Die Mathematikprüfung war gut strukturiert, was es den Kandidaten erschwerte, die volle Punktzahl zu erreichen.

Frau Pham Thu Trang, Leiterin der Mathematikabteilung am Galileo-Gymnasium (Hanoi), merkte an, dass die Mathematikprüfung 2026 im Vergleich zur Prüfung 2025 eine bessere Differenzierung aufweise und in den zur Klassifizierung der Schüler entwickelten Fragen mehr kritisches Denken und praktische Anwendungsfähigkeiten verlange.

Frau Pham Thu Trang stellte fest, dass die Mathematikprüfung innerhalb des 120-minütigen Zeitlimits aus 5 Fragen bestand, die alle Wissensbereiche abdeckten, ähnlich der Struktur der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi im Jahr 2025, wodurch die Voraussetzungen dafür geschaffen wurden, dass sich die Schüler während der Prüfung sicher fühlten.

Die Inhalte orientieren sich eng am allgemeinen Bildungslehrplan von 2018 und verlangen von den Schülern, dass sie das erlernte Wissen anwenden, um Probleme zu lösen.

Frau Trang hob die Neuerungen der diesjährigen Prüfung hervor und erklärte, dass diese praxisnahe Aufgaben mit vertrauten Kontexten enthalte. Diese Aufgaben seien zwar nicht wissensintensiv, erforderten aber von den Schülern die Anwendung ihres erlernten Wissens, analytisches Denken, Leseverständnis und mathematisches Modellierungsvermögen, um die volle Punktzahl zu erreichen.

Hinsichtlich des Differenzierungsgrades ist dieser Lehrer der Ansicht, dass die Prüfung die Schüler effektiv kategorisiert, wobei die Fragen verschiedene kognitive Ebenen abdecken: Erkennen, Verstehen und Anwenden.

Einige Fragen sind von hohem Schwierigkeitsgrad und dienen dazu, zwischen leistungsstarken und leistungsschwachen Schülern zu differenzieren, wie beispielsweise die Zusatzfrage zum Vereinfachen von Ausdrücken (Teil 2c), die Frage zur Kreisgeometrie (Frage 4) und die Frage zur Anwendung von Ungleichungen (Frage 5).

Frau Trang sagte voraus, dass Schüler mit durchschnittlichen bis überdurchschnittlichen akademischen Fähigkeiten, die gründlich gelernt, mit Beispieltests geübt und ihre Antworten sorgfältig berechnet und präsentiert haben, Punktzahlen zwischen 6,5 und 7,5 Punkten erreichen könnten.

Schüler mit überdurchschnittlichen oder hervorragenden akademischen Leistungen, die logisches Denken erfordern und über eine solide Grundlage im kritischen Denken verfügen, können eine Punktzahl von 8 oder höher erreichen.

Thu Huong

Quelle: https://daidoanket.vn/de-thi-toan-phan-hoa-tot-thi-sinh-khong-de-dat-diem-toi-da.html