Neuer Entwurf: Die Studierendenbewertung wird einer umfassenden „Aktualisierung“ unterzogen.

TPO – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben einen Entwurf eines Rundschreibens veröffentlicht, in dem Regelungen für eine groß angelegte nationale Bewertung der Qualität der Allgemeinbildung festgelegt werden, um breites Feedback einzuholen.

Dieser Entwurf eines Rundschreibens ersetzt das Rundschreiben 51/2011 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das die landesweite periodische Bewertung der Lernergebnisse von Schülern in allgemeinbildenden Einrichtungen regelt und vom Minister für Bildung und Ausbildung herausgegeben wird.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gilt das aktuelle Rundschreiben nur für nationale , von Vietnam geleitete periodische Bewertungen, die darauf abzielen, die Lernergebnisse der Schüler in allgemeinbildenden Einrichtungen zu evaluieren, und umfasst noch keine internationalen Bewertungen, an denen Vietnam teilnimmt.

Die Studierenden füllen den Fragebogen entweder auf Papier, am Computer oder in einer Kombination aus beidem aus.

Allerdings hat Vietnam in der Vergangenheit und auch in den kommenden Jahren an vielen internationalen Bewertungsprogrammen teilgenommen, nimmt teil und wird auch weiterhin teilnehmen, wie zum Beispiel PISA (OECD-Programm zur internationalen Bewertung von 15-Jährigen), SEA-PLM (Südostasiatisches Programm zur Bewertung des Lernens in der Primarstufe) und TALIS (OECD-Programm zur internationalen Bewertung von Lehre und Lernen).

Diese Programme werden allesamt vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geleitet, das auch die Leitlinien für ihre ernsthafte, synchronisierte und einheitliche Umsetzung im ganzen Land über Provinzen, Städte und Bildungseinrichtungen hinweg vorgibt.

Die Bewertungsmethoden sollten diversifiziert werden.

Um der aktuellen Situation Rechnung zu tragen, wurde der Entwurf des neuen Rundschreibens erweitert und umfasst nun sowohl „Bewertungen auf nationaler Ebene“ als auch „Bewertungen auf internationaler Ebene“.

Der neue Entwurf hat Inhalt und Format der Prüfung angepasst. Konkret besteht der Prüfungsinhalt aus den erforderlichen Lernergebnissen der zu prüfenden Fächer, wie sie im aktuellen allgemeinen Bildungslehrplan festgelegt sind.

Die Studierenden füllen den Fragebogen entweder in Papierform, am Computer oder in einer Kombination aus beidem aus (gemäß Artikel 8 Absatz 3 des Entwurfs). Falls dies zur Erfüllung staatlicher Verwaltungsanforderungen erforderlich ist, kann der Minister für Bildung und Ausbildung zusätzlich zu den regulären nationalen und internationalen Umfragen weitere Umfragen durchführen.

Zu den weiteren bemerkenswerten neuen Funktionen gehören:

Zum Inhalt der Bewertung: Die Bewertung basiert auf den erforderlichen Lernergebnissen für die zu bewertenden Fächer, wie sie im aktuellen allgemeinen Bildungslehrplan festgelegt sind.

Der Entwurf legt Wert auf die Beurteilung der Fähigkeit der Schüler, Wissen und Fertigkeiten zur Lösung von Problemen im Zusammenhang mit ihrem Studium und ihrem Leben anzuwenden. Darüber hinaus beinhaltet er die Beurteilung der Englischkenntnisse von Schülern der 9. und 11. Klasse.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist dafür zuständig, das Provinz-/Stadtvolkskomitee bei der Zuweisung lokaler Budgets oder der Mobilisierung anderer legitimer Finanzierungsquellen zur Durchführung von landesweiten groß angelegten Bewertungsprogrammen gemäß den Vorschriften zu beraten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass die Veröffentlichung des neuen Rundschreibens, das das Rundschreiben 51/2011/ ersetzt, von erheblicher Bedeutung für die Erreichung des Ziels der Entwicklung eines landesweiten, groß angelegten Bewertungssystems in Vietnam sei.

Sobald das neue Rundschreiben veröffentlicht ist, wird es dazu beitragen, regelmäßig objektive und verlässliche Informationen über die Qualität der Allgemeinbildung bereitzustellen; es wird auch als Grundlage für die Entwicklung von Strategien und Lösungen dienen, um Lehr- und Lernaktivitäten zu innovieren, die Anforderungen der Umsetzung des Allgemeinbildungsprogramms zu erfüllen, die Qualität zu verbessern und die internationale Integration der vietnamesischen Allgemeinbildung zu fördern.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/du-thao-moi-danh-gia-hoc-sinh-se-nang-cap-toan-dien-post1758802.tpo