Lao Cai ist eine gebirgige Provinz, in der 34 ethnische Gruppen zusammenleben, wobei die ethnischen Minderheiten 66 % der Bevölkerung ausmachen. In den letzten Jahren hat die Bewahrung und Förderung der traditionellen kulturellen Identität dieser Gruppen einen hohen Stellenwert im Schulunterricht eingenommen. Im Bezirk Cau Thia vermitteln die Schulen nicht nur Wissen aus Büchern und Materialien, sondern integrieren die ethnische Kultur aktiv in außerschulische Aktivitäten, um den Schülern ein besseres Verständnis und eine größere Wertschätzung traditioneller Werte zu vermitteln.
In lebhafter und fröhlicher Atmosphäre fand auf dem Schulgelände der Thai Xoe-Tanz statt, der von Lehrern und Schülern der Thach Luong Grund- und Sekundarschule im Bezirk Cau Thia mit Begeisterung aufgeführt wurde und die Teilnahme einer großen Anzahl von Schülern anzog.
„Ich liebe die sechs traditionellen Xoe-Tänze unserer Volksgruppe. Die Schule bietet in den Pausen Xoe-Tanzaktivitäten an, was ich sehr bedeutsam finde. Wir werden gemeinsam daran arbeiten, unsere ethnische Kultur zu bewahren und die Schönheit des thailändischen Xoe-Tanzes weiterzugeben“, sagte Hoang Nhu Ngoc aus der Klasse 8A.
Die Bewahrung nationaler Kulturtraditionen ist ein wichtiger Bestandteil des Lehrplans und soll den Schülern helfen, den gesellschaftlichen Fortschritt zu verstehen und gleichzeitig die Schönheit der traditionellen Kultur zu bewahren und weiterzugeben. Daher organisiert die Thach Luong Grund- und Sekundarschule neben dem regulären Unterricht außerschulische Aktivitäten und Gruppenveranstaltungen, um ein anregendes und positives Lernumfeld zu schaffen und den Schülern ein tieferes Verständnis ihrer nationalen Kultur zu vermitteln.
Darüber hinaus bietet die Schule Aufführungen von sechs traditionellen Xoe-Tänzen an und integriert Volkslieder, Volkstänze und Volksspiele in den Unterricht. Dies fördert die Interaktion der Schüler, ihr Lernen und ihr Bewusstsein für den Erhalt und die Wertschätzung der traditionellen Schönheit ihrer eigenen ethnischen Gruppe sowie anderer ethnischer Gruppen.
Frau Nguyen Thi Hiep, Schulleiterin der Thach Luong Grund- und Sekundarschule, erklärte: „Die sechs traditionellen Xoe-Tänze der Thai-Ethnie wurden von der UNESCO als immaterielles Kulturerbe der Menschheit anerkannt. Da die meisten Schülerinnen und Schüler der Thai-Ethnie angehören, pflegt und fördert die Schule deren ethnische Identität, indem sie den Xoe-Tanz in außerschulische Aktivitäten und praxisorientierte Lernprojekte integriert. Insbesondere werden Vormittagsgymnastikstunden angeboten, in denen die Schülerinnen und Schüler den traditionellen Xoe-Tanz aufführen können. Durch diese außerschulischen Aktivitäten trägt die Schule dazu bei, dass die Schülerinnen und Schüler die Kunst des traditionellen Xoe-Tanzes lieben und verstehen lernen und so ihre ethnische Identität wertschätzen.“
Ähnlich wie an der Thach Luong Grund- und Sekundarschule werden auch an der Thanh Luong Grund- und Sekundarschule neben außerschulischen Aktivitäten die traditionellen kulturellen Werte ethnischer Gruppen in den Unterricht integriert.
Bilder von ethnischen Gruppen, Bräuchen, Traditionen und kulturellen Identitäten werden auf anschauliche und nachvollziehbare Weise in den Unterricht integriert, wodurch die Schüler Zugang dazu erhalten und sich diese besser einprägen können. Dies fördert ein tieferes Verständnis und eine größere Wertschätzung für die traditionellen Werte ihrer Heimat.
Der Unterricht über nationale kulturelle Identität hilft mir, meine eigene Kultur und die Kulturen anderer ethnischer Gruppen in der Region besser zu verstehen und dadurch ein größeres Bewusstsein für die Bewahrung und Förderung traditioneller Werte zu entwickeln.
Frau Hoang Van Anh, Lehrerin an der Thanh Luong Grund- und Sekundarschule, berichtete: „Während meines Unterrichts habe ich Inhalte über die Kulturen ethnischer Gruppen in den Literaturunterricht, in praktische Übungen und in den Unterricht zur lokalen Bildung integriert. Zu jedem Thema verlange ich von den Schülern, Videos aufzunehmen, Fotos zu machen und Clips zu erstellen, um Vergleiche anzustellen, Bewertungen vorzunehmen und Pläne zur Erhaltung und Pflege der ethnischen kulturellen Identität zu entwickeln.“
Im Schuljahr 2025-2026 wird die Thanh Luong Grund- und Sekundarschule 17 Klassen mit 470 Schülern haben, von denen 95 % ethnischen Minderheiten angehören.
Um die kulturelle Identität ethnischer Gruppen zu fördern und zu bewahren, konzentriert sich die Schule darauf, den Schülern die kulturellen Werte und Traditionen der lokalen ethnischen Gruppen zu vermitteln und sie darüber aufzuklären. Dies geschieht unter anderem durch die Verpflichtung der Schüler, an bestimmten Wochentagen traditionelle Trachten zu tragen; durch die Integration des Unterrichts über historische und kulturelle Relikte, Sehenswürdigkeiten, Bräuche, Traditionen, Feste und Volksspiele in verschiedene Fächer; und durch die Einrichtung von Kultur- und Kunstclubs ethnischer Minderheiten in jeder Klasse.
Herr Dinh Trong Doan, Schulleiter der Thanh Luong Grund- und Sekundarschule, sagte: „Die Schule wird auch weiterhin durch Unterricht die Bewahrung des materiellen und immateriellen Kulturerbes der Region fördern und vermitteln. Wir werden die schönen Traditionen unseres Landes durch Feste, Bräuche und Gebräuche aktiv unseren Freunden im In- und Ausland vorstellen und gleichzeitig überholte Bräuche aktiv bekämpfen und kritisieren.“
Durch praktische Aktivitäten verbreiten die Schulen in der Provinz im Allgemeinen und im Bezirk Cau Thia im Besonderen nach und nach das Bewusstsein für die Bewahrung der traditionellen Kultur im schulischen Umfeld und schaffen so wertvolle Ressourcen, damit die jüngere Generation selbstbewusst in die Zukunft gehen kann.
Quelle: https://baolaocai.vn/dua-van-hoa-truyen-thong-vao-bai-giang-post899180.html
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