An dem Workshop nahmen knapp 700 Delegierte teil, darunter Schulleiter und Lehrer, die für die Bereiche STEM, KI und Robotik zuständig sind, aus Grundschulen, weiterführenden Schulen mit Grundschulniveau und Zentren, die die Entwicklung inklusiver Bildung in der Provinz unterstützen.
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| Die Delegierten, die an dem Workshop teilnahmen, besuchten das STEM-Klassenzimmer der Chu Van An Secondary School. |
Im Rahmen des Workshops hörten die Teilnehmenden zwei Präsentationen: Leitlinien für die Implementierung innovativer Inhalte in Verbindung mit MINT, KI und Robotik im Primarbereich sowie das Modell der Sozialisierung und des MINT-, KI- und Robotik-Ökosystems, die Investitionsstratifizierung und den Transferfahrplan. Darüber hinaus hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, erfolgreiche MINT-Bildungsprojekte an Schulen zu besuchen und kennenzulernen.
Der Workshop ist der nächste Schritt zur Standardisierung des Prozesses der Einrichtung von STEM-Klassenzimmern und bietet gleichzeitig ein Forum für Schulen zum Erfahrungsaustausch und Zugang zu einem strukturierten Lernpfad für Schüler.
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| Das Organisationskomitee vergab Preise an Schulen, die STEM-Klassenzimmer effektiv umgesetzt hatten. |
Die Provinz Thai Nguyen gehört zu den Regionen, die frühzeitig und proaktiv ein Pilotprojekt zur MINT-Bildung an Grundschulen umgesetzt haben. Aktuell gibt es in der gesamten Provinz 51 Grundschulen, die als Pilotstandorte ausgewählt wurden. Ziel ist es, in jeder Gemeinde oder jedem Stadtbezirk mindestens eine Schule mit einem MINT-Klassenzimmer einzurichten.
Kürzlich nahmen mehrere Grund- und weiterführende Schulen der Provinz am RoboG-Wettbewerb in Hongkong teil und erzielten dort hervorragende Ergebnisse. Dies gilt als Ausgangspunkt für den weiteren Ausbau des MINT-Clubmodells der Provinz mit dem Ziel, an regionalen und internationalen Wettbewerben teilzunehmen.
Quelle: https://baothainguyen.vn/nghi-quyet-57/doi-moi-sang-tao---vi-thai-nguyen-than-yeu/202607/doi-moi-sang-tao-cung-stem-ai-robotics-61a78bb/
