten müssen folgende Kriterien erfüllen: Sie müssen über einen Master-Abschluss oder einen höheren Abschluss verfügen, der für die Stelle, die Branche oder das Lehrfach relevant ist; sie müssen ein Zertifikat über die berufliche Weiterbildung von Hochschuldozenten besitzen; sie müssen über wissenschaftliche Forschungskompetenz verfügen; sie müssen in der Lage sein, Informationstechnologie und Fremdsprachen anzuwenden…
Zusätzlich zur Voraussetzung eines Master-Abschlusses muss ein vollwertiger Universitätsdozent auch ein Ausbildungsprogramm leiten oder an dessen Entwicklung mitwirken; Schulungsbücher mit ISBN-Code zusammenstellen; mindestens ein wissenschaftliches Forschungsprojekt auf grundlegendem Niveau oder höher leiten; mindestens drei wissenschaftliche Artikel in internationalen Fachzeitschriften mit ISSN-Code veröffentlicht haben; und die Position des Universitätsdozenten je nach Abschluss 4-6 Jahre lang innehaben.
Höhere Universitätsdozenten müssen einen Doktortitel besitzen, über fundierte Forschungskompetenz verfügen und höhere Anforderungen erfüllen: die Leitung von mindestens 2 Forschungsprojekten auf grundlegender Ebene oder 1 Forschungsprojekt auf höherer Ebene; die Betreuung von mindestens 2 Masterstudenten oder 1 Doktoranden; die Veröffentlichung von Fachbüchern mit ISBN-Nummern; die Veröffentlichung von mindestens 6 internationalen wissenschaftlichen Artikeln (ISSN); und die Ausübung des Titels eines höheren Dozenten seit mindestens 4 Jahren.
Die Dozenten rüsten sich proaktiv mit professionellen Fähigkeiten aus.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung bilden professionelle Standards die Grundlage für die Rekrutierung, Einsatzplanung, Beurteilung, Schulung, Förderung und Weiterentwicklung des Lehrpersonals. Gleichzeitig sollen sie Dozenten dabei helfen, ihren jeweiligen Aufgaben angemessene persönliche Entwicklungspläne zu erstellen.
Der neue Standard verpflichtet die Leiter von Hochschulen außerdem dazu, auf der Grundlage ihrer beruflichen Kompetenzen Lehrkräfte einzustellen, zu bewerten und Entwicklungspläne für das Lehrpersonal zu erstellen, um so zur Verbesserung der Ausbildungsqualität beizutragen.
Der Entwurf sieht vor, dass Dozenten, die vor dem 1. Januar 2026 ein Ausbildungszertifikat gemäß den Standards für Berufsbezeichnungen erworben haben, als die Anforderungen erfüllend anerkannt werden und das neue Programm nicht erneut absolvieren müssen.
Schaffung eines einheitlichen Rechtsrahmens, Verbesserung der Ausbildungsqualität
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung übernimmt dieser Entwurf die bestehenden Regelungen, wurde aber aktualisiert, um die Übereinstimmung mit dem neu erlassenen Lehrergesetz und den dazugehörigen Rechtsdokumenten zu gewährleisten.
Im Gegensatz zu früheren Dokumenten, die sich nur auf das Lehrpersonal an öffentlichen Universitäten bezogen, erweitert dieser Entwurf den Anwendungsbereich auf nicht-öffentliche Universitäten (mit Ausnahme von Einheiten, die dem Ministerium für öffentliche Sicherheit und dem Verteidigungsministerium unterstehen).
Das Ministerium bekräftigte, dass die Entwicklung und Veröffentlichung von Berufsstandards für Dozenten ein notwendiger Schritt sei, der zur Verwirklichung der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung beitrage, in der die Dozenten die wichtigste „treibende Kraft“ für die Qualität der Ausbildung seien.
Quelle: https://tuoitre.vn/giang-vien-dai-hoc-phai-co-bang-mac-si-ngoai-ngu-va-biet-nghien-cuu-20251004183252975.htm
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