Vorschlag, Englisch als drittes Prüfungsfach beizubehalten

Konkret heißt es im Verordnungsentwurf zur Durchführung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho Chi Minh, dass die Wahl des dritten Prüfungsfachs von den Bildungseinrichtungen entschieden werde, jedoch jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben werden müsse. Dementsprechend sollte das dritte Prüfungsfach sorgfältig ausgewählt werden, um unnötigen Druck auf die Studierenden zu vermeiden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho Chi Minh erklärte: „Bei der Entscheidung über das dritte Fach in der Abschlussprüfung der 10. Klasse muss sichergestellt werden, dass es keine Auswirkungen auf psychologische Probleme, den Prüfungsprozess und die Fächerwahl der Schüler auf der Oberstufenebene hat.“

Nach Angaben des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt sind im aktuellen Bildungsprogramm Pflichtfächer für die Oberstufe festgelegt, darunter Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Sport, Landesverteidigungs- und Sicherheitserziehung sowie Geschichte. Von der 3. bis zur 12. Klasse ist das Unterrichtsfach Fremdsprache das einzige Pflichtfach. Die Wahl anderer Fächer ist je nach den Bedürfnissen und der Orientierung jedes Schülers flexibel.

Dies führt dazu, dass die Schüler durch die zufällige Wahl anderer Fächer als Mathematik und Literatur mit Fächern konfrontiert werden können, die nicht ihrer eigenen Berufsorientierung entsprechen, was zu einem psychischen „Schock“ und Stress vor der Prüfung führt. Nach Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Beibehaltung des Fachs Englisch als drittes Fach für die Berufsorientierungsziele aller Schüler geeignet und trägt gleichzeitig den Anforderungen der internationalen Integration Rechnung.

Neben der Beibehaltung der Englischprüfung schlug das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt auch vor, dass das Ministerium den Bildungs- und Ausbildungsabteilungen Autonomie bei der Organisation der Prüfung einräumt. Konkret schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Verordnungsentwurf zur Bekanntgabe der Benchmark-Ergebnisse vor, dass jeder Ort das Recht haben sollte, auf Grundlage seiner eigenen Zulassungsmerkmale selbst zu entscheiden, wann die Benchmark-Ergebnisse bekannt gegeben werden.

Ziel ist es, den Gemeinden dabei zu helfen, ihre Einschulungspläne proaktiv anzupassen und so zu vermeiden, dass Schüler gleichzeitig an vielen Schulen aufgenommen werden. Dadurch sollen bessere Bedingungen für die weiterführenden Schulen geschaffen werden, um ihre Einrichtungen und ihr Personal auf das neue Schuljahr vorzubereiten.

Es wird erwartet, dass das Rundschreiben zu den Zulassungsbestimmungen für die Mittel- und Oberschule vor dem 31. Dezember 2024 fertiggestellt und herausgegeben wird.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html