Vorschlag, Englisch als drittes Prüfungsfach beizubehalten

Konkret heißt es im Entwurf der Verordnung zur Organisation der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Wahl des dritten Prüfungsfachs zwar von den Bildungseinrichtungen selbst getroffen wird, aber jährlich bis zum 31. März bekanntgegeben werden muss. Daher sollte das dritte Prüfungsfach sorgfältig ausgewählt werden, um unnötigen Druck auf die Schüler zu vermeiden.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh -Stadt erklärte: „Die Entscheidung über das dritte Fach in der 10. Klasse muss sicherstellen, dass sie keine Auswirkungen auf psychologische Probleme, den Lernprozess und die Fächerwahl der Schüler in der Oberstufe hat.“

Laut dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt umfasst der aktuelle Lehrplan für die Oberstufe Pflichtfächer wie Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Sport, Landesverteidigung und Sicherheitserziehung sowie Geschichte. Fremdsprachen sind das einzige Pflichtfach, das Schüler von der 3. bis zur 12. Klasse belegen müssen. Die anderen Fächer können je nach Bedarf und Interessen der Schüler frei gewählt werden.

Dies führt dazu, dass die zufällige Auswahl von Fächern außerhalb von Mathematik und Literatur dazu führen kann, dass Schüler mit Fächern konfrontiert werden, die nicht ihrer beruflichen Orientierung entsprechen, was vor der Prüfung einen psychischen Schock und Stress verursacht. Nach Einschätzung des Bildungsministeriums entspricht die Beibehaltung von Englisch als drittem Prüfungsfach den beruflichen Zielen aller Schüler und trägt gleichzeitig den Erfordernissen der internationalen Integration Rechnung.

Neben der Beibehaltung der Englischprüfung schlug das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt vor, den Bildungs- und Ausbildungsbehörden mehr Autonomie bei deren Organisation zu gewähren. Konkret schlug das Ministerium in den Entwurfsbestimmungen zur Bekanntgabe der Referenzwerte vor, dass jede Region das Recht haben sollte, den Zeitpunkt der Bekanntgabe der Referenzwerte auf Grundlage ihrer eigenen Zulassungskriterien selbst festzulegen.

Ziel dieser Maßnahme ist es, den Kommunen zu helfen, ihre Einschulungspläne proaktiv anzupassen, um zu vermeiden, dass Schüler gleichzeitig an vielen Schulen aufgenommen werden, und dadurch bessere Voraussetzungen für die Gymnasien zu schaffen, um Einrichtungen und Personal für das neue Schuljahr vorzubereiten.

Es wird erwartet, dass das Rundschreiben über die Zulassungsbestimmungen für die Sekundarstufe I und II vor dem 31. Dezember 2024 fertiggestellt und veröffentlicht wird.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html